İbadet ve Dua Eden Bir Varlık Olarak İnsan Kazanım PDF İndir
9. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi "İbadet ve Dua Eden Bir Varlık Olarak İnsan" konusu için MEB müfredatına uygun 9 soruluk kazanım testi. Kazanımı doğrudan ölçen klasik sorular. Soruları PDF olarak indirebilirsin.
Sorular
- 1.
İnsanın ibadet ve dua aracılığıyla Allah (cc) ile iletişim kurması, karşılaştığı zorluklar karşısında manevi direnç kazanmasını ve dualara icabet eden el-Mucib ile tövbeleri kabul eden et-Tevvab isimlerine sığınarak yeniden yön bulmasını sağlar. İbadet ve dua deneyimlerinden hareketle yapılan bu çıkarım, insanın Allah ile kurduğu bağın hayatına olan temel katkısı bakımından neyi gösterir?
- 2.
Bir araştırmada, 9. sınıf öğrencilerinin günlük yaşamdaki zorluklar karşısında dua ve ibadet etme sıklıkları ile manevi dayanıklılıkları ve Allah (cc) ile kurdukları iletişim bağı incelenmiştir. Elde edilen veri ve gözlemlerde; düzenli ibadet eden ve dua eden öğrencilerin, iradeleriyle değiştiremeyecekleri olumsuz durumlar karşısında Yaratıcı'nın Mucib ve Gaffar isimlerine sığınarak huzur buldukları, iradeleriyle değiştirebilecekleri durumlarda ise azim gösterip sorumluluk üstlendikleri tespit edilmiştir. Buna göre araştırma verilerinden hareketle ibadet ve duanın insan hayatındaki yerine dair ulaşılabilecek en doğru yargı aşağıdakilerden hangisidir?
- 3.
İbadet ve dua, insanın Allah (cc) ile iletişim kurmasını sağlayan en temel vasıtalardır. İnsanın düzenli ibadet ve dua deneyimleri, onun manevi dünyasını güçlendirerek olaylar karşısındaki tutumunu olumlu yönde etkiler. Bu bilgilere göre ibadet ve duanın insan hayatındaki işleviyle ilgili aşağıdaki çıkarımlardan hangisi doğrudur?
- 4.
İbadet ve dua, insanın Allah (cc) ile doğrudan bağ kurmasını sağlayan en temel iletişim yollarıdır. Bu iletişimin insana sağladığı katkılar düşünüldüğünde, ibadet ve duanın bireyin iç dünyasındaki en belirgin etkisi aşağıdakilerden hangisidir?
- 5.
İnsanın ibadet ve dua aracılığıyla Allah (cc) ile iletişim kurmasının bireye sağladığı manevi katkılar göz önüne alındığında, aşağıdakilerden hangisi bu deneyimin doğrudan bir sonucu olarak gösterilemez?
- 6.
Düzenli olarak ibadet edip dua eden bir öğrenci, tuttuğu öz gözlem günlüğünde; iradesiyle değiştiremeyeceği olaylar karşısında Allah’ın Mucib ve Tevvab isimlerine sığınarak huzur bulduğunu, iradesi dâhilindeki konularda ise azimle çabalamaya devam ettiğini belirtmiştir. Buna göre ibadet ve duanın insana sağladığı katkılarla ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
- 7.
İnsanın Allah (cc) ile iletişim kurmasında dua ve ibadetler temel vasıtalardır. Kul, dua ile halini dualara icabet eden el-Mucib olan Yüce Allah'a arz ederek manevi bir bağ kurar. Buna göre, insanın ibadet ve dua yoluyla Allah (cc) ile iletişim kurmasının bireye sağladığı en temel katkı aşağıdakilerden hangisidir?
- 8.
İbadet ve dua, insanın Allah (cc) ile doğrudan iletişim kurmasını sağlayan, zorluklar karşısında manevi direnç kazandıran kulluk davranışlarıdır. İbadet ve duanın insana sağladığı bu katkılar dikkate alındığında, aşağıdakilerden hangisi kişinin duaları ve ibadetleri aracılığıyla elde ettiği manevi kazanımlara uygun bir çıkarım değildir?
- 9.
İbadet ve dua, insanın Allah (cc) ile iletişim kurmasında, zorluklar karşısında manevi güç bulmasında ve iradesini aşan durumlarda Mucib olan Yüce Allah'a sığınmasında temel yoldur. İbadet ve dua deneyimlerinin insana sağladığı katkılar dikkate alındığında, bu sürecin işlevine ilişkin en doğru değerlendirme aşağıdakilerden hangisidir?

