Yaratıcı konuşma yapabilme Kazanım Test Çöz

MEB · 8. Sınıf · Türkçe · İLETİŞİM VE SOSYAL İLİŞKİLER

8. Sınıf Türkçe dersi "Yaratıcı konuşma yapabilme" konusu için MEB müfredatına uygun 10 soruluk kazanım testi. Kazanımı doğrudan ölçen klasik sorular. Testi çözdükten sonra doğru cevapları, çözümleri ve kazanım analizini görebilirsin.

Görünüm:

Soruların ön izlemede ve testte nasıl görüneceğini seç.

Soruları aşağıda inceleyebilir, yanıtlamak ve sonuçlarını görmek için testi başlatabilirsin.

Sorular

  1. 1.

    Deney sonuçlarını açıklarken dinleyicilerin bilimsel kavram düzeyini, merak ettikleri noktaları ve olası kaygılarını dikkate alarak kurulan konuşma yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

    • A) Empatik (duygudaş) konuşma
    • B) Mekanik konuşma
    • C) İçe dönük konuşma
    • D) Savunmacı konuşma
  2. 2.

    Bir deneyin güvenlik basamaklarını ve veri kayıt tablosunu, öğretmenin belirlediği yönergeler doğrultusunda adım adım dinleyicilere aktarma sürecinde hangi yöntem kullanılır?

    • A) Serbest konuşma
    • B) Güdümlü konuşma
    • C) Kurgusal konuşma
    • D) Rastgele konuşma
  3. 3.

    Bir grup deneyinde tüm üyelerin sırayla söz alarak anlık gözlem verilerini birbiriyle paylaştığı ve ortak kararlar aldığı konuşma yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

    • A) Bireysel monolog
    • B) Yalnızca dinleme etkinliği
    • C) Konferans sunumu
    • D) Katılımlı konuşma
  4. 4.

    İki farklı deney grubunun sıcaklık değişkenine bağlı olarak elde ettiği çelişkili verileri karşılıklı kanıtlarla değerlendirip doğru sonuca ulaşmayı amaçlayan iki araştırmacının kullanması gereken yöntem hangisidir?

    • A) Monolog yöntemi
    • B) Tartışma yöntemi
    • C) Ezbere anlatım yöntemi
    • D) Masal anlatma yöntemi
  5. 5.

    Deney ortamında aniden gerçekleşen beklenmedik bir değişken değişimi karşısında, önceden plan yapmadan hızlıca durumu analiz edip düşüncelerini ifade eden bir konuşmacı hangi konuşma türünü uygular?

    • A) Metne dayalı konuşma
    • B) Görsel destekli sunum
    • C) Hazırlıksız (doğaçlama) konuşma
    • D) Ezbere konuşma
  6. 6.

    Kontrollü bir deneyde ölçülen değişkenleri, grafik ve görsel materyallerle destekleyerek planlı bir sıra dâhilinde sunmak isteyen bir konuşmacının tercih etmesi gereken konuşma türü hangisidir?

    • A) Hazırlıklı konuşma
    • B) Hazırlıksız konuşma
    • C) Serbest konuşma
    • D) Masalsı konuşma
  7. 7.

    Bir laboratuvar güvenliği deneyinde elde edilen verilerden yararlanarak daha önce uygulanmamış, özgün bir deney modeli tasarlayıp dinleyicilere sunmak için hangi konuşma yöntemi seçilmelidir?

    • A) Ezbere konuşma yöntemi
    • B) Yaratıcı konuşma yöntemi
    • C) Okuma destekli konuşma yöntemi
    • D) Savunmacı konuşma yöntemi
  8. 8.

    Bir deneyin yöntemindeki tutarsızlıkları, ölçüm hatalarını ve veri eksikliklerini tarafsızca sorgulayarak değerlendiren bir konuşmacı hangi konuşma türünü gerçekleştirmektedir?

    • A) Eğlendirici konuşma
    • B) Rol oynama konuşması
    • C) Duygusal konuşma
    • D) Eleştirel konuşma
  9. 9.

    Bir deneyin bağımsız değişkenine ilişkin iddiayı dinleyicilere kabul ettirmek ve gözlem verilerini kanıt olarak sunmak isteyen bir konuşmacı hangi konuşma tekniğini kullanmalıdır?

    • A) İkna edici konuşma tekniği
    • B) Güdümlü konuşma tekniği
    • C) Ezbere konuşma tekniği
    • D) Empatik konuşma tekniği
  10. 10.

    Bir deneyde elde edilen sayısal verileri, değişkenler arasındaki neden-sonuç ilişkilerini ve güvenlik kurallarını dinleyicilere eksiksiz aktarmak için hangi konuşma yöntemi en uygundur?

    • A) Masal anlatımı yöntemi
    • B) Yaratıcı konuşma yöntemi
    • C) Bilgilendirici (açıklayıcı) konuşma yöntemi
    • D) Hazırlıksız (doğaçlama) konuşma yöntemi

Doğru cevaplar ve adım adım çözümler testi tamamladıktan sonra gösterilir.