Nanoparçacıklar ve Ekolojik Sürdürülebilirlik Yeni Nesile Geçiş Test Çöz
9. Sınıf Kimya dersi "Nanoparçacıklar ve Ekolojik Sürdürülebilirlik" konusu için MEB müfredatına uygun 20 soruluk yeni nesile geçiş testi. Yeni nesil sorulara hazırlayan geçiş soruları. Testi çözdükten sonra doğru cevapları, çözümleri ve kazanım analizini görebilirsin.
Soruların ön izlemede ve testte nasıl görüneceğini seç.
Soruları aşağıda inceleyebilir, yanıtlamak ve sonuçlarını görmek için testi başlatabilirsin.
Sorular
- 1.
Maden ocaklarının bulunduğu asidik topraklarda yer alan nikel, çinko ve bakır metalleri yağmur sularının etkisiyle hızla çözünerek süzülme (leaching) yoluyla havza sularına karışmaktadır. Bu entegre çevre felaketini önlemek, karasal yaşamı (SDG 15) ve su kalitesini korumak için tasarlanacak en ekolojik, kalıcı ve sistemik çözüm hangisidir?
- 2.
Bir içecek firması, ürün ambalajı tasarımında kullanabileceği üç farklı seçeneği çevre koruma hedefleri doğrultusunda analiz etmektedir: Ambalaj Malzemeleri Karşılaştırma Tablosu: MalzemeKoruyuculuk SeviyesiGeri Dönüşüm OranıSucul Toksisite Riski Saf AlüminyumOrta%95Çok Düşük Alüminyum-Mangan AlaşımıÇok Yüksek%85Düşük Gümüş Nanoparçacıklı PlastikMükemmel%5Çok Yüksek Sürdürülebilir kalkınma hedefleri (SDG 12 ve SDG 14) kapsamında, hem koruyuculuğu yüksek tutan hem de ekosisteme en az zarar veren dengeli tercih hangisidir?
- 3.
Bir çevre mühendisi, elektronik atık geri dönüşümünden kaynaklanan endüstriyel atık sulardaki altın ve platin nanoparçacıklarının doğaya karışmasını engellemek için yeni bir filtre tasarlamak istemektedir. Tasarımın hem yüksek seçicilikte çalışması hem de döngüsel ekonomiye katkı sağlaması için mühendisin seçmesi gereken en uygun yöntem hangisidir?
- 4.
Bir akarsu havzasında faaliyet gösteren pil fabrikasının yakınındaki nehirde yapılan ölçümler ve tespit edilen balık türü çeşitliliği aşağıdaki tabloda gösterilmiştir: Bakır Derişimi ve Tür Çeşitliliği İlişkisi: Ölçüm YılıBakır Derişimi (mg/L)Balık Türü Sayısı 20200.0238 20210.1821 20220.429 20230.852 Bu verilere dayanarak, sudaki yaşamı korumak (SDG 14) amacıyla geliştirilecek en etkili ve bilimsel önerme aşağıdakilerden hangisidir?
- 5.
Turistik bir koyda yapılan araştırmada, güneş koruyuculardan suya karışan çinko oksit nanoparçacıklarının (ZnO-NP) resiflerde yaşayan mercanların hücre yapısını bozarak beyazlamaya neden olduğu bulunmuştur. Bu ekolojik problemi çözmek amacıyla geliştirilecek aşağıdaki yaklaşımlardan hangisi en rasyonel ve çevreye saygılı çözümdür?
- 6.
Atatürk Orman Çiftliği'nin 'sürdürülebilir ve örnek tarım' vizyonunu korumak isteyen bir uzman, yakınlardaki eski bir sanayi tesisinden kaynaklanan kurşun (Pb) kirliliğini önlemek istemektedir. Uzmanın hazırlayacağı eylem planında yer alan aşağıdaki maddelerden hangisi sürdürülebilirlik ilkeleriyle çelişir ve çevreye daha büyük zarar verir?
- 7.
Bir demir-çelik fabrikası, üretim süreçlerinde ortaya çıkan alaşım atıklarının çevreye verdiği zararları ve kimyasal ayak izini azaltmayı hedeflemektedir. Bu hedefe ulaşmak için fabrikada uygulanabilecek en sürdürülebilir yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
- 8.
Bir göl ekosistemine karışan cıva (Hg) miktarının besin zincirindeki organizmalarda birikimi araştırılıyor. Sudaki cıva seviyesi çok düşük ölçülmesine rağmen zincirin en üst basamağındaki yırtıcı balıklarda yüksek düzeyde zehirlenme gözlenmesinin nedeni nedir?
- 9.
Kozmetik ürünlerde ve tekstilde antibakteriyel özellikleri nedeniyle yaygın olarak kullanılan gümüş nanoparçacıkları (AgNP) lavabolardan akarak kanalizasyon sularına karışmaktadır. Geleneksel atık su arıtma tesislerinde bu nanoparçacıkların sudan uzaklaştırılamamasının en temel fiziksel nedeni nedir?
- 10.
Endüstriyel bir bölgenin yakınındaki tarım arazisinde yapılan analizlerde, toprakta yüksek miktarda kadmiyum (ağır metal) birikimi tespit edilmiştir. Bu durumun tarımsal sürdürülebilirlik üzerindeki en doğrudan olumsuz etkisi aşağıdakilerden hangisidir?
- 11.
Gümüş nanoparçacık sentezi yapan bir grup öğrenci, kontrol deneyindeki gümüş nitrat-sodyum sitrat karışımında açık sarı renkli kararlı bir kolloid elde ederken; soğan kabuğu atığı kullandıkları deneyde koyu kahverengi, hızla dibe çöken bir katı gözlemlemiştir. Bu sistemdeki hata analizini yapan öğrencilerin, kararlı gümüş nanoparçacık çözeltisi elde etmek için kurdukları aşağıdaki hipotezlerden hangisi en bilimsel ve çözüm odaklı yaklaşımdır?
- 12.
Bir biyoteknoloji firması, öğrencilerin laboratuvarda gerçekleştirdiği 'üzüm posası atığı kullanarak bakır nanoparçacık eldesi' yöntemini endüstriyel boyuta taşımak istemektedir. Sürdürülebilir kalkınma amaçlarının 'sorumlu üretim ve tüketim' (12. hedef) ilkesi çerçevesinde, bu tesisin yaşam döngüsü analizinde (LCA) çevresel etkiyi en aza indirmek için alması gereken en yenilikçi önlem aşağıdakilerden hangisidir?
- 13.

Yeşil sentezle bakır nanoparçacık elde eden öğrenciler, elde ettikleri çözeltinin optik özelliklerini analiz etmek için UV-Vis spektrofotometre ölçümü yapmış ve görseldeki grafiği incelemiştir. Grafikte, sentezlenen bakır nanoparçacıkların (CuNP) yüzey plazmon rezonans (SPR) bandının dalga boyuna bağlı absorbans değişimi gösterilmiştir. Öğrencilerin elde ettiği bu spektral veriler, sentez kalitesi hakkında hangi çıkarımı yapmalarını sağlar?
- 14.
Öğrenciler, 'Evsel atıkların antioksidan kapasitesi arttıkça, gümüş iyonlarını indirgeyerek nanoparçacık oluşturma verimleri de artar' hipotezini test etmek istemektedir. Bu amaçla portakal kabuğu (yüksek antioksidan), elma kabuğu (orta antioksidan) ve bayat ekmek (çok düşük antioksidan) kullanarak deneyler tasarlamışlardır. Hipotezin doğrulanabilmesi için deneysel sonuçların aşağıdakilerden hangisi gibi olması beklenir?
- 15.
Bir araştırmacı grup, yeşil çay atığı kullanarak gümüş nanoparçacık eldesinde sıcaklığın etkisini incelemiştir. Yapılan deneylerde, sıcaklık 25 °C'den 60 °C'ye çıkarıldığında nanoparçacık oluşum hızının arttığı ancak 90 °C'de sentezlenen parçacıkların kararsızlaşarak kümelendiği (agregasyon) tespit edilmiştir. Bu verilere dayanarak yeşil sentez sürecinin optimize edilmesiyle ilgili hangi yargıya ulaşılabilir?
- 16.
Bakır sülfat çözeltisi kullanan bir grup öğrenci, kahve telvesi atıklarından bakır nanoparçacık elde etmiştir. Öğrenciler bu süreçte 'yeşil kimyanın atık önleme ilkesini' en üst düzeye çıkarmak için sentez sonrasında kalan sıvı atık çözeltisini doğrudan lavaboya dökmek yerine nasıl bir yol izlemelidir?
- 17.
Öğrenciler üç farklı evsel atık özütünü kullanarak gümüş nanoparçacık (AgNP) sentezlemiş ve analiz etmiştir. Elde edilen veriler aşağıdaki gibidir: Evsel Atık TürüAbsorpsiyon Maksimumu (nm)AgNP Oluşum Sinyali Nar Kabuğu420Çok Yüksek Muz Kabuğu425Orta Yumurta KabuğuBelirlenmediSinyal Yok Bu verilere göre, hangi çıkarım kesinlikle doğrudur?
- 18.
Öğrenciler bakır nanoparçacık eldesi için portakal kabuğu, nar kabuğu ve yeşil çay atıklarını kullanarak üç farklı deney düzeneği hazırlamıştır. Yeşil kimyanın 'atık önleme ve sürdürülebilirlik' ilkeleri doğrultusunda, bu deneylerin başarısı değerlendirilirken aşağıdaki parametrelerden hangisi en az öneme sahiptir?
- 19.
Öğretmen, laboratuvarda gümüş nitrat ve sodyum sitrat kullanarak gümüş nanoparçacık eldesini gösterirken; öğrenciler aynı gümüş nitrat çözeltisini patates kabuğu özütü ile karıştırarak benzer bir renk değişimi gözlemlemiştir. Öğrencilerin elde ettiği bu sonuç aşağıdakilerden hangisini doğrudan kanıtlar?
- 20.
Bir grup öğrenci, kimyasal indirgeyiciler yerine limon kabuğu özütü kullanarak gümüş nanoparçacık sentezlemeyi planlamaktadır. Bu yöntemin klasik kimyasal yöntemlere göre öncelikli olarak tercih edilme nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
Doğru cevaplar ve adım adım çözümler testi tamamladıktan sonra gösterilir.

