Hava Olayları ve Mevsimler Yeni Nesile Geçiş Test Çöz

MEB · 2. Sınıf · Hayat Bilgisi · DOĞA VE ÇEVRE

2. Sınıf Hayat Bilgisi dersi "Hava Olayları ve Mevsimler" konusu için MEB müfredatına uygun 9 soruluk yeni nesile geçiş testi. Yeni nesil sorulara hazırlayan geçiş soruları. Testi çözdükten sonra doğru cevapları, çözümleri ve kazanım analizini görebilirsin.

Soruları aşağıda inceleyebilir, yanıtlamak ve sonuçlarını görmek için testi başlatabilirsin.

Sorular

  1. Efe, okul bahçesinde yaptığı gözlemlerde kuşların rüzgardan sığınacak yer bulamadığını ve yiyeceğe ulaşmakta zorlandığını fark etmiştir. Efe'nin bu gözlem verisine dayanarak doğadaki canlılara yardım etmek için sunacağı en uygun çözüm hangisidir?

    • A) Ağaçların altına renkli plastik oyuncaklar bırakmak
    • B) Bahçedeki ağaçlara ahşap kuş yuvaları ve yemlikler asmak
    • C) Kuşları daha yakından beslemek için onları kafese koymak
  2. Selin, "Sonbaharda Doğadaki Değişimler" konulu gözlem ödevi için parktan veri toplamıştır. Selin'in gözlem günlüğüne yazdığı aşağıdaki bilgilerden hangisi sonbahar mevsimiyle uyuşmayan hatalı bir veridir?

    • A) Sararan ağaç yaprakları rüzgarla birlikte yere dökülüyor.
    • B) Havalar soğuduğu için göçmen kuşlar sıcak yerlere uçuyor.
    • C) Kiraz ağaçları yeni çiçekler açıp kırmızı meyveler veriyor.
  3. Can, bahçede solucanların ve nemli ortamı seven küçük canlıların yaşamını gözlemlemek istiyor. Can'ın amacına ulaşması için bahçenin hangi bölümünden veri toplaması daha uygundur?

    • A) Büyük bir taşın altındaki ıslak ve gölge topraktan
    • B) Güneş alan kupkuru beton zemin üzerinden
    • C) Oyun parkındaki plastik kaydırağın üst kısmından
  4. Doğa dedektifi olan Ayşe, bahçede gözlerini kapatıp sadece doğadaki sesleri dinleyerek veri topluyor. Ayşe'nin gözleri kapalıyken duyduğu "hışırtı" sesinin kaynağı aşağıdakilerden hangisi olabilir?

    • A) Bahçe kapısındaki demir kilit
    • B) Rüzgarda sallanan kuru ağaç yaprakları
    • C) Toprağın üzerinde duran küçük çakıl taşları
  5. Ali, okul bahçesindeki iki çiçeği her gün gözlemleyip gelişimlerini günlüğüne not ediyor. Gölgede kalan çiçeğin solduğunu, güneş alanın ise büyüdüğünü fark eden Ali gözlemlerine dayanarak hangi sonuca ulaşmalıdır?

    • A) Çiçeklerin yaprak renkleri her gün kendiliğinden değişir.
    • B) Gölgede duran çiçekler her zaman daha hızlı büyür.
    • C) Çiçeklerin sağlıklı büyüyebilmesi için güneş ışığına ihtiyacı vardır.
  6. Sınıfça gittiğimiz orman gezisinde hem doğada kendiliğinden oluşan varlıkları hem de insanlar tarafından yapılan unsurları inceledik. Aşağıdakilerden hangisi tamamen doğaya ait, kendiliğinden var olan bir unsurdur?

    • A) Çam ağaçları ve yerdeki kozalaklar
    • B) Dinlenmek için yapılan ahşap banklar
    • C) Kuşların yem yemesi için asılan plastik yemlikler
  7. Doğa gezisinde toprağın üzerindeki çok küçük canlıları incelemek ve onların fotoğrafını çekerek veri toplamak istiyoruz. Bu gözlemde bize yardımcı olacak en uygun araç ikilisi aşağıdakilerden hangisidir?

    • A) Büyüteç ve fotoğraf makinesi
    • B) Cetvel ve renkli boya kalemleri
    • C) Derece ve plastik poşet
  8. Elif, bahçedeki ağaçların yapraklarını gözlemleyip defterine çizerek veri topluyor. Elif’in bu çizim çalışmasıyla yaprakların en çok hangi özelliğini doğru şekilde kaydetmesi beklenir?

    • A) Yaprakların rüzgarda çıkardığı sesleri
    • B) Yaprak yüzeyinin dokunulduğundaki yumuşaklığını
    • C) Yaprakların dış görünüşlerini ve şekillerini
  9. Mert, okul bahçesinde gözlem yaparken doğadaki canlı varlıkları listelemek istiyor. Buna göre Mert’in gözlem listesine yazması gereken doğal varlık aşağıdakilerden hangisidir?

    • A) Bahçe kenarındaki demir çit
    • B) Toprakta yürüyen minik karınca
    • C) Parkta duran plastik oyuncak kova

Doğru cevaplar ve adım adım çözümler testi tamamladıktan sonra gösterilir.