ÇEVREMİZDEKİ YAŞAM Kazanım PDF İndir

Sorular

1. 1.

   Panodaki listeye göre Can kuş resmi, Ece ise balık resmi çizmiştir. Buna göre Ece'nin yaptığı resimle ilgili yazabileceği cümle hangisidir?

   • A) Kuş ağaca kondu.
   • B) Balık suda yüzüyor.
   • C) Kedi süt içiyor.
2. 2.

   Okuma panosunda öğrencilerin okuduğu hayvan adları listelenmiştir: • Efe: Kedi • Murat: Balık • Onur: Kuş Buna göre suda yaşayan hayvanın adını okuyan öğrenci kimdir?

   • A) Efe
   • B) Murat
   • C) Onur
3. 3.

   Öğrencilerin dinlediği metinden çıkardığı not listesi şöyledir: • Trafik ışıklarına dikkat etmek • Yaya geçidini kullanmak Bu notlara göre dinlenen metnin konusu nedir?

   • A) Trafik kuralları
   • B) Oyun kuralları
   • C) Görgü kuralları
4. 4.

   Dinleme takip çizelgesinde yapılacaklar şöyle gösterilmiştir: • Dinleme öncesi: Konuyu tahmin etmek • Dinleme anı: Konuşmacıyı dikkatle dinlemek • Dinleme sonrası: Anlatılanları özetlemek Çizelgedeki bilgilere göre konuşmacıyı dikkatle dinlemek hangi aşamada yapılmalıdır?

   • A) Dinleme öncesinde
   • B) Dinleme sonrasında
   • C) Dinleme anında
5. 5.

   Öğretmen, tahtaya sırasıyla ki ve tap hecelerini yazmıştır. Bu heceler bir araya getirildiğinde hangi sözcük oluşur?

   • A) kedi
   • B) kitap
   • C) kapı
6. 6.

   Heceler birleştirilerek sözcükler yazılmıştır: el + ma = elmaki + tap = kitapçi + çek = ?Soru işareti yerine hangi sözcük yazılmalıdır?

   • A) çiçek
   • B) çilek
   • C) çimen
7. 7.

   Öğrenci çalışma tablosunda iki hece verilmiştir: 1. Hece: e2. Hece: rikBu heceler sırasıyla birleştirildiğinde hangi sözcük oluşur?

   • A) Erik
   • B) Elma
   • C) Ekmek
8. 8.

   Bir panodaki iki hece kartında "ki" ve "tap" yazmaktadır. Kartlardaki heceler birleştirilerek yeni bir sözcük oluşturuluyor. Buna göre oluşturulan bu sözcük kullanılarak yazılan cümle hangisidir?

   • A) Ali kitap okur.
   • B) Can süt içer.
   • C) Ece top oynar.
9. 9.

   Öğretmen, tahtaya günün etkinlik listesini yazdı: • Sabah: Elma yedi. • Öğlen: Kitap okudu. • Akşam: Resim yaptı. Bu listeye göre öğlen yapılan işi anlatan cümle hangisidir?

   • A) Ali elma yedi.
   • B) Ali kitap okudu.
   • C) Ali resim yaptı.
10. 10.

    Duru, defterine hecelerden oluşturduğu sözcükleri yazmıştır: • ki + tap = kitap • def + ter = defter • ka + lem = kalem Duru, tablodaki bu sözcüklerin hepsini kullanarak hangi cümleyi yazmalıdır?

    • A) Masaya tabak, çatal ve bardak koydum.
    • B) Çantama kitap, defter ve kalem koydum.
    • C) Dolaba atkı, bere ve eldiven koydum.
11. 11.

    Sözcük listesinde heceler verilmiştir: • 1. hece: ka • 2. hece: lem Bu heceler sırasıyla birleştirildiğinde hangi sözcük oluşur?

    • A) Kale
    • B) Kalem
    • C) Kapı
12. 12.

    Aşağıdaki heceler sırasıyla birleştirilerek anlamlı bir sözcük yazılacaktır: 1. hece: ki 2. hece: tap Buna göre heceler birleştirildiğinde hangi sözcük oluşur?

    • A) kitap
    • B) patik
    • C) kâtip
13. 13.

    "ki" ve "tap" heceleri birleştirilerek bir sözcük oluşturuluyor. Bu sözcük "Ali yeni bir ...... okudu." cümlesindeki boşluğa yazılacaktır. Boşluğa hangi sözcük yazılmalıdır?

    • A) kitap
    • B) kalem
    • C) silgi
14. 14.

    Ali sepetteki meyveleri şöyle saydı: Elma: 2 Muz: 1 Çilek: 3 Buna göre sepette 1 tane olan meyve hangisidir?

    • A) Elma
    • B) Muz
    • C) Çilek
15. 15.

    Panoda verilen heceler birleştirilerek sözcükler oluşturulmuştur: • pa + ket = paket • ça + nta = çanta • ba + lık = ? Soru işareti (?) yerine hangi sözcük gelmelidir?

    • A) balık
    • B) balon
    • C) bardak
16. 16.

    Ali, tahtadaki el ve ma hecelerini birleştirerek bir meyve adı okumak istiyor. Ali bu heceleri birleştirdiğinde hangi sözcüğü okur?

    • A) Erik
    • B) Elma
    • C) Elek
17. 17.

    el ve ma heceleri birleştiğinde hangi sözcük oluşur?

    • A) elma
    • B) ekmek
    • C) elek
18. 18.

    ko ve va heceleri birleştiğinde hangi sözcük oluşur?

    • A) kova
    • B) koku
    • C) kaya
19. 19.

    Sınıf panosunda öğrencilerin sevdikleri meyveler yazmaktadır: • Ela: elma • Ali: erik • Nil: nar Yazılan bilgilere göre Nil hangi meyveyi sevmektedir?

    • A) elma
    • B) erik
    • C) nar
20. 20.

    Ali: Elma Elif: Çilek Can: Muz Verilen bilgilere göre Elif hangi meyveyi seçmiştir?

    • A) Elma
    • B) Çilek
    • C) Muz
21. 21.

    Öğretmen, öğrencilerden sınıfta en çok sevilen meyve hakkında bir konuşma yapmalarını istemiştir. Sınıfın meyve tercihleri tablosu şöyledir: • Elma: 4 öğrenci • Muz: 6 öğrenci • Çilek: 2 öğrenci Buna göre tablodaki bilgileri doğru kullanan bir öğrenci, konuşmasında hangi meyveden söz etmelidir?

    • A) Elma
    • B) Muz
    • C) Çilek
22. 22.

    Ece, içinde "e" sesi geçen sözcükleri tanıtmak için bir konuşma yapacaktır. Ece'nin konuşmasında kullanacağı sözcükler şunlardır: elma, erik, ev. Buna göre Ece, konuşmasında hangi cümleyi söylerse bu sözcüklerden birini kullanmış olur?

    • A) Bahçedeki tatlı elmayı afiyetle yedim.
    • B) Parkta arkadaşımla birlikte salıncakta sallandım.
    • C) Akşam uyumadan önce ılık sütümü içtim.
23. 23.

    Öğretmen, sınıfta en çok sevilen oyunları tahtaya yazdı: • Saklambaç: 4 kişi • Körebe: 2 kişi • Seksek: 1 kişi Can, bu bilgileri arkadaşlarına anlatırken hangi cümleyi söylerse doğru olur?

    • A) Sınıfımızda en çok sevilen oyun saklambaçtır.
    • B) Sınıfımızda en çok sevilen oyun körebedir.
    • C) Sınıfımızda en çok sevilen oyun seksektir.
24. 24.

    Ali, arkadaşlarına yapacağı konuşma için içinde "k" sesi geçen varlıkları belirlemiştir. Buna göre Ali, konuşma içeriğinde hangi sözcüğe yer vermelidir?

    • A) Kalem
    • B) Silgi
    • C) Defter
25. 25.

    Ali, arkadaşlarının en sevdiği meyveler listesini incelemiştir: • Elma: 4 kişi • Muz: 2 kişi • Çilek: 5 kişi Ali, bu bilgilere göre arkadaşlarına konuşurken hangisini söylemelidir?

    • A) Sınıfımızda en çok muz sevilmektedir.
    • B) Sınıfımızda en çok çilek sevilmektedir.
    • C) Sınıfımızda elma seven kimse yoktur.
26. 26.

    Ali, konuşmasında içinde “k” sesi geçen sözcükleri kullanmak için bir liste hazırlamıştır: • Köpek • Kedi • Kuş Buna göre Ali, hazırladığı listeye dayanarak konuşmasında hangi hayvandan söz edebilir?

    • A) Balık
    • B) Kedi
    • C) Maymun
27. 27.

    Öğretmen, sınıfa dinlettiği metinden sonra tahtaya kuşların, karıncaların ve arıların nasıl yuva yaptıklarını özetleyen bir liste yazmıştır. Bu bilgilere göre dinlenen metnin konusu nedir?

    • A) Hayvanların beslenmesi
    • B) Hayvanların yuva yapması
    • C) Hayvanların uyku saatleri
28. 28.

    Öğretmenin dinlettiği masalda kahramanlar adlarının ilk sesini söylemektedir. Tahtada dinlenen isimlerin ilk harfleri "A, E, İ" olarak listelenmiştir. Masala yeni katılan kahramanın adı "O" sesi ile başladığına göre bu kahraman kim olabilir?

    • A) Oya
    • B) Can
    • C) Suna
29. 29.

    Dinlenen masalda geçen hayvanlar; tavşan (5 kez), kuş (1 kez) ve kedi (1 kez) olarak not edilmiştir. Bu bilgilere göre dinlenen masalın konusu hangisi olabilir?

    • A) Minik kuşun ilk uçuşu
    • B) Sevimli tavşanın macerası
    • C) Yavru kedinin yeni yuvası
30. 30.

    Öğretmen, sınıfa dinlettiği metinde arıların çiçekten çiçeğe konup neşeyle bal yaptığını ve kovanlarını hiç durmadan peteklerle doldurduğunu anlattı. Buna göre dinlenen metnin konusu nedir?

    • A) Arıların bal yapması
    • B) Kuşların yuva kurması
    • C) Balıkların denizde yüzmesi
31. 31.

    Öğrenciler izledikleri kısa filmde en çok geçen sözcükleri ve sayılarını belirlemiştir: • Fidan: 5 kez • Orman: 4 kez • Ağaç dikmek: 6 kez Bu bilgilere göre izlenen filmin konusu nedir?

    • A) Ağaç sevgisi ve fidan dikmek
    • B) Trafik kurallarına uymak
    • C) Gökyüzündeki yıldızları tanımak
32. 32.

    Öğretmenin dinlettiği konuşmada geçen bazı sözcüklerin sayısı şöyledir: • Ağaç: 5 kez • Orman: 4 kez • Taşıt: 0 kez Verilen bilgilere göre dinlenen bu konuşmanın konusu hangisidir?

    • A) Taşıtların özellikleri
    • B) Orman sevgisi
    • C) Deniz canlıları
33. 33.

    Dinlenen bir metinde en çok geçen sözcükler şunlardır: bulut, yağmur ve rüzgâr. Bu bilgilere göre dinlenen metnin konusu nedir?

    • A) Hava olayları
    • B) Taşıt türleri
    • C) Müzik aletleri
34. 34.

    Öğretmen, sınıftaki dinleme kuralları tablosunu inceledi: • Efe: Konuşanın sözünü kesti. • Nil: Konuşmak için parmak kaldırdı. • Alp: Arkadaşı konuşurken arkasına döndü. Tabloya göre dinleme kuralına uygun davranan öğrenci kimdir?

    • A) Efe
    • B) Nil
    • C) Alp
35. 35.

    Dinleme Kuralları Tablosu: • Söz alarak konuşmak: Uygun davranış • Konuşanın sözünü kesmek: Uygun olmayan davranış Bu tabloya göre dinleme sırasında yapılması gereken doğru davranış hangisidir?

    • A) Konuşanın sözünü kesmek
    • B) Söz alarak konuşmak
    • C) İzin istemeden konuşmak
36. 36.

    Öğrencilerin sınıfta dinleme sırasındaki davranışları listelenmiştir: Ali: Konuşmak için parmak kaldırdı.Elif: Arkadaşının sözünü kesti.Can: Dinlerken sırasına resim çizdi.Verilen bilgilere göre dinleme kuralına uygun davranan öğrenci kimdir?

    • A) Can
    • B) Ali
    • C) Elif
37. 37.

    Sınıftaki dinleme kuralları tablosunda parmak kaldırıp söz istemek doğru (✔), konuşanın sözünü kesmek ise yanlış (✖) olarak işaretlenmiştir. Buna göre dinleme sırasında bir şey söylemek isteyen öğrenci ne yapmalıdır?

    • A) Parmak kaldırıp söz istemelidir.
    • B) Konuşan arkadaşının sözünü kesmelidir.
    • C) İzin almadan yüksek sesle konuşmalıdır.
38. 38.

    Öğretmen, dinleme etkinliğinde uyulması gereken kuralları listelemiştir: • Arkadaşının sözünü kesmeden dinlemek • Konuşmak için uygun zamanda söz istemek Bu kurallara göre dinleme sırasında konuşmak isteyen bir öğrenci ne yapmalıdır?

    • A) Parmak kaldırıp öğretmeninden izin istemelidir.
    • B) Arkadaşı konuşurken hemen söze başlamalıdır.
    • C) İzin almadan yüksek sesle konuşmalıdır.
39. 39.

    Öğretmen, dinleme etkinliğindeki gözlemlerini şu şekilde not etmiştir: Ali: Konuşmacıyı sessizce dinledi.Ayşe: Konuşmak için parmak kaldırıp söz istedi.Mehmet: Arkadaşı konuşurken sözünü kesti.Bu bilgilere göre dinleme kuralına uymayan öğrenci kimdir?

    • A) Ali
    • B) Ayşe
    • C) Mehmet
40. 40.

    Öğretmen, masal dinleme etkinliğinde üç öğrencinin davranışını listelemiştir: • Ali: Konuşmak için parmak kaldırdı. • Ece: Arkadaşının sözünü kesti. • Nil: Konuşan kişiyi sessizce dinledi. Bu bilgilere göre dinleme kuralına uymayan öğrenci kimdir?

    • A) Ali
    • B) Ece
    • C) Nil
41. 41.

    Öğretmen tahtaya şu dinleme kuralları tablosunu yazmıştır: • Konuşmacıyı dikkatle dinlemek • Söz almak için parmak kaldırmak • Arkadaşının sözünü bitirmesini beklemek Bu kural tablosuna göre dinleme sırasında konuşmaya katılmak isteyen bir öğrenci ne yapmalıdır?

    • A) Arkadaşının sözünü hemen kesmelidir.
    • B) Parmak kaldırıp söz hakkı beklemelidir.
    • C) İzin almadan yüksek sesle konuşmalıdır.