Ücretsiz Kullanmaya Başla
PDF İndirme Katmanı

Sayılar

Matematik • SAYILAR VE NİCELİKLER (1) • Yeni Nesile Geçiş • 61 soru

Sayılar Yeni Nesile Geçiş PDF İndir

MEB · 1. Sınıf · Matematik · SAYILAR VE NİCELİKLER (1)

1. Sınıf Matematik dersi "Sayılar" konusu için MEB müfredatına uygun 61 soruluk yeni nesile geçiş testi. Yeni nesil sorulara hazırlayan geçiş soruları. Soruları PDF olarak indirebilirsin.

Sorular

  1. 1.

    Öğrenciler sınıf deneyinde iki özdeş saksıda filizlenen tohumları incelemektedir. Birinci saksıda tam 15 tane filiz sayılmıştır. İkinci saksıda ise birinci saksıdakinden daha fazla filiz olduğu ve sayının en çok olan 20 sınırına çok yaklaştığı gözlemlenmiştir. Buna göre ikinci saksıdaki filiz sayısı tahminen kaç olabilir?

    • A) 11
    • B) 13
    • C) 19
  2. 2.

    Öğrenciler fen deneyinde iki farklı toprağın suyu süzme miktarını incelemektedir. Birinci kaba tam 10 damla su süzüldüğü sayılmıştır. İkinci kaba ise birinci kaptan çok daha az su damlamış ve damla sayısı 5'e ulaşmamıştır. Buna göre ikinci kapta toplanan su damlası sayısı tahminen kaç olabilir?

    • A) 3
    • B) 8
    • C) 14
  3. 3.

    Öğrenciler fen deneyinde büyüteç yardımıyla yapraklardaki su damlacıklarını incelemektedir. Birinci yaprakta 10 damlacık, ikinci yaprakta ise tam 20 damlacık sayılmıştır. Üçüncü yapraktaki damlacıkların 10 taneden çok daha fazla olduğu ve 20 sayısına çok yaklaştığı gözlemlendiğine göre bu yapraktaki damlacık sayısı tahminen kaç olabilir?

    • A) 19
    • B) 12
    • C) 6
  4. 4.

    Öğrenciler tohum deneyinde boş bir tabağa önce 10 adet fasulye koymuştur. Daha sonra tabağa, bu fasulyelerin yaklaşık yarısı kadar yani 5 tane daha fasulye eklemişlerdir. Buna göre tabaktaki toplam fasulye sayısı tahminen kaçtır?

    • A) 11
    • B) 15
    • C) 20
  5. 5.

    Öğrenciler fen deneyinde bir mıknatısın kaç tane ataş çektiğini gözlemlemiştir. Küçük mıknatıs tam 10 ataş çekmiştir. Büyük mıknatıs ise küçük mıknatıstan biraz daha fazla ataş çekmiş fakat bu sayı 15'e ulaşmamıştır. Buna göre büyük mıknatısın çektiği ataş sayısı kaç olabilir?

    • A) 12
    • B) 7
    • C) 17
  6. 6.

    Öğrenciler fen etkinliğinde iki farklı yapraktaki benekleri büyüteçle incelemiştir. Birinci yaprakta tam 10 tane benek sayılmıştır. İkinci yaprakta ise birinci yapraktakinden daha fazla benek olduğu ve bu beneklerin sayısının 10 ile 20 sayılarının tam ortasında yer aldığı görülmüştür. Buna göre ikinci yapraktaki tahmini benek sayısı kaçtır?

    • A) 15
    • B) 9
    • C) 20
  7. 7.

    Öğrenciler fen etkinliğinde bitki gelişimini gözlemlemek için iki saksıyı incelemiştir. Birinci saksıda tam 5 tane yaprak bulunmaktadır. İkinci saksıda ise birinci saksıdakinden daha fazla fakat 10 taneden daha az yaprak olduğu görülmektedir. Buna göre ikinci saksıdaki yaprak sayısı kaç olabilir?

    • A) 4
    • B) 14
    • C) 8
  8. 8.

    Fen dersindeki deneyde öğrenciler iki farklı pamuk üzerindeki tohumları incelemektedir. Birinci pamukta 5 tohum bulunmaktadır. İkinci pamukta ise birinci pamuktakinden belirgin şekilde daha fazla tohum vardır ve bu çokluk 10 sayısına çok yakındır. Buna göre ikinci pamuktaki tohum sayısı kaç olabilir?

    • A) 2
    • B) 5
    • C) 9
  9. 9.

    Bir deneyde özdeş iki şeffaf kutu kullanılmıştır. Birinci kutunun yarısında 10 tane fasulye varken ikinci kutunun tamamı fasulyeyle doludur. Buna göre ikinci kutuda yaklaşık kaç tane fasulye vardır?

    • A) 5
    • B) 10
    • C) 20
  10. 10.

    Kaan, "sayılar her adımda 2 artar" kuralına göre bir sayı örüntüsü oluşturmaktadır. Bu örüntünün 1. sayısı 5 olduğuna göre örüntünün 3. sayısı kaçtır?

    • A) 7
    • B) 8
    • C) 9
  11. 11.

    Tarık, kartlara belirli bir kurala göre sayılar yazarak bir örüntü oluşturuyor. İlk üç karta sırasıyla 10, 20 ve 30 sayılarını yazıyor. Tarık aynı kuralı bozmadan iki kart daha hazırlarsa son karta hangi sayıyı yazmalıdır?

    • A) 50
    • B) 40
    • C) 35
  12. 12.

    Kaan bir kutuya her gün belirli bir kurala göre düğme koymaktadır. Kutuda 1. gün 4 düğme, 2. gün 6 düğme ve 3. gün 8 düğme olmuştur. Kaan aynı kurala göre düğme koymaya devam ederse kutudaki düğme sayısı kaçıncı gün 12 olur?

    • A) 4. gün
    • B) 5. gün
    • C) 6. gün
  13. 13.

    Ali masaya sırasıyla üç kart koymuştur. İlk karta 1, ikinci karta 3 ve üçüncü karta 5 yıldız çizmiştir. Ali kartlardaki yıldız sayısını belirli bir kurala göre artırmıştır. Ali aynı kuralı bozmadan dördüncü karta kaç yıldız çizmelidir?

    • A) 6
    • B) 8
    • C) 7
  14. 14.

    Öğretmen tahtaya belirli bir kurala göre azalan şu sayı örüntüsünü yazmıştır: 14, 12, 10, ★, 6 Buna göre kuralı bozmamak için "★" sembolü yerine hangi sayı yazılmalıdır?

    • A) 8
    • B) 9
    • C) 7
  15. 15.

    Selin masaya sırasıyla 5, 10, 15 ve 20 pul koyarak bir sayı örüntüsü oluşturmuştur. Buna göre bu örüntüdeki sayılar arasındaki ilişki aşağıdakilerden hangisidir?

    • A) Sayılar her adımda 10 artmaktadır.
    • B) Sayılar her adımda 5 artmaktadır.
    • C) Sayılar her adımda 5 azalmaktadır.
  16. 16.

    Mert, oyun alanındaki kutulara sırasıyla 4, 6, 8 ve 10 sayılarını yazarak bir sayı örüntüsü oluşturmuştur. Sayıların belirli bir kurala göre arttığını gören Ayşe, bir sonraki kutuya doğru sayıyı yazmak istemektedir. Buna göre Ayşe boş kutuya hangi sayıyı yazmalıdır?

    • A) 11
    • B) 14
    • C) 12
  17. 17.

    Bir ağaçtaki kuşlar belirli bir kurala göre uçmaktadır. Ağaçta sırasıyla 10, 8, 6 ve 4 kuş kalmıştır. Kuşlar aynı kurala göre uçmaya devam ederse bir sonraki adımda ağaçta kaç kuş kalır?

    • A) 3
    • B) 2
    • C) 1
  18. 18.

    Tarık, albümündeki çıkartmaları ileriye doğru birer ritmik saymaktadır. En son 88 sayısını söyleyen Tarık, albümde saymadığı 3 çıkartma daha kaldığını görür. Tarık kalan çıkartmaları da birer birer saymaya devam ettiğinde son çıkartmada hangi sayıyı söyler?

    • A) 89
    • B) 90
    • C) 91
  19. 19.

    Bir kırtasiyeci, her birinde 10 defter bulunan paketleri ileriye doğru onar ritmik saymaktadır. Paketleri sayarken en son 70 sayısına ulaşmıştır. Kolide toplam 90 defter olduğuna göre, kırtasiyecinin 90 sayısına ulaşmak için kaç paket daha sayması gerekir?

    • A) 1
    • B) 2
    • C) 3
  20. 20.

    Duru, çalışma kâğıdındaki kutulara ileriye doğru beşer ritmik sayarak sayıları yazmaktadır. Kutuların üzerinde sırasıyla 65, 70, ★ ve 80 sayıları yer almaktadır. Buna göre ★ sembolünün yerine hangi sayı yazılmalıdır?

    • A) 71
    • B) 75
    • C) 85
  21. 21.

    Kaan, masa oyununda piyonunu ilerletmek için 20'den geriye doğru ikişer ritmik saymaktadır. Kaan sırasıyla 20, 18 ve 16 sayılarını söyledikten sonra bir sayıyı atlayarak doğrudan 12 demiştir. Buna göre Kaan'ın söylemeyi unuttuğu sayı kaçtır?

    • A) 15
    • B) 14
    • C) 13
  22. 22.

    Can, her birinde onar boya kalemi bulunan paketleri sayarken ileriye doğru onar ritmik saymaktadır. Masadaki paketleri sayarken en son 60 sayısına ulaşmıştır. Can bu kutulara 2 paket daha eklediğinde son pakette hangi sayıyı söyler?

    • A) 62
    • B) 70
    • C) 80
  23. 23.

    Deniz, 20 yolcusu bulunan bir servis aracından her durakta 1 yolcunun indiğini gözlemliyor. Duraklarda kalan yolcu sayısını geriye doğru 19, 18 ve 17 şeklinde sayıyor. Deniz aynı kurala göre iki durak daha saymaya devam ettiğinde en son hangi sayıyı söyler?

    • A) 15
    • B) 16
    • C) 14
  24. 24.

    Ayşe, bahçedeki taşların üzerinde ikişer ileriye doğru sayarak zıplamaktadır. Sırasıyla 8, 10 ve 12 numaralı taşlara basmıştır. Ayşe aynı kurala göre zıplamaya devam ettiğinde sonraki iki adımda sırasıyla hangi taşlara basar?

    • A) 14 ve 16
    • B) 13 ve 14
    • C) 14 ve 15
  25. 25.

    Mert, fındıklarını beşerli gruplara ayırarak ileriye doğru ritmik saymaktadır. Mert sırasıyla 15, 20 ve 25 sayılarını söylemiştir. Mert beşer ritmik saymaya iki adım daha devam ettiğinde son adımda hangi sayıyı söyler?

    • A) 30
    • B) 35
    • C) 40
  26. 26.

    Efe, 20 santimetre uzunluğundaki bir şeritten her adımda ikişer santimetre keserek geriye kalan kısmı ritmik saymaktadır. Efe saymaya 20, 18, 16 şeklinde başladığına göre, bir sonraki adımda hangi sayıyı söylemelidir?

    • A) 15
    • B) 14
    • C) 12
  27. 27.

    Sınıftaki matematik köşesinde bulunan kutulardaki tebeşir sayıları panoda listelenmiştir: • Sarı kutu: 5 tebeşir • Yeşil kutu: 8 tebeşir • Mavi kutu: 10 tebeşir Buna göre yeşil kutudaki tebeşir sayısı için hangisi doğrudur?

    • A) Mavi kutudaki tebeşir sayısından daha azdır.
    • B) Sarı kutudaki tebeşir sayısından daha azdır.
    • C) Mavi kutudaki tebeşir sayısına eşittir.
  28. 28.

    Sınıfta yapılan bir matematik etkinliğinde panodaki bilgi kartına şu miktarlar yazılmıştır: • Hedeflenen miktar: 10 fasulye • Tabaktaki miktar: 7 fasulye Buna göre tabaktaki fasulye sayısı için hangisi doğrudur?

    • A) 10'dan azdır.
    • B) 10'a eşittir.
    • C) 10'dan çoktur.
  29. 29.

    Görsel sanatlar dersinde iki çalışma tepsisine konulan kalıpların sayıları panoda listelenmiştir: • Mavi tepsi: 4 kalıp • Sarı tepsi: 9 kalıp Buna göre mavi tepsideki kalıp sayısı, sarı tepsideki kalıp sayısına göre nasıldır?

    • A) Daha azdır.
    • B) Daha çoktur.
    • C) Eşittir.
  30. 30.

    Sınıf panosundaki bilgi kartında iki sepetteki elma sayıları yazılmıştır: • 1. Sepet: 10 elma • 2. Sepet: 6 elma Buna göre 2. sepetteki elma sayısı için hangisi doğrudur?

    • A) 10'dan daha azdır.
    • B) 10'a eşittir.
    • C) 10'dan daha çoktur.
  31. 31.

    Sınıf kitaplığındaki masal kitaplarının raflara göre sayıları panoya yazılmıştır: • 1. raf: 8 kitap • 2. raf: 3 kitap • 3. raf: 8 kitap Buna göre raflardaki kitap sayılarıyla ilgili hangi ifade doğrudur?

    • A) 2. raftaki kitap sayısı, 1. raftaki kitap sayısından daha çoktur.
    • B) 1. raftaki kitap sayısı ile 2. raftaki kitap sayısı birbirine eşittir.
    • C) 2. raftaki kitap sayısı, 3. raftaki kitap sayısından daha azdır.
  32. 32.

    Bir doğa yürüyüşünde çocukların topladığı kozalak sayıları panoya yazılmıştır: • Nil: 4 kozalak • Berk: 7 kozalak • Mert: 4 kozalak Buna göre hangi iki çocuğun topladığı kozalak sayısı birbirine eşittir?

    • A) Nil ile Berk
    • B) Berk ile Mert
    • C) Nil ile Mert
  33. 33.

    Bir sınıfta yapılan çevre etkinliğinde grupların diktiği fidan sayıları belirlenmiştir. Papatya grubu 9 fidan, Menekşe grubu ise 5 fidan dikmiştir. Buna göre Papatya grubunun diktiği fidan sayısı, Menekşe grubunun diktiği fidan sayısına göre nasıldır?

    • A) Daha azdır
    • B) Eşittir
    • C) Daha çoktur
  34. 34.

    Bir sınıftaki etkinlik panosunda grupların kutularındaki renkli taş sayıları listelenmiştir: • Mavi grup: 10 taş • Kırmızı grup: 10 taş • Yeşil grup: 6 taş Buna göre mavi grubun taş sayısı ile kırmızı grubun taş sayısı arasındaki ilişki için hangisi doğrudur?

    • A) Mavi grubun taş sayısı daha çoktur.
    • B) Mavi grubun taş sayısı kırmızı grubun taş sayısına eşittir.
    • C) Mavi grubun taş sayısı daha azdır.
  35. 35.

    Bir sınıfta yapılan etkinlikte Elif kutusuna 10 tane boya kalemi, Can ise kutusuna 7 tane boya kalemi koymuştur. Buna göre Can'ın kutusundaki boya kalemlerinin sayısı, Elif'in kutusundaki boya kalemlerinin sayısına göre nasıldır?

    • A) Daha çoktur.
    • B) Daha azdır.
    • C) Eşittir.
  36. 36.

    Beden eğitimi dersindeki koşu yarışında çocuklar tek sıra hâlinde koşmaktadır. Yarışta baştan 4. sırada koşan Berk, hemen önündeki bir arkadaşını geçmiştir. Buna göre Berk, bu yarışta baştan kaçıncı sıraya geçmiştir?

    • A) 2. sıraya
    • B) 3. sıraya
    • C) 5. sıraya
  37. 37.

    Okul kantininde sıraya giren öğrencilerden Arda baştan 16. sıradadır. Arda'nın hemen önünde Ceren, Ceren'in de hemen önünde Doruk vardır. Buna göre Doruk bu sırada baştan kaçıncıdır?

    • A) 18.
    • B) 15.
    • C) 14.
  38. 38.

    Sınıf kitaplığındaki masal kitapları yan yana duran kutulara konulmuştur. Kutular baştan sona doğru sırayla dizilmiştir. Kırmızı kutu baştan 7. sıradadır. Yeşil kutu ise kırmızı kutunun 2 kutu sonrasındadır. Buna göre yeşil kutu baştan kaçıncı kutudur?

    • A) 5. kutudur
    • B) 8. kutudur
    • C) 9. kutudur
  39. 39.

    Beden eğitimi dersinde dört arkadaş tek sıra olmuştur. Can sıranın en başında, yani 1. sıradadır. Efe, Can ile Zeynep'in arasında; Mert ise Zeynep'in hemen arkasındadır. Buna göre Mert baştan kaçıncı sıradadır?

    • A) 4.
    • B) 3.
    • C) 2.
  40. 40.

    Okulun girişindeki merdiven basamakları aşağıdan yukarıya doğru 1. basamak, 2. basamak şeklinde sırayla sayılmaktadır. Tarık bu merdivende 8. basamakta durmaktadır. Tarık 3 basamak daha yukarı çıktığında kaçıncı basamağa ulaşır?

    • A) 11. basamağa
    • B) 10. basamağa
    • C) 9. basamağa
  41. 41.

    Eğlence parkındaki gezi treninin vagonları baştan arkaya doğru sırayla dizilmiştir. Nil'in bindiği vagon, 15. vagonun hemen arkasında ve 17. vagonun hemen önündedir. Buna göre Nil baştan kaçıncı vagona binmiştir?

    • A) 14.
    • B) 16.
    • C) 18.
  42. 42.

    Okul kütüphanesinde kitap almak isteyen öğrenciler tek sıra olmuştur. Bu sırada Mert baştan 14. sıradadır. Ece ise Mert’in hemen arkasında durmaktadır. Buna göre Ece baştan kaçıncı sıradadır?

    • A) 13.
    • B) 15.
    • C) 16.
  43. 43.

    Beden eğitimi dersinde minderler baştan sona doğru yan yana dizilmiştir. Selim baştan 11. minderin üzerindedir. Ayşe ise Selim’in hemen önündeki minderde durmaktadır. Buna göre Ayşe baştan kaçıncı minderin üzerindedir?

    • A) 12. minderin
    • B) 9. minderin
    • C) 10. minderin
  44. 44.

    Okul servisine binmek için sıraya giren öğrencilerden Kerem baştan 8., Ali ise 10. sıradadır. Zeynep, bu sırada Kerem ile Ali'nin tam arasındadır. Buna göre Zeynep baştan kaçıncı sıradadır?

    • A) 7. sırada
    • B) 9. sırada
    • C) 11. sırada
  45. 45.

    Bir kutudaki düğmelerin sayım tablosunda iki grup düğme yer almaktadır. Tablodaki bilgiye göre kutuda 6 mavi düğme vardır ve sarı düğmelerin sayısı mavi düğmelerden 2 eksiktir. Buna göre kutuda toplam kaç düğme vardır?

    • A) 4
    • B) 8
    • C) 10
  46. 46.

    Aslı'nın hazırladığı sayım tablosunda beyaz tebeşirlerin sayısı 4, renkli tebeşirlerin sayısı ise soru işareti (?) olarak belirtilmiştir. Masada toplam 10 tebeşir olduğuna göre renkli tebeşirlerin sayısı, beyaz tebeşirlerin sayısından kaç fazladır?

    • A) 6
    • B) 2
    • C) 4
  47. 47.

    Ece’nin topladığı kartlara ait sayım tablosunda sarı kartlar 5 tane, mavi kartlar ise 3 tane olarak belirtilmiştir. Ece bu kartların tamamını birleştirerek 10 kartlık bir deste oluşturmak istemektedir. Buna göre Ece’nin 10 kartlık bir deste yapabilmesi için kaç karta daha ihtiyacı vardır?

    • A) 1
    • B) 2
    • C) 3
  48. 48.

    Bir panoda, kutudaki 8 oyun pulunun dağılımı "Mavi kutu: 5 pul, Kırmızı kutu: ? pul" şeklinde yazılmıştır. İki kutudaki pulların tamamı 8 tane olduğuna göre kırmızı kutuda kaç pul vardır?

    • A) 3
    • B) 4
    • C) 2
  49. 49.

    Deniz, masadaki pulları sayarak şu listeyi oluşturmuştur: 8 sarı pul ve 6 mavi pul. Deniz bütün pulları bir araya getirip 10 tanesiyle tek bir grup yaptığında, bu grubun dışında kaç pul kalır?

    • A) 4
    • B) 2
    • C) 6
  50. 50.

    Selin sepetteki cevizleri saymak için onları gruplara ayırmış ve sayım kâğıdına not etmiştir. Bu nota göre cevizlerin 10 tanesi büyük bir kâsede, 4 tanesi ise kâsenin yanında durmaktadır. Buna göre Selin iki gruptaki cevizleri bir araya getirdiğinde toplam kaç ceviz saymış olur?

    • A) 12
    • B) 13
    • C) 14
  51. 51.

    Kütüphane listesindeki kayda göre masada toplam 17 adet dergi bulunmaktadır. Bu dergilerin 10 tanesi düzenli bir şekilde üst üste dizilmiş, diğer dergiler ise masaya tek tek bırakılmıştır. Buna göre masada tek tek duran dergilerin sayısı kaçtır?

    • A) 7
    • B) 6
    • C) 8
  52. 52.

    Bir sınıftaki çalışma masalarında bulunan el işi kâğıtlarının sayıları panodaki listede gösterilmiştir: • Papatya Masası: 11 • Lale Masası: 14 • Menekşe Masası: 19 Öğretmen, Menekşe Masası'nda bulunan kâğıtların miktarını sesli olarak okumak istemektedir. Buna göre öğretmenin okuması gereken sayı hangisidir?

    • A) On bir
    • B) On dört
    • C) On dokuz
  53. 53.

    Bir sınıftaki etkinlikte üç öğrencinin topladığı kozalak sayıları panodaki bilgi listesinde verilmiştir: • Berk: 14 • Aslı: On yedi • Can: On dört Buna göre topladıkları kozalak sayıları birbirine eşit olan öğrencilerin kozalak miktarını gösteren sayı hangisidir?

    • A) 14
    • B) 17
    • C) 4
  54. 54.

    Bir sınıftaki kutularda bulunan sayma pullarının miktarları panoya yazılmıştır: • Kırmızı kutu: On dört pul • Mavi kutu: On yedi pul Masanın üzerindeki sarı kutuda bulunan pulların sayısı kırmızı kutudakinden fazla, mavi kutudakinden ise azdır. Buna göre sarı kutudaki pulların miktarını gösteren sayı hangisidir?

    • A) 13
    • B) 15
    • C) 18
  55. 55.

    Bir sınıfta toplanan mavi kapaklar, beşerli çizgi grupları ve tek çizgiler kullanılarak panodaki tabloda gösterilmiştir. • Orman Masası: IIIII IIIII I • Deniz Masası: IIIII IIIII IIIII II • Güneş Masası: IIIII IIII Buna göre Deniz Masası'nın topladığı kapak miktarını temsil eden sayı hangisidir?

    • A) 12
    • B) 15
    • C) 17
  56. 56.

    Bir sınıftaki etkinlik sepetinde 7 makas, 13 boya kalemi ve 9 yapıştırıcı bulunmaktadır. Elif, bu malzemelerden birinin miktarını kâğıdına ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● şeklinde noktalar çizerek göstermiştir. Buna göre Elif'in noktalarla temsil ettiği malzeme hangisidir?

    • A) Makas
    • B) Boya kalemi
    • C) Yapıştırıcı
  57. 57.

    Bir sınıfta panoya asılan el işi kâğıtlarının sayısı hazırlanan bilgi tablosunda sembollerle gösterilmiştir: • Kelebek modeli: ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ • Çiçek modeli: ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ • Yıldız modeli: Panoda hiç yıldız modeli yoktur. Buna göre panodaki çiçek modeli ile yıldız modeli miktarını temsil eden sayılar hangisinde birlikte verilmiştir?

    • A) Çiçek: 12 ve Yıldız: 1
    • B) Çiçek: 13 ve Yıldız: 0
    • C) Çiçek: 14 ve Yıldız: 0
  58. 58.

    Bir sınıfta yapılan etkinlikte üç masada bulunan boya kalemlerinin sayıları panodaki bilgi tablosunda noktalarla gösterilmiştir. • Mavi masa: ● ● ● ● ● ● ● ● • Kırmızı masa: ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● • Sarı masa: Masada hiç boya kalemi yoktur. Buna göre kırmızı masadaki boya kalemlerinin miktarını temsil eden sayı hangisidir?

    • A) 15
    • B) 14
    • C) 16
  59. 59.

    Müzik dersinde üç öğrencinin zile vurma sayıları tahtada çizgi modelleriyle gösterilmiştir: • Kaan: | | | | | • Ece: | | | | | | | • Nil: | | | | | | | | | | Buna göre zile en çok vuran öğrencinin vuruş sayısını belirten sayı hangisidir?

    • A) 5
    • B) 7
    • C) 10
  60. 60.

    Can, masadaki bilyeleri renklerine göre ayırıp sayarak bir veri tablosu oluşturmuştur. Bu tabloya göre masada 5 mavi bilye ve 4 sarı bilye bulunmaktadır. Can bu iki parçayı bir araya getirdiğinde masadaki toplam bilye sayısı kaç olur?

    • A) 8
    • B) 9
    • C) 10
  61. 61.

    Sınıf kitaplığındaki kitap türlerinin sayısı panoya yıldız sembolleriyle kaydedilmiştir: • Şiir kitapları: ★ ★ ★ ★ ★ • Masal kitapları: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ • Hikâye kitapları: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ Buna göre hikâye kitaplarının sayısını belirten sayı hangisidir?

    • A) 5
    • B) 7
    • C) 10