Hazırlıksız konuşma yapabilme Kazanım Test Çöz

Sorular

1. 1.

   Bir konuşmacının beden dili ve mekânı kullanırken sergilediği aşağıdaki tutumlardan hangisi, dinleyiciyle kurulan iletişimin güvenilirliğini ve inandırıcılığını en çok zedeleyen davranış kalıbıdır?

   • A) Önemli bir noktayı vurgularken dinleyicilere bir adım yaklaşması
   • B) Salondaki farklı yaş gruplarıyla sırayla göz teması kurması
   • C) Konunun önemine göre el hareketlerinin genişliğini ayarlaması
   • D) Söylediği iddialı ve coşkulu sözlerin aksine omuzları çökük, sürekli yere bakan ve huzursuz hareketler sergileyen bir tutum takınması
2. 2.

   Millî Mücadele’nin dönüm noktalarından birini anlatan bir konuşmacı; metnin hüzünlü bölümünden zafer coşkusunun anlatıldığı bölüme geçerken beden dili ve mekân kullanımını nasıl düzenlemelidir?

   • A) Ağırbaşlı duruşunu korurken dikleşip sahnenin merkezine doğru güvenli adımlarla ilerlemeli, bakışlarını ve jestlerini daha güçlü kılmalıdır.
   • B) Zaferi simgelemek adına hızla arkaya doğru koşmalı ve ellerini ceplerine sokmalıdır.
   • C) Hiçbir tavrını değiştirmeden aynı donuk yüz ifadesi ve durağan pozisyonla konuşmayı sürdürmelidir.
   • D) Sahnenin kenarına çekilerek bakışlarını tamamen yere indirmeli ve sesini kısmalıdır.
3. 3.

   Aşağıdaki değerlendirme tablosunda bir konuşmacının beden dili kullanımına ilişkin ölçütler ve aldığı puanlar (1: Zayıf, 2: Geliştirilmeli, 3: Başarılı) verilmiştir: Değerlendirme ÖlçütüPuan (1-3) Dinleyiciye sırtını dönmeme ve açık duruş3 Konuşma konusuna uygun yüz ifadeleri3 Mekânı amaca uygun ve dengeli kullanma3 Sürekli aynı noktaya bakarak konuşma yapma1 Bu tabloya göre konuşmacının sunumunu daha etkili kılmak için öncelikle geliştirmesi gereken beceri alanı hangisidir?

   • A) Sahne üzerindeki yürüme hızını ve yönünü artırmak
   • B) Mimik kullanımını tamamen bırakıp tarafsız bir yüz takınmak
   • C) Bakışlarını salonun geneline yayarak göz temasını çeşitlendirmek
   • D) Kürsünün arkasına geçip hareket alanını kısıtlamak
4. 4.

   Sunum sırasında görsel bir yansıtıcı (projeksiyon/akıllı tahta) kullanan bir konuşmacının dinleyicilerle iletişimi koparmamak için mekânı kullanırken alması gereken en doğru pozisyon hangisidir?

   • A) Ekranın tam önünde durarak yansıtılan metni dinleyicilere yüksek sesle okumak
   • B) Ekranı kapatmayacak bir açıda durup yüzünü ve gövdesini dinleyicilere dönük tutmak
   • C) Sırtını dinleyicilere dönüp sürekli ekrandaki görsellere bakarak konuşmak
   • D) Işıktan etkilenmemek için sahnenin en karanlık köşesine çekilip oradan anlatmak
5. 5.

   Bir konuşma sırasında el ve kol hareketlerinin (jestlerin) kullanımıyla ilgili en doğru değerlendirme aşağıdakilerden hangisidir?

   • A) Konuşma süresince elleri arkada bağlayarak tamamen hareketsiz tutmak gerekir.
   • B) Ne kadar çok ve hızlı el hareketi yapılırsa konuşma o kadar etkileyici olur.
   • C) Jestler yalnızca dinleyicilerin soru sorduğu anlarda devreye sokulmalıdır.
   • D) Jestler, anlatılan düşünceyi destekleyecek şekilde doğal, ölçülü ve amaca uygun olmalıdır.
6. 6.

   Aşağıdaki tabloda dört farklı öğrencinin vatan sevgisi temalı konuşmalarındaki beden dili ve mekân kullanım gözlem sonuçları verilmiştir: ÖğrenciGöz TemasıJest ve Mimik UyumuMekân Kullanımı 1. ÖğrenciTüm salona dengeliKonunun coşkusuna tam uyumluSahneyi amaca uygun ve ölçülü kullandı 2. ÖğrenciSadece tavana baktıDuygudan tamamen yoksunKürsü arkasından hiç çıkmadı 3. ÖğrenciÖn sıradaki bir kişiyeAşırı ve konuyla ilgisiz hareketlerSürekli ve çok hızlı volta attı 4. ÖğrenciNot kağıtlarına sabitKonunun ciddiyetiyle çelişen tebessümMekânda dinleyicilere arkasını döndü Bu verilere göre etkili iletişim becerilerini en doğru ve eksiksiz uygulayan öğrenci hangisidir?

   • A) 1. Öğrenci
   • B) 2. Öğrenci
   • C) 3. Öğrenci
   • D) 4. Öğrenci
7. 7.

   Bir konuşmacının dinleyiciler üzerinde güvenilir, kararlı ve saygılı bir izlenim bırakabilmesi için sahip olması gereken beden duruşu (postür) aşağıdakilerden hangisidir?

   • A) Omuzları öne doğru çökmüş, başı sürekli eğik bir duruş
   • B) Ağırlığı tek bir ayağa vererek yana doğru eğik durma
   • C) Dik, rahat, omuzları dengeli ve ayakları yere sağlam basan açık bir duruş
   • D) Sürekli geriye yaslanarak dinleyicilerle mesafeyi artıran bir duruş
8. 8.

   Sarıkamış Harekâtı’ndaki fedakârlıkları anlatan bir konuşmacının sözlerindeki hüznü ve kararlılığı desteklemek için başvuracağı en etkili beden dili unsuru nedir?

   • A) Anlatılan konunun ciddiyetine uygun, samimi ve ölçülü yüz ifadeleri (mimikler) takınmak
   • B) Konuşma boyunca sürekli gülümseyerek salondaki gerginliği azaltmaya çalışmak
   • C) Kollarını göğsünde kavuşturup dinleyicilere mesafeli bir duruş sergilemek
   • D) Sürekli ellerini ceplerine sokup çıkararak rahat bir hava oluşturmak
9. 9.

   Geniş bir salonda Millî Mücadele kahramanlarını anlatan bir konuşmacının mekânı verimli kullanması açısından sergilemesi gereken en uygun yaklaşım hangisidir?

   • A) Konuşma boyunca kürsünün arkasında hareketsiz beklemek
   • B) Dinleyicilere hissettirmeden sürekli olarak hızlı adımlarla yürümek
   • C) Sunum tahtasının önünü kapatacak biçimde tek bir noktada durmak
   • D) Sahnenin farklı bölümlerini konunun akışına ve duygu durumuna göre ölçülü adımlarla kullanmak
10. 10.

    Bir konuşmacının dinleyicilerle etkili bir bağ kurabilmesi için konuşma sırasında göz teması kurarken dikkat etmesi gereken en temel davranış aşağıdakilerden hangisidir?

    • A) Sürekli olarak ön sırada oturan tek bir dinleyiciye bakmak
    • B) Bakışlarını salonun geneline dengeli ve doğal biçimde yaymak
    • C) Heyecanlanmamak için dinleyicilerin üzerinden boşluğa odaklanmak
    • D) Sunum boyunca yalnızca elindeki konuşma notlarını takip etmek
11. 11.

    Aşağıdaki tutum ve davranışlardan hangisi, kuralına uygun ve nitelikli bir tartışma sürecinde katılımcılardan beklenmeyen bir davranıştır?

    • A) Karşıt görüş sunulduğunda konuşmacının sözünü kesmeden not alarak sırasını beklemek
    • B) Kendi savını desteklemek amacıyla doğrulanabilir araştırmalara ve resmî verilere yer vermek
    • C) Farklı bakış açılarına saygı gösterip eleştirileri fikir zemininde yanıtlamak
    • D) Karşı görüşü savunan katılımcının kişisel özelliklerini hedef alarak iddiaları geçersiz kılmaya çalışmak
12. 12.

    Bir münazarada konuşmacının savunduğu düşünceyi kanıtlarken başvurduğu "Uzman görüşüne başvurma" tekniğine uygun örnek aşağıdakilerden hangisidir?

    • A) Bana göre millî değerlerin korunması için herkes elinden geleni yapmalıdır.
    • B) Arkadaşlarımın çoğu okul kütüphanesindeki tarih kitaplarının yetersiz olduğunu söylemektedir.
    • C) Tarih bilimcisi Prof. Dr. Halil İnalcık'ın da belirttiği gibi, arşiv belgeleri milletlerin hafızasını oluşturan temel kanıtlardır.
    • D) Müzeleri gezen insanların genellikle çok mutlu ve heyecanlı olduğunu gözlemliyorum.
13. 13.

    Bir sınıf tartışmasında öğrenci şu açıklamayı yapmıştır: "Çanakkale ve Kurtuluş Savaşı gibi dönüm noktalarını anlatan edebî eserler, millet olma bilincini diri tutar." Bu öğrencinin tartışmadaki savını desteklemek için kullanabileceği en uygun ve tutarlı gerekçe aşağıdakilerden hangisidir?

    • A) Çünkü edebî metinler, tarihî gerçekleri ve ortak fedakârlıkları estetik bir dille duygu dünyasına taşıyarak kalıcı kılar.
    • B) Çünkü tarihî konulu romanların sayfa sayısı diğer edebî türlerin hacminden her zaman çok daha fazladır.
    • C) Çünkü savaşları konu edinen eserlerin yazarları yalnızca kendi kişisel hatıralarını aktarmayı hedefler.
    • D) Çünkü kurgusal metinlerde anlatılan olayların tarihî belgelerle hiçbir zaman uyuşması beklenmez.
14. 14.

    Bir tartışmada kullanılan aşağıdaki ifadelerden hangisi, kanıta dayanmayan ve duygusal genelleme içeren zayıf bir argümandır?

    • A) Yapılan anket sonuçlarına göre öğrencilerin %65'i tarih derslerinde belgesel izlemenin kalıcılığı artırdığını belirtmiştir.
    • B) Müze müdürlüğünün raporunda, ziyaretçi sayısının rehberli turlar sayesinde iki katına çıktığı kaydedilmiştir.
    • C) Tarihini ve kültürünü yeterince bilmeyen insanların hiçbir konuda başarılı olması asla mümkün değildir.
    • D) Eğitim uzmanlarının yayımladığı bildiride, görsel materyallerin kavrama düzeyini %30 artırdığı açıklanmıştır.
15. 15.

    Bir grup öğrenci, "Tarihî olayların ve zaferlerin yıl dönümlerinde yapılan anma programları gençlerin millî kimlik bilincini güçlendirir." görüşünü tartışmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bu tartışmada öne sürülen görüşün sınırlarını belirlemeye veya alternatif bir koşul getirmeye dönük eleştirel bir katkıdır?

    • A) Tarihteki tüm önemli zaferlerin kesin tarihlerini ezberlemenin tek ve mutlak hedef olması gerektiği
    • B) Anma programlarının sadece şekilsel törenlerle sınırlı kalmayıp bilinçlendirici atölye çalışmalarıyla desteklenmesi gerektiği
    • C) Millî kimlik konusunun sadece anma programlarıyla konuşulmasının en doğru yöntem sayılması
    • D) Okullardaki anma programlarının sayısının azaltılarak yerine serbest etkinlikler konulması
16. 16.

    Bir münazarada "Toplumsal dayanışma bilincinin oluşmasında sözlü edebiyat ürünleri, yazılı metinlere göre daha etkilidir." tezini savunan bir grup bulunmaktadır. Aşağıdaki argümanlardan hangisi bu tezin savunucuları tarafından kullanılamaz?

    • A) Sözlü anlatıların nesilden nesle aktarılırken değişime uğramadan yalnızca resmî arşivlerde eksiksiz muhafaza edilmesi
    • B) Masal ve destanların yüz yüze anlatım ortamında dinleyiciler arasında güçlü bir duygusal bağ kurması
    • C) Halk hikâyelerinin ortak hafızayı ve aidiyet duygusunu canlı tutarak kitlelere hızla yayılması
    • D) Sözlü aktarımın herhangi bir okuma-yazma şartı gerektirmeksizin toplumun tüm katmanlarına ulaşabilmesi
17. 17.

    Sözlü bir tartışmada dinleyicinin konuşmacıya yönelteceği aşağıdaki sorulardan hangisi, konuşmacının sunduğu bilginin kaynak güvenilirliğini sorgulamaya yöneliktir?

    • A) Konuşmanızda savunduğunuz düşünceleri daha coşkulu ve etkili bir ses tonuyla aktarabilir miydiniz?
    • B) Belirttiğiniz tarihî olayların gerçekleştiği döneme ait başka benzer örnekler de var mıdır?
    • C) Tartışma boyunca savunduğunuz görüşü diğer dinleyicilerin de onaylayacağını düşünüyor musunuz?
    • D) Paylaştığınız başarı istatistikleri hangi resmî araştırma kurumunun raporuna dayanmaktadır?
18. 18.

    Bir panelde konuşmacı şu iddiayı dile getirmiştir: "Dijitalleşme, gençlerin millî kültür ve tarih konularındaki araştırmalarına ayrılan süreyi azaltmaktadır." Aşağıdaki araştırma sonuçlarından hangisi bu iddiayı çürüten güçlü bir karşı kanıttır?

    • A) Gençlerin büyük çoğunluğunun akıllı telefonlarını sadece sosyal medya takibi için kullanması
    • B) Kültürel içerikli basılı kitap satışlarının dijital kitaplara göre daha düşük seviyede kalması
    • C) Dijital arşivlerin erişime açılmasıyla birlikte gençlerin tarihî belgelere yönelik çevrim içi inceleme süresinin %45 artması
    • D) Okullarda teknoloji destekli akıllı tahta kullanım oranının son üç yılda iki katına çıkması
19. 19.

    Sözlü bir tartışmada "Toplumsal dayanışma ve millî birlik bilinci, genç nesillerin kriz anlarında sorumluluk alma isteğini artırır." görüşü ileri sürülmüştür. Aşağıdaki ifadelerden hangisi bu görüşü desteklemek amacıyla sunulabilecek nesnel ve doğrulanabilir bir veridir?

    • A) Gençlerin toplumsal olaylara karşı her zaman büyük bir heyecan ve merak duyduğu bilinmektedir.
    • B) Millî bilinç aşılanan okullardaki gençlerin %78'inin afet dönemlerindeki yardım kampanyalarında gönüllü çalıştığının saptanması
    • C) Gönüllülük çalışmalarının insan psikolojisi üzerinde son derece olumlu etkiler bıraktığı düşünülmektedir.
    • D) Toplumsal dayanışma temalı etkinliklerin sayısının artırılması gerektiği herkes tarafından kabul edilir.
20. 20.

    Bir tartışmada "Tarihî ve kültürel mekânları koruma bilinci, örgün eğitimdeki ders içi ve ders dışı etkinliklerle doğrudan ilişkilidir." tezini savunan bir konuşmacı bulunmaktadır. Aşağıdaki bulgulardan hangisi bu konuşmacının savını doğrudan destekleyen bir kanıt niteliğindedir?

    • A) Kültürel gezi programlarına düzenli katılan öğrencilerin %84'ünün tarihî mirası koruma projelerinde aktif görev alması
    • B) Tarihî yapıların yıllık bakım ve onarım maliyetlerinin bir önceki yıla göre %15 oranında artış göstermesi
    • C) Bazı müzelerin hafta sonları öğrenciler tarafından ücretsiz olarak ziyaret edilebilmesi
    • D) Kültürel miras alanlarını ziyaret eden yabancı turist sayısının her yıl düzenli olarak yükselmesi

Doğru cevaplar ve adım adım çözümler testi tamamladıktan sonra gösterilir.