Afet Bilinci Kazanım PDF İndir

Sorular

1. 1.

   Bir okulda afet bilinci kulübü rehberliğinde yapılan acil durum simülasyonunda; afet esnasında rol paylaşımı yaparak özel gereksinimli bireylere refakat eden ve toplanma alanında yoklama düzeni sağlayan birinci grubun tahliyeyi güvenle tamamladığı, bu organizasyonu kurmayan ikinci grupta ise kargaşa yaşanarak kırılgan bireylerin geride kaldığı gözlemlenmiştir. Bu deney ve gözlem verisi, afet bilinci oluşturmanın afetlerden korunma sürecindeki hangi temel faydasını doğrudan yansıtmaktadır?

   • A) Doğa kaynaklı tehlikelerin gerçekleşme zamanını ve şiddetini önceden belirlemeyi sağlaması
   • B) Binaların taşıyıcı sistemlerindeki mühendislik kusurlarını doğrudan ortadan kaldırması
   • C) Erken uyarı sistemlerinin bakım ve altyapı maliyetlerini tamamen düşürmesi
   • D) Kriz anında toplumsal dayanışmayı ve kırılgan bireyleri gözeten organize bir hareket kabiliyeti kazandırması
   • E) Afet türlerinin jeolojik veya hidrolojik kökenlerine göre akademik sınıflandırmasını kolaylaştırması
2. 2.

   Bir afet müdahale simülasyonunda; afet bilinci eğitimi alarak ilk müdahale ilkelerini öğrenen yerel grubun enkaz çevresinde güvenlik çemberi oluşturup profesyonel ekiplere doğru bilgi aktardığı, eğitimsiz grubun ise plansız biçimde enkaza girerek kurtarma çalışmalarını aksattığı gözlemlenmiştir. Bu deney ve gözlem verisi, afet bilinci oluşturmanın afetlerden korunma sürecindeki hangi temel faydasını doğrudan yansıtmaktadır?

   • A) Doğa kaynaklı tehlikelerin oluşma sıklığını ve şiddetini tamamen engellemesi
   • B) Binaların yapısal dayanıklılığını ve zemin taşıma kapasitesini doğrudan artırması
   • C) Bilinçsiz müdahaleleri önleyerek arama-kurtarma süreçlerinin güvenli ve koordineli yürütülmesini sağlaması
   • D) Afet sonrasında ortaya çıkan ekonomik kayıpların ve hasarların tamamını telafi etmesi
   • E) Profesyonel arama-kurtarma ekiplerine ve teknik donanıma duyulan ihtiyacı bütünüyle ortadan kaldırması
3. 3.

   Bir sarsıntı simülasyon odasında yapılan kontrollü deneyde, sarsıntı anında panikle kaçmaya ve merdivenlere yönelmeye çalışan grupta düşme ve savrulma kaynaklı fiziksel yaralanmaların yoğunlaştığı; afet bilinciyle bulundukları yerde “çök-kapan-tutun” hareketini uygulayan grupta ise denge kaybının önlendiği ve baş-boyun bölgesinin korunarak yaralanmaların en aza indiği gözlemlenmiştir. Bu deney ve gözlem verisi, afet bilinci oluşturmanın afetlerden korunma sürecindeki hangi temel faydasını doğrudan yansıtmaktadır?

   • A) Binaların zemin etüdüne ve deprem yönetmeliğine uygunluğunu denetlemeyi kolaylaştırması
   • B) Afet sonrasında kurulacak geçici barınma merkezlerinin kapasitesini artırması
   • C) Bölgedeki erken uyarı istasyonlarının teknik algılama hızını yükseltmesi
   • D) Tehlike anında refleks hâline gelen doğru davranış kalıplarıyla bedensel travmaları azaltması
   • E) Arama-kurtarma ekiplerinin enkaz alanlarına intikal süresini kısaltması
4. 4.

   Bir afet simülasyon deneyinde; afet bilinci doğrultusunda acil durum iletişimi için sesli arama yerine kısa mesaj kullanan ve şehir dışı irtibat kişisi belirleyen birinci grupta telekomünikasyon şebekelerinin kesintisiz çalıştığı, kontrolsüz sesli arama yapan ikinci grupta ise yerel baz istasyonlarının kilitlenerek acil çağrı trafiğinin durduğu gözlemlenmiştir. Bu deney ve gözlem verisi, afet bilinci oluşturmanın afetlerden korunma sürecindeki hangi temel faydasını doğrudan ortaya koymaktadır?

   • A) İletişim altyapısının çökmesini önleyerek hayati koordinasyon ve müdahale zincirinin sürdürülmesini sağlama
   • B) Yaşam alanlarındaki yapısal hasarları engelleyerek fiziki çevrenin direnç düzeyini artırma
   • C) Sarsıntı sonrasında tesisat kaynaklı ikincil patlama ve yangın risklerini bertaraf etme
   • D) Dış desteğe ihtiyaç duymadan afetzedelerin uzun süreli temel besin gereksinimini karşılama
   • E) Binaların tahliye edilme hızını artırarak güvenli toplanma alanlarındaki izdihamı engelleme
5. 5.

   Bir yerleşim modelinde gerçekleştirilen kontrollü afet deneyinde; afet bilinci eğitimi alarak ana enerji ve tesisat vanalarını kapatma protokolünü uygulayan grupta sarsıntı sonrası yangın veya patlama gibi ilave tehlikelerin önlendiği, bu eğitimi almayan grupta ise asıl tahribatın tesisat kaynaklı ikincil olaylardan doğduğu gözlemlenmiştir. Bu deney ve gözlem verisi, afet bilinci oluşturmanın afetlerden korunma sürecindeki hangi temel faydasını doğrudan ortaya koymaktadır?

   • A) Doğal afetin gerçekleşme zamanını ve etki alanını kesin olarak belirleme
   • B) Arama ve kurtarma süreçlerinde dış yardım ve kurumsal koordinasyon ihtiyacını tümüyle sonlandırma
   • C) Birincil afetin tetikleyebileceği ikincil tehlikeleri ve zincirleme hasar risklerini sınırlandırma
   • D) Meydana gelen afetin yol açtığı tüm fiziki ve ekonomik kayıpları bütünüyle telafi etme
   • E) Binaların taşıyıcı sistemlerindeki yapısal kusurları ve zemin kaynaklı olumsuzlukları tek başına giderme
6. 6.

   Bir afet simülasyonunda, afet bilinci eğitimi alarak temel ihtiyaç malzemelerini içeren acil durum çantası hazırlayan grubun, afetin ilk 24 saatinde dış yardıma ihtiyaç duymadan hayati gereksinimlerini karşıladığı ve acil çağrı hatlarını meşgul etmediği gözlemlenmiştir. Bu deney ve gözlem verisi, afet bilinci oluşturmanın afete müdahale sürecine sağladığı hangi temel faydayı doğrulamaktadır?

   • A) Afete neden olan doğa olayının etki alanını ve şiddetini sınırlandırması
   • B) Profesyonel arama-kurtarma ve sağlık ekiplerinin öncelikli acil durumlara yoğunlaşmasını kolaylaştırması
   • C) Afet sonrasında ortaya çıkabilecek tüm fiziki altyapı hasarlarını tamamen engellemesi
   • D) Bölgedeki afet yönetim merkezlerinin ve geçici barınma alanlarının işlevini tümüyle gereksiz kılması
   • E) Yaşanabilecek afetlerin gerçekleşme sıklığını ve tekrarlanma periyodunu azaltması
7. 7.

   Bir yerleşim biriminde afet bilinci eğitimi alarak acil durum toplanma alanlarını önceden öğrenen grup ile herhangi bir hazırlık yapmayan grubun katıldığı eş zamanlı tatbikatta; eğitim alan grubun güvenli toplanma alanlarında organize olarak ilk yardım ekiplerinin geçiş güzergâhlarını açık tuttuğu, hazırlıksız grubun ise ana yollarda panikle birikerek koordinasyonu zorlaştırdığı gözlemlenmiştir. Bu gözlem verisi, afet bilinci oluşturmanın afet yönetimindeki hangi temel faydasını doğrudan yansıtmaktadır?

   • A) Afet sonrasında kargaşayı önleyerek müdahale ve tahliye zincirinin etkin işlemesini sağlama
   • B) Meydana gelebilecek yer kökenli afetlerin büyüklüğünü ve gerçekleşme sıklığını azaltma
   • C) Mevcut yapı stokunun sismik dalgalara karşı fiziksel dayanıklılığını artırma
   • D) Teknolojik erken uyarı sistemlerinin teknik hata ve gecikme paylarını sıfıra indirme
   • E) Bölgenin jeolojik ve jeomorfolojik risk faktörlerini tamamen ortadan kaldırma
8. 8.

   Bir okulda yürütülen kontrollü çalışmada, birinci gruptaki öğrencilere afet bilinci eğitimi verilerek yaşam alanlarındaki devrilebilecek eşyaların sabitlenmesi ve tahliye yollarının açık tutulması sağlanmış; ikinci grupta ise herhangi bir önleyici müdahale yapılmamıştır. Sarsıntı simülasyonu sonrasında yapılan gözlemlerde, birinci grupta düşen nesnelerden kaynaklanan risklerin ve çıkış koridorlarındaki engellerin tamamen önlendiği tespit edilmiştir. Bu deney ve gözlem sonuçları, afet bilinci oluşturmanın afetlerden korunma sürecindeki hangi temel faydasını doğrudan kanıtlar?

   • A) Doğa olaylarının meydana gelme sıklığını ve şiddetini bütünüyle engellemesini
   • B) Afet sonrasında yürütülecek profesyonel arama kurtarma çalışmalarına olan ihtiyacı tamamen kaldırmasını
   • C) Afetlerin ülke genelinde yol açtığı ekonomik maliyetleri tümüyle ortadan kaldırmasını
   • D) Bireylerin güvenli açık alanlar yerine doğrudan kapalı alanlarda kalabilmelerini sağlamasını
   • E) Olay anında ortaya çıkabilecek yapısal olmayan ikincil riskleri ve fiziksel tehlikeleri önceden en aza indirmesini
9. 9.

   Bir okulda yürütülen afete hazırlık çalışmasında, öğrencilerin aileleriyle birlikte afet ve acil durum planı hazırlaması sağlanmış; yapılan tatbikatlarda tahliye süresinin kısaldığı ve kaza risklerinin azaldığı gözlemlenmiştir. Bu gözlem verilerine göre afet bilinci oluşturmanın sağladığı temel fayda aşağıdakilerden hangisidir?

   • A) Doğa olaylarının büyüklüğünü ve gerçekleşme sıklığını tamamen sıfırlaması
   • B) Yerkabuğunda meydana gelen jeolojik ve meteorolojik süreçleri doğrudan denetim altına alması
   • C) Acil durum müdahale sorumluluğunun tümüyle arama-kurtarma ekiplerine devredilmesini sağlaması
   • D) Zarar görebilirliği azaltarak bireylerin ve toplumun afetlere karşı direncini artırması
   • E) Yaşanan mekânda ortaya çıkabilecek tüm fiziki hasarları önceden bütünüyle ortadan kaldırması