MUSTAFA KEMAL'DEN ATATÜRK'E Kazanım PDF İndir

Sorular

1. 1.

   Öğrencilerin defterlerine yazdığı cümleler şunlardır: • Selin: murat'a top attım. • Kerem: Murat'a top attım. • Cem: Murata top attım. Buna göre özel adın yazımına ve kesme işaretinin kullanımına tam uyan öğrenci hangisidir?

   • A) Selin
   • B) Kerem
   • C) Cem
2. 2.

   Yazı yazma kuralları tablosunda şu bilgiler yer almaktadır: • Kalem tutuşu: Kalem parmakları yormayacak şekilde rahat tutulmalıdır. • Yazı yönü: Satır çizgisi üzerinde soldan sağa doğru yazılmalıdır. Bu tablodaki bilgilere göre defterine kuralına uygun yazı yazmak isteyen bir öğrenci hangisini yapmalıdır?

   • A) Kalemi rahat tutarak yazıyı soldan sağa doğru yazmalıdır.
   • B) Kalemi çok sert sıkarak yazıyı sağdan sola doğru yazmalıdır.
   • C) Deftere iyice eğilip yazıyı sağdan sola doğru yazmalıdır.
3. 3.

   Öğretmenin hazırladığı okuma kontrol tablosunda bir öğrencinin durumu verilmiştir: • Harfleri doğru okuma: İyi • Noktada durup nefes alma: Çalışmalı • Sesini sınıfa duyurma: İyi Bu tabloya göre öğrencinin daha çok çalışması gereken durum hangisidir?

   • A) Noktada durup nefes alma
   • B) Harfleri doğru okuma
   • C) Sesini sınıfa duyurma
4. 4.

   Dinlediği bir masalı arkadaşlarına aktaran Nil, duyduklarını ezberden tekrarlamak yerine kendi cümleleriyle anlatmıştır. Nil'in bu davranışı ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

   • A) Dinlediklerini kendi cümleleriyle anlatması doğru bir davranıştır.
   • B) Her sözcüğü aynen ezberlemediği için yanlış bir davranış yapmıştır.
   • C) Dinlediği bir masalı arkadaşlarıyla paylaşması konuşma kurallarına aykırıdır.
5. 5.

   Öğretmenin hazırladığı dinleme rehberi tablosunda konuşmaya katılma adımları sırasıyla verilmiştir: 1. Adım: Konuşanın sözünü bitirmesini bekle. 2. Adım: Parmak kaldırıp söz iste. 3. Adım: İzin verilince düşünceni söyle. Tablodaki sıralamaya göre dinleme yapan bir öğrencinin atması gereken ilk adım hangisidir?

   • A) Konuşmacının sözünü bitirmesini beklemek
   • B) Parmak kaldırmadan doğrudan söze başlamak
   • C) Öğretmen izin vermeden fikrini söylemek
6. 6.

   Yazı kontrol tablosunda iki kural bulunmaktadır: 1. Cümleye büyük harfle başlanır. 2. Cümlenin sonuna nokta konur. Buna göre hangi cümle kurallara uygun yazılmıştır?

   • A) Elif elma yedi.
   • B) kedi süt içti.
   • C) Mert top oynadı
7. 7.

   Bir öğrenci defterine yazdığı cümlelerde büyük harf ve nokta kullanımını kontrol etmektedir. Buna göre yazım kurallarına tamamen doğru uyularak yazılan cümle hangisidir?

   • A) ilknur süt içti.
   • B) Ahmet okula gitti
   • C) Emel parka geldi.
8. 8.

   Hangi seçenekte cümlenin ilk harfi ve sonundaki noktalama işareti doğru kullanılmıştır?

   • A) ali top oynadı.
   • B) Ela süt içti.
   • C) Mert eve geldi
9. 9.

   Yazım kurallarına uygun olarak yazılmış cümle hangisidir?

   • A) ali top oynadı
   • B) Ece süt içti.
   • C) Can elma yer
10. 10.

    Hangi cümlenin yazımı doğrudur?

    • A) ece okula gitti.
    • B) Ece okula gitti.
    • C) Ece okula gitti
11. 11.

    Yazı kontrol tablosunda iki kural verilmiştir: 1. Cümle büyük harfle başlar. 2. Cümlenin sonuna nokta konur. Buna göre kurallara uygun yazılan cümle hangisidir?

    • A) ilker top oynadı.
    • B) İlker top oynadı.
    • C) İlker top oynadı
12. 12.

    Yazı yazarken cümlenin ilk harfi büyük yazılır ve cümlenin sonuna nokta konur. Buna göre hangi cümlenin yazımı bu kurallara uygundur?

    • A) Ece elma yedi.
    • B) mert kitap okudu
    • C) topu bana at.
13. 13.

    Yazma kurallarına göre bir cümlenin ilk harfi büyük yazılır ve cümlenin sonuna uygun noktalama işareti konur. Buna göre hangi cümlede büyük harf ve nokta kuralına doğru uyulmuştur?

    • A) can top oynadı
    • B) çantamı masaya koydum.
    • C) Elif hikâye okudu.
14. 14.

    Öğretmen, tahtaya "Cümleye büyük harfle başlanır." ve "Tamamlanan cümlenin sonuna nokta konur." kurallarını yazmıştır. Buna göre bu kurallara uygun yazılan cümle hangisidir?

    • A) Ali parka gitti.
    • B) oya süt içti.
    • C) Emel elma yedi
15. 15.

    Yazma kuralları tablosunda üç öğrencinin defterine yazdığı cümleler verilmiştir: Elif: ali topu tuttuMert: Okul çok güzel.Can: kitap nerede.Buna göre hangi öğrenci cümlesine büyük harfle başlayıp sonuna nokta koyarak yazım kurallarına tam uymuştur?

    • A) Elif
    • B) Mert
    • C) Can
16. 16.

    Üç öğrencinin defterine yazdığı cümleler şöyledir: Ali: Elaelma al.Ece: Ela elma al.Can: Elaelmaal.Buna göre hangi öğrenci, sözcükler arasında kurala uygun boşluk bırakmıştır?

    • A) Ali
    • B) Ece
    • C) Can
17. 17.

    Sözcükleri arasında uygun boşluk bırakılarak doğru yazılmış cümle hangisidir?

    • A) Eceelmayedi.
    • B) Ece elma yedi.
    • C) Eceelma yedi.
18. 18.

    Verilen heceler birleştirilerek bir varlığın adı yazılacaktır: or - man Bu heceler yan yana getirildiğinde hangi sözcük oluşur?

    • A) Orman
    • B) Ortak
    • C) Organ
19. 19.

    Sözcük listesi sırayla kullanılarak anlamlı bir cümle yazılacaktır: 1. sözcük: Ali2. sözcük: süt3. sözcük: içBuna göre sözcükler arasında kurala uygun boşluk bırakılarak yazılan cümle hangisidir?

    • A) Alisüt iç.
    • B) Ali süt iç.
    • C) Ali sütiç.
20. 20.

    Öğretmen tahtaya şu hece kartlarını yazdı: 1. hece: ka 2. hece: lem Bu heceler sırasıyla birleştirildiğinde hangi sözcük oluşur?

    • A) kalem
    • B) kale
    • C) eklem
21. 21.

    Öğretmen tahtaya şu üç sözcüğü yazdı: Ela, lale, taktı. Bu sözcüklerle anlamlı bir cümle oluşturulduğunda sözcükler arasına birer boşluk konmalıdır. Buna göre bu cümle kurallara uygun olarak nasıl yazılmalıdır?

    • A) Elalaletaktı.
    • B) Ela lale taktı.
    • C) Ela laletak tı.
22. 22.

    Kelime Tablosu: 1. Kelime: Ece 2. Kelime: ip 3. Kelime: atladı. Tablodaki kelimelerle anlamlı ve kurallı bir cümle yazıldığında hangisi doğru olur?

    • A) Atladı Ece ip.
    • B) Ece ip atladı.
    • C) İp atladı Ece.
23. 23.

    Öğretmen tahtaya "İpek", "süt" ve "içti" sözcüklerini yazdı. Bu sözcüklerle anlamlı bir cümle oluşturmak isteyen bir öğrenci hangisini yazmalıdır?

    • A) İpek süt içti.
    • B) İçti İpek süt.
    • C) Süt içti İpek.
24. 24.

    Nil kırmızı bir elma yedi. Buna göre Nil ne yemiştir?

    • A) Ekmek
    • B) Elma
    • C) Kiraz
25. 25.

    Okuma panosundaki listede kişilerin aldıkları yiyecekler yazılmıştır: • Ela: Elma • Ali: Çilek • Nil: Ekmek Bu listeye göre Ali ne almıştır?

    • A) Ekmek
    • B) Çilek
    • C) Elma
26. 26.

    Ayla iki elma aldı. Kaya bir armut aldı. Mete üç elma aldı. Metne göre armut alan çocuk kimdir?

    • A) Ayla
    • B) Kaya
    • C) Mete
27. 27.

    Ali, Ela ve Can okudukları sözcükleri bir tabloya yazmıştır: • Ali: Çilek • Ela: Erik • Can: Elma Bu bilgilere göre Can hangi sözcüğü okumuştur?

    • A) Çilek
    • B) Erik
    • C) Elma
28. 28.

    Okuma panosunda Ali "kale", Oya "elma", Can ise "top" sözcüğünü okumuştur. Buna göre panoda "elma" sözcüğünü hangi çocuk okumuştur?

    • A) Ali
    • B) Oya
    • C) Can
29. 29.

    Öğretmen, tahtadaki okuma tablosunda heceleri birleştirerek sözcükler oluşturmuştur: • ka + lem = kalem • ba + lık = balık Buna göre or ve man heceleri birleştirildiğinde hangi sözcük okunur?

    • A) orman
    • B) ortak
    • C) orak
30. 30.

    Efe panoya şu bilgileri yazmıştır: • Can süt içti. • Oya erik yedi. Buna göre Oya ne yemiştir?

    • A) Süt
    • B) Erik
    • C) Ekmek
31. 31.

    Ali'nin okuma kartında şu sözcükler yazmaktadır: • Kale • Elma • Kedi Buna göre karttaki sözcüklerden hangisi bir meyve adıdır?

    • A) Kale
    • B) Elma
    • C) Kedi
32. 32.

    Ali, sınıfta dinlediği masalı arkadaşlarına anlatırken arka sıradaki arkadaşları onu duymakta zorlanmıştır. Ali, konuşma kuralına uymak için ne yapmalıdır?

    • A) Sesini herkesin rahatça duyabileceği bir düzeyde tutmalıdır.
    • B) Çok hızlı konuşarak masalı hemen bitirmelidir.
    • C) Masalı anlatmaktan vazgeçip sırasına oturmalıdır.
33. 33.

    Ece, dinlediği bir masalı sınıfta arkadaşlarına anlatmaktadır. Ece'nin herkes tarafından rahatça anlaşılabilmesi için nasıl konuşması gerekir?

    • A) Başını öne eğip fısıltıyla konuşmalıdır.
    • B) Arkadaşlarının rahatça duyabileceği bir ses tonuyla konuşmalıdır.
    • C) Çok hızlı ve bağırarak konuşmalıdır.
34. 34.

    Sınıfta arkadaşlarına kısa bir hikâye anlatan Mert, herkesin kendisini rahatça dinleyip anlayabilmesi için nasıl konuşmalıdır?

    • A) Çok hızlı ve kelimeleri yarım bırakarak konuşmalıdır.
    • B) Yalnızca sırasındaki arkadaşının duyacağı kadar alçak sesle konuşmalıdır.
    • C) Kelimeleri doğru söyleyerek herkesin duyabileceği bir ses tonuyla konuşmalıdır.
35. 35.

    Mert, sınıfta arkadaşlarına dinlediği bir masalı anlatmaktadır. Mert'in herkes tarafından rahatça anlaşılması için nasıl konuşması gerekir?

    • A) Çok kısık bir sesle, fısıldayarak
    • B) Herkesin duyabileceği bir sesle ve sözcükleri doğru söyleyerek
    • C) Çok hızlı koşarak ve bağırarak
36. 36.

    Ali, sınıfta arkadaşlarına dinlediği masalı anlatmaktadır. Arkadaşlarının onu rahatça anlayabilmesi için Ali nasıl konuşmalıdır?

    • A) Çok kısık sesle, fısıldayarak konuşmalıdır.
    • B) Herkesin rahatça duyabileceği uygun bir ses tonuyla konuşmalıdır.
    • C) Sözlerini çok hızlı ve bağırarak söylemelidir.
37. 37.

    Elif, dinlediği bir hikâyeyi sınıftaki arkadaşlarına anlatmak için söz almıştır. Bütün arkadaşlarının onu rahatça dinleyip anlayabilmesi için Elif nasıl konuşmalıdır?

    • A) Ne çok kısık ne çok yüksek, herkesin duyabileceği bir ses tonuyla konuşmalıdır.
    • B) Yalnızca en önde oturanların duyabileceği kadar alçak sesle fısıldamalıdır.
    • C) Sesini duyurabilmek için arkadaşlarına doğru sürekli bağırarak konuşmalıdır.
38. 38.

    Öğretmeni, dinledikleri masalı anlatması için Can'ı tahtaya kaldırmıştır. Ancak arka sırada oturan arkadaşları Can'ın sesini duyamamaktadır. Can, konuşma kuralına uygun olarak ne yapmalıdır?

    • A) Çok hızlı konuşmalıdır.
    • B) Sesini herkesin duyabileceği bir düzeye getirmelidir.
    • C) Masalı fısıldayarak anlatmaya devam etmelidir.
39. 39.

    Elif, sınıfta arkadaşlarına dinlediği bir masalı anlatmaktadır. Elif, konuşurken sesini nasıl ayarlamalıdır?

    • A) Yanındaki arkadaşının bile duyamayacağı kadar fısıldamalıdır.
    • B) Bütün sınıfın rahatça işitebileceği bir ses düzeyi kullanmalıdır.
    • C) Sesini herkese duyurmak için sürekli bağırmalıdır.
40. 40.

    Sınıfta dinlediği masalı arkadaşlarına anlatan Elif, konuşma kurallarına göre nasıl davranmalıdır?

    • A) Sözcükleri çok kısık sesle fısıldamalıdır.
    • B) Sözcükleri herkesin rahatça duyabileceği bir ses tonuyla söylemelidir.
    • C) Sözcükleri çok hızlı ve bağırarak söylemelidir.
41. 41.

    Ali, sınıfta arkadaşlarına dinlediği bir masalı anlatacaktır. Ali, masalı anlatırken sesini nasıl kullanmalıdır?

    • A) Arkadaşlarının rahatça duyabileceği bir sesle konuşmalıdır.
    • B) Yalnızca sırasına doğru fısıldayarak konuşmalıdır.
    • C) Herkesi rahatsız edecek şekilde çok yüksek sesle bağırmalıdır.
42. 42.

    Öğretmen, dinledikleri masalda geçen ve içinde "m" sesi bulunan meyveleri panoya yazmıştır. Panoda "elma" ve "armut" sözcükleri yer almaktadır. Buna göre panodaki listeye hangi meyve eklenmelidir?

    • A) Kiraz
    • B) Muz
    • C) Çilek
43. 43.

    Öğretmenin okuduğu sözcüklerden içinde m sesi bulunanlar "+" ile gösterilmiştir: elma (+), limon (+), kiraz (-). Buna göre öğretmen hangi meyve adını okuduğunda karşısına "+" işareti konulmalıdır?

    • A) Çilek
    • B) Armut
    • C) Havuç
44. 44.

    Dinleme etkinliğinde "çilek" ve "kalem" sözcüklerinin karşısına "l sesi var", "erik" sözcüğünün karşısına ise "l sesi yok" yazılmıştır. Buna göre dinlenen sözcüklerden hangisinin karşısına "l sesi var" yazılmalıdır?

    • A) Kiraz
    • B) Limon
    • C) Dut
45. 45.

    Öğretmenin sınıfa dinlettiği masalda geçen hayvanlar ve sevdikleri yiyecekler şöyledir: • Tavşan: Havuç • Maymun: Muz • Sincap: Fındık Dinlenen masala göre karnı acıkan sincaba hangi yiyecek verilmelidir?

    • A) Havuç
    • B) Fındık
    • C) Muz
46. 46.

    Öğretmenin dinlettiği masalın sonuna yönelik öğrencilerin tahminleri şöyledir: • Ali: Tavşan yarışı bitirir. • Elif: Kaplumbağa yarışı bitirir. • Can: Yarış yarım kalır. Dinlenen masalın sonunda kaplumbağa birinci olduğuna göre hangi öğrencinin tahmini doğru çıkmıştır?

    • A) Ali'nin
    • B) Elif'in
    • C) Can'ın
47. 47.

    Öğretmen, dinletilen sözcükte aranan ses varsa "Var", yoksa "Yok" yazarak bir liste hazırlamıştır: • Ördek: Var • Tilki: Var • Aslan: Yok Buna göre aranan ses verilen sözcüklerin hangisinde de vardır?

    • A) Sincap
    • B) Tavuk
    • C) Maymun
48. 48.

    Öğretmen, sınıfta dinlettiği "k" sesiyle başlayan sözcükleri panoda listelemiştir. Panoda kelebek ve kapı sözcükleri yazmaktadır. Listenin kuralına göre boş bırakılan yere hangi sözcük yazılmalıdır?

    • A) Kiraz
    • B) Balon
    • C) Çilek
49. 49.

    Öğretmen, sınıfa dinlettiği sesle başlayan sözcükleri panoda şöyle listelemiştir: • Nar • Nal • Nokta Bu kurala göre listeye hangi sözcük eklenebilir?

    • A) Nehir
    • B) Masa
    • C) Balık
50. 50.

    Öğretmenin dinlettiği çiftlik hikâyesine göre hayvanların çıkardığı sesler şöyledir: Kuzu: Meİnek: MöHoroz: Ü-rü-rüBuna göre dinlediği ses "mö" olan bir öğrenci hangi hayvanı seçmelidir?

    • A) İnek
    • B) Kuzu
    • C) Horoz
51. 51.

    Sınıfta bir arkadaşımız konuşurken dinleme kurallarına uymak için ne yapmalıyız?

    • A) Arkadaşımızın sözünü keserek konuşmalıyız.
    • B) Konuşmaya katılmak istediğimizde parmak kaldırıp söz almalıyız.
    • C) Arkadaşımızı dinlemeyip sıramızdaki eşyalarla oynamalıyız.
52. 52.

    Öğretmenin hazırladığı dinleme kuralları tablosunda, Can'ın "Söz alarak konuşma" ve "Söz kesmeden dinleme" kurallarını uyguladığı, "Konuşan kişinin yüzüne bakma" kuralında ise desteğe ihtiyaç duyduğu belirtilmiştir. Buna göre Can, dinleme yaparken hangi kurala daha çok dikkat etmelidir?

    • A) Konuşan kişinin yüzüne bakmaya
    • B) Söz alarak konuşmaya
    • C) Söz kesmeden dinlemeye
53. 53.

    Öğretmen, sınıftaki dinleme etkinliğinde öğrencilerin davranışlarını şu şekilde not etmiştir: Ali: Söz almadan konuştu.Zeynep: Konuşanı dikkatle dinledi ve söz isteyerek konuştu.Can: Dinleme sırasında arkadaşıyla konuştu.Bu bilgilere göre dinleme kurallarına tam olarak uyan öğrenci kimdir?

    • A) Ali
    • B) Zeynep
    • C) Can
54. 54.

    Sınıfımızdaki dinleme kuralları tablosunda "Doğru zamanda söz alarak konuşuruz." kuralı yer almaktadır. Buna göre dinleme yaparken bir şey söylemek isteyen bir öğrenci ne yapmalıdır?

    • A) Parmak kaldırıp öğretmeninden söz istemelidir.
    • B) Konuşan kişinin sözünü hemen kesmelidir.
    • C) Sırasını beklemeden yüksek sesle konuşmalıdır.
55. 55.

    Dinleme Kontrol Listesi • Konuşmacıyı dikkatle dinledi mi? Evet • Konuşmak için parmak kaldırdı mı? Evet • Arkadaşının sözünü kesti mi? Hayır Bu listeye göre öğrencinin sergilediği doğru davranış hangisidir?

    • A) Arkadaşının sözünü kesmesi
    • B) Konuşmak için söz alması
    • C) Dinleme sırasında başka şeylerle ilgilenmesi
56. 56.

    Öğretmen masal anlatırken öğrencilerin dinleme davranışları listede gösterilmiştir: Ali: Konuşmacının yüzüne baktı, sessizce dinledi.Can: Parmak kaldırmadan ayağa kalkıp konuştu.Ece: Sırasının altındaki boya kalemiyle oynadı.Bu listeye göre dinleme kuralına uygun davranan öğrenci kimdir?

    • A) Ali
    • B) Can
    • C) Ece
57. 57.

    Öğretmen, sınıfta dinleme kurallarına uyan öğrencileri belirlemek için bir liste hazırlamıştır: Ali: Konuşmak için parmak kaldırdı.Elif: Konuşanın sözünü kesti.Can: Sırasını beklemeden konuştu.Buna göre hangi öğrenci dinleme kuralına uygun davranmıştır?

    • A) Ali
    • B) Elif
    • C) Can
58. 58.

    Öğretmen, sınıfta uyulması gereken dinleme kurallarını bir tabloda toplamıştır. Bu tabloda "Parmak kaldırarak söz almak" kuralı doğru davranışlar arasında yer almaktadır. Buna göre konuşmaya katılmak isteyen bir öğrenci ne yapmalıdır?

    • A) Parmak kaldırıp söz istemelidir.
    • B) Konuşanın sözünü hemen kesmelidir.
    • C) İzin almadan yüksek sesle konuşmalıdır.