Kişisel Alan Sınırlarını Koruma Yeni Nesile Geçiş Test Çöz

MEB · 2. Sınıf · Hayat Bilgisi · SAĞLIĞIM VE GÜVENLİĞİM

2. Sınıf Hayat Bilgisi dersi "Kişisel Alan Sınırlarını Koruma" konusu için MEB müfredatına uygun 10 soruluk yeni nesile geçiş testi. Yeni nesil sorulara hazırlayan geçiş soruları. Testi çözdükten sonra doğru cevapları, çözümleri ve kazanım analizini görebilirsin.

Soruları aşağıda inceleyebilir, yanıtlamak ve sonuçlarını görmek için testi başlatabilirsin.

Sorular

  1. "Kişisel alan" kuralını okul panosunda tanıtmak için bir afiş hazırlıyoruz. Afişimiz için en uygun ve öğretici slogan aşağıdakilerden hangisi olur?

    • A) "Benim alanım benim kalem; saygı duyarsan güvenle gülerim!"
    • B) "Herkesle her şeyini paylaş, dünyada sınırları kaldır!"
    • C) "Kimseyle konuşma, kendi balonunun içinden hiç çıkma!"
  2. Bir grup arkadaşımız bahçede oyun oynarken bizim izin vermediğimiz bir şekilde sürekli saçımıza dokunuyorlar. Bu durumda yapmamız gereken en doğru davranış zinciri hangisidir?

    • A) Ağlayarak oyun alanından kaçmak ve saklanmak
    • B) "Durun, bundan hoşlanmıyorum" diyerek sınırı çizmek, dinlemezlerse öğretmenimize haber vermek
    • C) Biz de onların saçlarını çekerek canlarını yakmaya çalışmak
  3. Eğer dünyadaki bütün insanların kişisel alan sınırları olmasaydı hayatımız nasıl etkilenirdi? Bu durumun yaratacağı en büyük sorun aşağıdakilerden hangisi olurdu?

    • A) Kendimizi sürekli güvensiz, huzursuz ve tehdit altında hissederdik.
    • B) Okula gidip gelirken yollar daha sessiz ve sakin olurdu.
    • C) Herkes birbiriyle çok daha hızlı ödev paylaşırdı.
  4. Elif, arkadaşı Ayşe'nin çok üzgün olduğunu gördü ve onu teselli etmek istedi. Elif, arkadaşının kişisel alanına saygı duyarak nasıl davranmalıdır?

    • A) Hemen yanına gidip izin istemeden sıkıca sarılmalıdır.
    • B) Ayşe'nin sırasındaki tüm eşyaları toplayıp çantasına koymalıdır.
    • C) Yanına yaklaşıp "Sana sarılabilir miyim?" diye izin istemelidir.
  5. Öğretmenimiz derste etrafımızda hayali bir koruyucu balon olduğunu düşünmemizi istedi. Bu hayali balonu korumak bize ne kazandırır?

    • A) Diğer insanlardan daha hızlı koşmamızı sağlar.
    • B) Kendimizi güvende, huzurlu ve rahat hissetmemizi sağlar.
    • C) Sınıfta daha çok oyuncak kazanmamıza yardım eder.
  6. Kişisel sınırlarımız sadece fiziksel değildir; duygularımız ve düşüncelerimiz de bize özeldir. Buna göre, aşağıdaki bilgilerden hangisini tanımadığımız kişilerle paylaşmak güvenliğimiz için tehlikelidir?

    • A) En sevdiğimiz çizgi filmin adını söylemek
    • B) Hangi renkleri daha çok sevdiğimizi anlatmak
    • C) Ev adresimizi ve ailemizin telefon numaralarını paylaşmak
  7. Günlük hayatta farklı insanlarla iletişim kurarken aramıza farklı mesafeler koyarız. Buna göre sokakta ilk defa karşılaştığımız birine karşı duruşumuz nasıl olmalıdır?

    • A) Aramızda en az bir kol mesafesi kadar uzaklık bırakmalıyız.
    • B) Hemen yanına gidip elini sımsıkı tutmalıyız.
    • C) Ona sarılarak ne kadar sıcakkanlı olduğumuzu göstermeliyiz.
  8. Sıra arkadaşın oyun oynarken senin çok yakınına geldi ve bu durum seni huzursuz etti. Arkadaşına kendini kötü hissettirmeden sınırını nasıl çizebilirsin?

    • A) Ona küsüp bir daha asla konuşmayarak
    • B) Onu sertçe iterek oradan uzaklaştırarak
    • C) "Lütfen biraz geride durur musun, kendimi rahat hissetmiyorum" diyerek
  9. Sıramızda otururken tanımadığımız birinin bize çok fazla yaklaştığını fark ederiz. Bu durumda hissettiğimiz rahatsızlık duygusu bize neyi haber vermektedir?

    • A) Kişisel alanımızın ihlal edildiğini
    • B) Teneffüs saatinin geldiğini
    • C) Uykumuzun geldiğini
  10. Sınıfta hula-hoop oyunu oynarken çemberin içinde tek başımıza dururuz. Bu hayali çember, gerçek hayatta bizim hangi özelliğimizi temsil eder?

    • A) Boyumuzun uzunluğunu
    • B) Kişisel alanımızı ve sınırlarımızı
    • C) Sınıftaki başarı sıramızı

Doğru cevaplar ve adım adım çözümler testi tamamladıktan sonra gösterilir.