Toplama ve Çıkarma Konu Anlatımı

MEB · 2. Sınıf · Matematik · İŞLEMLERDEN CEBİRSEL DÜŞÜNMEYE

2. Sınıf Matematik dersi Toplama ve Çıkarma konu anlatımı.

Konu anlatımı notları

  1. Birbirini Geri Alan İşlemler

    Sınıfımızda eğlenceli bir kutu oyunu oynuyoruz. Boş bir kutunun içine önce 7 adet renkli sayma pulu koyduk. Ardından kutunun içine 4 pul daha ekledik.

    Kutuda oluşan toplam pul sayısını bulmak için toplama işlemi yaparız:

    7 + 4 = 11 pul

    Şimdi oyunda bir geri adım atalım: Kutuya sonradan eklediğimiz 4 pulu geri çıkarıp masaya koyalım. Kutuda kaç pul kaldığını bulmak için çıkarma işlemi yaparız:

    11 - 4 = 7 pul

    Gördüğün gibi, eklediğimiz pulları geri aldığımızda oyunun en başındaki pul sayısına geri döndük. Buradan anlıyoruz ki çıkarma işlemi, toplama işleminin tam tersidir.

    İleri ve Geri Adımlar

    Bir toplama işleminde bir araya getirdiğimiz sayıları, çıkarma işlemi yaparak başlangıçtaki parçalarına ayırabiliriz.

    Örneğin bir sayı doğrusu oyununda:

    • 8 sayısının üzerine 5 adım ileri gidersen 13 sayısına ulaşırsın (8 + 5 = 13).
    • Ulaştığın 13 sayısından geriye doğru 5 adım atarsan yeniden 8 sayısına dönersin (13 - 5 = 8).
    • Eğer geriye doğru 8 adım atsaydın bu kez 5 sayısına ulaşırdın (13 - 8 = 5).

    Her toplama işleminden birbirini tamamlayan iki farklı çıkarma işlemi elde edebiliriz. Toplamdan toplananlardan birini çıkardığımızda her zaman diğer toplananı buluruz.

    Sayı Dedektifleri İş Başında

    Toplama ile çıkarma arasındaki bu güçlü bağ, yaptığımız işlemlerin doğruluğunu denetlememizi sağlar.

    Bir toplama işleminin sonucunu kontrol etmek için:

    1. Bulduğumuz toplamdan toplanan sayılardan birini çıkarırız.
    2. Elde ettiğimiz fark, diğer toplanan sayıya eşit çıkıyorsa işlemimiz doğrudur.

    Örneğin 9 + 6 = 15 işlemini kontrol etmek için 15 - 6 = 9 veya 15 - 9 = 6 işlemlerini kullanırız.

    Aynı şekilde eksilen, çıkan ve fark arasındaki ilişkide de eksilen sayıyı bulmak için çıkan ile farkı toplarız. Bu iki işlem her zaman el ele yürür ve birbirini tamamlar.

  2. Deney Verilerimizi İnceleyelim

    Bir fen etkinliğinde fasulye tohumlarının çimlenmesini gözlemliyoruz. Birinci saksıda 24, ikinci saksıda 15 tohum çimlendi.

    İki saksıdaki toplam çimlenen tohum sayısını bulmak için toplama işlemi yaparız:

    • 1. Toplanan: 24
    • 2. Toplanan: 15
    • Toplam: 39

    Unutmayalım: Toplananların yerini değiştirsek de sonuç değişmez. Yani 24 + 15 işlemi ile 15 + 24 işleminin sonucu aynıdır.

    Çimlenen 39 tohumun 12 tanesini başka bir kaba aktardığımızda ise çıkarma işlemi yaparız:

    • Eksilen: 39
    • Çıkan: 12
    • Fark: 27

    Onluk ve Birlikleri Ayırma Stratejisi

    Gözlem sırasında kâğıt ve kalem kullanmadan, zihnimizden hızlıca işlem yapabiliriz.

    Zihinden Toplama

    34 ve 23 sayılarını zihinden toplarken sayıları onluklarına ve birliklerine ayırabiliriz:

    • Önce onlukları toplarız: 30 + 20 = 50
    • Sonra birlikleri toplarız: 4 + 3 = 7
    • Bulduğumuz sonuçları birleştiririz: 50 + 7 = 57

    Zihinden Çıkarma

    48 sayısından 20 sayısını çıkarırken sadece onlukları eksiltmek işimizi kolaylaştırır:

    • 4 onluktan 2 onluk çıkarsa 2 onluk kalır (20).
    • Kalan 8 birliği ekleriz: 20 + 8 = 28

    Sonucu Tahmin Edelim ve Karşılaştıralım

    Deney sonuçlarını kaydederken bazen tam sayı yerine yaklaşık bir değere ihtiyaç duyarız. Bunun için sayıları en yakın onluğa yuvarlayarak tahmin ederiz.

    Örneğin bir deney tüpünde 28 mililitre, diğerinde 21 mililitre su olsun:

    • Tahminimiz: 28 sayısı 30'a, 21 sayısı 20'ye yakındır. Tahminî toplam: 30 + 20 = 50 olur.
    • Zihinden Gerçek Sonuç: 28 + 21 = 49 buluruz.

    Tahminimiz (50) ile zihinden bulduğumuz gerçek sonuç (49) birbirine çok yakındır. Bu durum, tahminimizin ne kadar tutarlı ve mantıklı olduğunu gösterir.

  3. Bir Problemi Çözerken Nereden Başlarız?

    Matematik problemlerini çözmenin ilk adımı, bize verilenleri ve bizden istenenleri doğru belirlemektir.

    Günlük yaşamda bilgiler genellikle listeler veya tablolar hâlinde sunulur. Tablodaki satır ve sütunları dikkatle inceleyerek ihtiyacımız olan sayıları kolayca bulabiliriz.

    Problem Çözme Basamakları:

    • 1. Adım (Anlama): Problemde ne anlatılıyor? Hangi bilgiler verilmiş? Hangi bilgi soruluyor?
    • 2. Adım (Plan Yapma): Çözüm için toplama mı, çıkarma mı yoksa sırasıyla ikisi birden mi gerekli?
    • 3. Adım (Uygulama): Belirlediğimiz işlemleri basamaklara dikkat ederek yapmak.
    • 4. Adım (Kontrol Etme): Bulduğumuz sonucun mantıklı olup olmadığını gözden geçirmek.

    Verileri Bir Araya Getirelim

    Bir manav tezgâhındaki meyve kasalarının sayısını gösteren basit bir tabloyu inceleyelim:

    Kasa Sayıları Tablosu:
    Elma: 28 kasa
    Portakal: 35 kasa
    Armut: 16 kasa

    Önce elma ve portakal kasalarının toplamını bulalım:

    • İki basamaklı sayıları toplarken her zaman birler basamağından başlarız.
    • 8 birlik ile 5 birliği topladığımızda 13 birlik eder. 13 birliğin 3 birliğini birler basamağına yazar, 1 onluğu onlar basamağına devrederiz (elde 1 onluk).
    • Onlar basamağında: 2 onluk + 3 onluk = 5 onluk. Eldeki 1 onluğu da eklersek 6 onluk olur.
    • Toplam: 28 + 35 = 63 kasa elma ve portakal vardır.

    Kalanı Bulma: Çıkarma İşlemi

    Bazen sonuca ulaşmak için art arda iki farklı işlem yapmamız gerekir.

    Örnek Problem Durumu:
    Manavdaki 28 kasa elma ve 35 kasa portakalın gün içinde 47 kasası satılmıştır. Geriye kaç kasa meyve kalmıştır?

    Çözüm Adımları:

    1. Birinci İşlem (Toplam Miktar): Önceki adımda bulduğumuz gibi toplam elma ve portakal sayısı: 28 + 35 = 63 kasadır.
    2. İkinci İşlem (Kalan Miktar): Satılan kasalar eksildiği için çıkarma işlemi yaparız: 63 - 47
    3. Birler basamağında 3'ten 7 çıkmaz. Onlar basamağından 1 onluk alırız.
    4. 13 birlikten 7 birlik çıkınca 6 birlik kalır.
    5. Onlar basamağında kalan 5 onluktan 4 onluk çıkınca 1 onluk kalır.
    6. Geriye 16 kasa meyve kalmıştır.

    Çözümümüzü Denetleyelim

    İşlemleri tamamladıktan sonra sonucun doğruluğundan emin olmak için kontrol stratejileri uygularız:

    • Ters İşlem Kontrolü: Çıkarma işleminde bulduğumuz kalan ile çıkanı toplarız. Kalan 16 ile satılan 47'yi topladığımızda (16 + 47 = 63) baştaki toplam kasa sayısına ulaşıyorsak işlemimiz doğrudur.
    • Deste ve Düzine Hatırlatması: Problemlerde sıkça geçen 1 deste 10 tane, 1 düzine ise 12 tane aynı tür varlıktan oluşur. Bu ifadeleri gördüğümüzde sayı karşılıklarını hemen not almalıyız.
    • Adım Adım İlerleme: En çok iki işlem gerektiren problemlerde önce hangi bilginin bulunması gerektiğini sıraya koymak hata yapmayı önler.