Görsel Yorumlama ve Grafik Okuma Kazanım Test Çöz

Sorular

1. 1.

   Bir grup öğrenciye verilen metinde geçen anahtar kelimeleri çıkarma çalışması yapılmıştır. Metnin tamamını dikkatle okuyarak önemli yerlerin altını çizen öğrencilerin anahtar kelimeleri doğru belirleme oranı %86, sadece ilk ve son paragrafa göz atanların ise %34 olmuştur. Bu verilerden yola çıkılarak ulaşılabilecek en uygun sonuç hangisidir?

   • A) İlk ve son paragraflar bir metnin konusu hakkında hiçbir ipucu barındırmaz.
   • B) Metnin bütününe odaklanan kapsamlı okuma, metnin temel kavramlarını belirlemede yüksek başarı sağlamaktadır.
   • C) Altı çizilerek okunan metinler sadece ezbere dayalı öğrenmelerde fayda sağlar.
   • D) Paragraf sayısı arttıkça metindeki anahtar kelime sayısı düzenli olarak azalır.
2. 2.

   Bir kütüphanedeki z-kitap (zenginleştirilmiş etkileşimli kitap) ve standart e-kitap kullanıcılarının bilgiye erişim hızları ölçülmüştür. Z-kitap kullananlar aradıkları kavram ve bölümlere ortalama 15 saniyede ulaşırken standart e-kitap kullanıcılarında bu süre 45 saniye sürmüştür. Bu veriye göre aşağıdaki yargılardan hangisi kanıtlanabilir?

   • A) Standart e-kitap formatı gelecekte tamamen kullanımdan kalkacaktır.
   • B) Zenginleştirilmiş etkileşimli içerikler, kaynak içinde hedeflenen bilgiye ulaşma süresini kısaltmaktadır.
   • C) Z-kitap kullanan okuyucuların tümü geleneksel basılı kitapları okumayı bırakmıştır.
   • D) Standart e-kitaplar okurların dikkat süresini z-kitaplara göre üç kat daha fazla artırmaktadır.
3. 3.

   Bir yayınevinin okur geri bildirimlerine dayalı memnuniyet araştırmasında; dipnot ve sözlükçe içeren kitapları okuyanların metni kavrama memnuniyeti %90, bu ögeleri içermeyen kitapları okuyanların memnuniyeti ise %52 olarak ölçülmüştür. Bu veriden hareketle aşağıdaki değerlendirmelerden hangisine ulaşılır?

   • A) Metin içi açıklayıcı unsurlar okurların metni anlama ve metinden yararlanma düzeyini artırmaktadır.
   • B) Dipnot bulunmayan kitapların tamamı okurlar tarafından eksik ve hatalı kabul edilmektedir.
   • C) Sözlükçe içeren kitaplar yalnızca ileri yaş düzeyindeki okuyuculara hitap etmektedir.
   • D) Okuyucuların yarısından fazlası metinlerdeki dipnotları okumadan atlamaktadır.
4. 4.

   Bir ortaokulda yürütülen okuma projesinde, altı ay boyunca her gün düzenli 30 sayfa kitap okuyan öğrencilerin eleştirel düşünme ve problem çözme testindeki başarı puanları 100 üzerinden ortalama 88'e ulaşmıştır. Düzenli okuma yapmayan grubun puan ortalaması ise 56'da kalmıştır. Bu sonucun kanıtladığı temel düşünce aşağıdakilerden hangisidir?

   • A) Günde 30 sayfadan az okunan kitaplar problem çözme becerisine hiçbir katkı sağlamaz.
   • B) Düzenli kitap okuma alışkanlığı zihinsel çözümleme ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmektedir.
   • C) Eleştirel düşünme becerisi yalnızca okul ortamında yapılan projelerle kazanılabilir.
   • D) Okuma yapmayan öğrencilerin tamamı derslerin tamamında başarısız olmaktadır.
5. 5.

   Kütüphanede grup hâlinde sesli okuma ve bireysel sessiz okuma yapan öğrencilerin metinle ilgili sorulara verdikleri doğru cevap oranları ölçülmüştür. Bireysel sessiz okuma yapan grubun anlama ve analiz sorularındaki başarı ortalaması %84 iken grupça sesli okuma yapanların başarı ortalaması %62 olarak belirlenmiştir. Bu veriye dayanarak aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılabilir?

   • A) Sesli okuma uygulamaları öğrencilerin kelime telaffuzunu tamamen bozmaktadır.
   • B) Bireysel sessiz okuma yöntemi, derinlemesine anlama ve analiz gerektiren süreçlerde daha etkilidir.
   • C) Grup çalışmalarında öğrenciler hiçbir zaman metnin konusunu anlayamazlar.
   • D) Sessiz okuma yapan öğrencilerin okuma süresi sesli okuyanlara göre her zaman daha uzundur.
6. 6.

   Farklı metin türlerinde karşılaşılan bilinmeyen kelimelerin anlamını tahmin etme başarısı üzerine yapılan bir çalışmada şu sonuçlar elde edilmiştir: Şiir türünde bağlamdan anlam çıkarma oranı %40, masal ve hikâyede %75, bilgilendirici metinlerde ise %60'tır. Bu verilerden çıkarılabilecek en doğru yargı aşağıdakilerden hangisidir?

   • A) Olay çevresinde gelişen metinler, kelime anlamını metin bağlamından kestirmede daha yüksek kolaylık sağlamaktadır.
   • B) Şiir türünde kelimelerin gerçek anlamı dışında kullanılması tamamen engellenmiştir.
   • C) Bilgilendirici metinlerde bilinmeyen kelime sayısı masal türüne göre her zaman daha azdır.
   • D) Masal ve hikâye okurları sözlük kullanımına hiçbir zaman ihtiyaç duymazlar.
7. 7.

   Bir bölgedeki halk kütüphanelerinin yıllık ziyaretçi verileri incelendiğinde; hafta sonu ziyaretçi sayısı 12.000, hafta içi ziyaretçi sayısı ise günlük ortalama 1.500 (5 günde toplam 7.500) olarak kaydedilmiştir. Ayrıca ödünç alınan materyallerin %65'ini ders dışı okuma kitapları oluşturmuştur. Bu veriler ışığında aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?

   • A) Hafta sonu gerçekleşen kütüphane ziyareti, hafta içi günlerinin toplamından fazladır.
   • B) Kütüphaneden ödünç alınan eserlerin çoğunluğunu ders dışı okuma kitapları oluşturmaktadır.
   • C) Hafta içi kütüphaneye gelenlerin tamamı sadece ders çalışma amacıyla kütüphaneyi kullanmıştır.
   • D) Ziyaretçi yoğunluğu gün türüne (hafta içi / hafta sonu) göre belirgin bir farklılık göstermektedir.
8. 8.

   Öğrencilerin bir metni anlama ve ana fikri bulma başarıları ile okuma öncesinde metin başlığı ve görsellerini inceleme durumları karşılaştırılmıştır. Okuma öncesi ön inceleme yapan öğrencilerin ana fikir tespit etme başarısı %82 iken doğrudan okumaya geçen grupta bu başarı %48 düzeyinde kalmıştır. Bu araştırmanın sonucunu en iyi özetleyen ifade aşağıdakilerden hangisidir?

   • A) Başlık ve görsel ögeler metnin ana fikrini doğrudan ve tek başına açıklar.
   • B) Doğrudan okumaya başlayan öğrencilerin hiçbiri metnin ana fikrini bulamamıştır.
   • C) Okuma öncesi yapılan hazırlık ve ön inceleme, metni anlamlandırma sürecini olumlu etkilemektedir.
   • D) Metin görselleri sadece okuma hızını artırmaya yarayan biçimsel ögelerdir.
9. 9.

   Sesli kitap dinleme uygulamasında kullanıcıların dinleme alışkanlıkları araştırılmıştır. Kullanıcıların %70'i sesli kitapları yolculuk sırasında, %20'si spor yaparken, %10'u ise evde dinlenme esnasında dinlediğini belirtmiştir. Bu veriler doğrultusunda sesli kitap dinleme eylemi hakkında hangi yargıya ulaşılır?

   • A) Sesli kitaplar yalnızca spor faaliyetleri sırasında verimli sonuçlar vermektedir.
   • B) Kullanıcılar bu uygulamayı genellikle hareket hâlindeyken ve zamanı değerlendirmek amacıyla kullanmaktadır.
   • C) Ev ortamında sesli kitap dinleme oranı yolculuk esnasındaki dinleme oranından fazladır.
   • D) Dinleyicilerin tamamı basılı kitap okuma alışkanlığını terk etmiştir.
10. 10.

    Bir okulda öğrencilerin serbest okuma saatlerinde kurgu (roman, hikâye) ve kurgu dışı (bilim, tarih, felsefe) metinleri okuma oranları ölçülmüştür. 5. sınıflarda kurgu okuma oranı %85 iken 8. sınıflarda kurgu okuma oranı %55'e gerilemiş, kurgu dışı metin okuma oranı ise %15'ten %45'e yükselmiştir. Bu verilerden hareketle aşağıdaki sonuçlardan hangisi çıkarılabilir?

    • A) Sınıf seviyesi ilerledikçe öğrencilerin bilgi içerikli metinlere yönelimi artış göstermektedir.
    • B) 8. sınıf öğrencileri roman ve hikâye okumayı tamamen bırakmıştır.
    • C) 5. sınıfların okuduğu kitap sayısı 8. sınıflardan her zaman daha fazladır.
    • D) Kurgu dışı metinlerin okunma oranı tüm kademelerde kurgu metinlerin üzerindedir.
11. 11.

    Bir okuma kulübünde katılımcıların tercih ettikleri edebi türler ve bu türleri tercih etme gerekçeleri kaydedilmiştir. Katılımcıların %60'ı 'hayal gücünü geliştirdiği' için masal ve fantastik kurgu, %25'i 'tarihî olayları aktardığı' için anı ve biyografi, %15'i ise 'duyguları derinleştirdiği' için şiir okuduğunu belirtmiştir. Bu dağılıma göre ulaşılabilecek en doğru değerlendirme hangisidir?

    • A) Katılımcıların çoğu okuma uğraşını gerçek yaşam bilgilerini edinme amacıyla sürdürmektedir.
    • B) Şiir türü, okurların duygu dünyasına seslenmesine rağmen en çok tercih edilen tür olmuştur.
    • C) Katılımcıların büyük bir oranı düş gücünü besleyen türleri öncelikli olarak seçmektedir.
    • D) Tarihî içerikli metinleri okuyanların oranı diğer tüm türlerin toplamından fazladır.
12. 12.

    Göz takibi (eye-tracking) yöntemiyle yapılan bir okuma deneyinde; görsel ögelerle desteklenmiş bilgilendirici metinleri okuyanların sayfada kalma süresinin 90 saniye, sadece düz metinden oluşan sayfaları okuyanların ise 40 saniye olduğu tespit edilmiştir. Bu deney sonucuna dayanılarak aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılamaz?

    • A) Görsel unsurlar okuyucunun metin üzerindeki dikkat ve inceleme süresini artırmaktadır.
    • B) Düz metinlerin bulunduğu sayfalarda okurların geçirdiği zaman daha kısa olmuştur.
    • C) Görsel içermeyen metinlerin tamamı okuyucular tarafından anlaşılamamıştır.
    • D) Bilgilendirici metinlerin sunum biçimi okurun sayfaya ayırdığı süreyi etkilemektedir.
13. 13.

    Okul kütüphanesindeki dijital veri tabanından yararlanma sıklığı ile öğrencilerin kelime dağarcığı zenginliği arasındaki ilişki incelenmiştir. Haftada en az üç kez elektronik sözlük ve e-kütüphane taraması yapan öğrencilerin yazılı anlatımlarında kullandıkları farklı sözcük sayısı ortalama 420 iken bu kaynakları hiç kullanmayanlarda sayı 210 olarak ölçülmüştür. Bu veriyi değerlendiren aşağıdaki ifadelerden hangisi kanıtlanabilir bir sonuçtur?

    • A) Dijital bilgi kaynaklarından düzenli yararlanmak söz varlığını olumlu yönde desteklemektedir.
    • B) Basılı sözlük kullanan öğrencilerin tamamı yazılı anlatımda başarısız olmaktadır.
    • C) Elektronik veri tabanları öğrencilerin sadece yabancı dildeki kelime bilgisini artırmaktadır.
    • D) Kelime hazinesini geliştirmede basılı eserler dijital araçların önüne geçmiştir.
14. 14.

    Kütüphaneye üye olan gençlerin ödünç aldıkları kitap türlerine göre dağılımı şöyledir: Macera romanları %45, bilimsel araştırma kitapları %30, biyografi eserleri %15 ve şiir kitapları %10. Bu bilgilere dayanılarak ulaşılabilecek en kapsamlı yargı aşağıdakilerden hangisidir?

    • A) Gençlerin yarısından fazlası yalnızca şiir ve biyografi türündeki kitapları okumaktadır.
    • B) Kütüphane üyesi gençlerin çoğunluğu kurgusal ve sürükleyici metinlere yönelmektedir.
    • C) Bilimsel yayınların okunma oranının düşüklüğü kütüphanedeki kaynak yetersizliğinden kaynaklanmaktadır.
    • D) Şiir kitaplarının ödünç alınma oranı her geçen yıl düzenli olarak azalmaktadır.
15. 15.

    Bir araştırmada e-kitap ve basılı kitap okurlarının odaklanma süreleri ile metni anlama düzeyleri incelenmiştir. Elde edilen verilerde, basılı kitap okurlarının uzun metinlerde ayrıntıları hatırlama oranının %78, e-kitap okurlarında ise %54 olduğu belirlenmiştir. Bu verilerden hareketle aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?

    • A) Basılı materyaller, dikkat gerektiren ayrıntılı okumalarda daha yüksek hatırlama sağlamaktadır.
    • B) E-kitaplar okurların okuma hızını basılı kitaplara göre iki katına çıkarmaktadır.
    • C) Basılı kitap tercih eden okurların tamamı dijital materyalleri yetersiz bulmaktadır.
    • D) Dijital ekranlar kurgu dışı metinlerin okunmasını tamamen engellemektedir.

Doğru cevaplar ve adım adım çözümler testi tamamladıktan sonra gösterilir.