Bilim insanı, araştırma, sorgulama, merak, keşif, kâşif, icat, mucit, deney, kıtalar, ülkeler, şehirler, yapay zekâ, bilişim ve kodlama, Dünya, uzay, evren, yıldızlar, gece, gündüz, gezegenler, Güneş, Ay, uydu, uzay aracı, teleskop, gözlemevi, astronot, göktaşı, iletişim teknolojileri, antropoloji, sosyoloji, arkeoloji, coğrafya. Yeni Nesile Geçiş Test Çöz

MEB · 4. Sınıf · Türkçe · BİLİM VE TEKNOLOJİ

4. Sınıf Türkçe dersi "Bilim insanı, araştırma, sorgulama, merak, keşif, kâşif, icat, mucit, deney, kıtalar, ülkeler, şehirler, yapay zekâ, bilişim ve kodlama, Dünya, uzay, evren, yıldızlar, gece, gündüz, gezegenler, Güneş, Ay, uydu, uzay aracı, teleskop, gözlemevi, astronot, göktaşı, iletişim teknolojileri, antropoloji, sosyoloji, arkeoloji, coğrafya." konusu için MEB müfredatına uygun 5 soruluk yeni nesile geçiş testi. Yeni nesil sorulara hazırlayan geçiş soruları. Testi çözdükten sonra doğru cevapları, çözümleri ve kazanım analizini görebilirsin.

Soruları aşağıda inceleyebilir, yanıtlamak ve sonuçlarını görmek için testi başlatabilirsin.

Sorular

  1. Elektrik tasarrufuyla ilgili bir sunum izleyen Kerem, evdeki lambaların boş yere yanmaması gerektiğini öğrenir. Barajlardaki su seviyesinin azalmasıyla bu durumu ilişkilendiren Kerem'in kurduğu mantıksal bağ hangisidir?

    • A) Lambalar yanınca barajlardaki sular ısındığı için buharlaşmaktadır.
    • B) Elektrik üretiminin bir kısmının sudan sağlandığını ve tasarrufun kaynakları koruduğunu anlar.
    • C) Barajlardaki su seviyesi azaldığında lambaların ışığı kendiliğinden söner.
  2. Belgeselde bir kutup ayısının bembeyaz tüyleri sayesinde karda fark edilmediği söylenmektedir. Canlıların çevreye uyumu konusundaki ön bilgilerini kullanan bir öğrenci, bu durumun hayvana hangi avantajı sağladığını söyler?

    • A) Beyaz tüyler hayvanın daha hızlı koşmasını sağlar.
    • B) Tüylerin rengi hayvanın kışın uyumasına yardımcı olur.
    • C) Kar içinde gizlenerek avlarından korunmasını veya avlanmasını kolaylaştırır.
  3. Bir masalda susuz kalan bir karganın, çömleğin içine taş atarak su seviyesini yükselttiği anlatılır. Bu durumu sıvıların hacmiyle ilgili bilgileriyle ilişkilendiren bir çocuk karganın zekasını nasıl tanımlar?

    • A) Katı bir cismin suyun içine girmesinin su seviyesini artıracağını bilmektedir.
    • B) Karga suyun tadını değiştirmek için çömleğe taş atmıştır.
    • C) Taşların suyu emerek dışarı taşıyacağını düşünmüştür.
  4. Eski çağlarda insanların haberleşmek için duman kullandığını dinleyen bir öğrenci, bu bilgiyi günümüz teknolojisiyle karşılaştırır. Bu karşılaştırma sonucunda iletişimin değişimi hakkında hangi değerlendirmeyi yapar?

    • A) Eskiden iletişim kurmak günümüze göre çok daha zordu.
    • B) Teknoloji geliştikçe haberleşme hızı ve yöntemleri kolaylaşmıştır.
    • C) Dumanla haberleşmek internetten daha güvenilir bir yoldur.
  5. Bitkilerin büyümesini anlatan bir deney videosunda tohumun karanlık ve susuz bir ortamda büyümediği görülür. Fen bilimleri dersindeki ön bilgilerini kullanan bir öğrenci, tohumun büyümesi için ne önermelidir?

    • A) Tohumun daha derin bir toprağa gömülmesi gerekir.
    • B) Bitkinin toprağının her gün değiştirilmesi şarttır.
    • C) Tohuma yeterli miktarda su verilmeli ve ışık görmesi sağlanmalıdır.

Doğru cevaplar ve adım adım çözümler testi tamamladıktan sonra gösterilir.