Arkadaşlık İlişkilerini Etkileyen Duygu, Düşünce ve Davranışlar Yeni Nesile Geçiş Test Çöz

MEB · 2. Sınıf · Hayat Bilgisi · BEN VE OKULUM

2. Sınıf Hayat Bilgisi dersi "Arkadaşlık İlişkilerini Etkileyen Duygu, Düşünce ve Davranışlar" konusu için MEB müfredatına uygun 10 soruluk yeni nesile geçiş testi. Yeni nesil sorulara hazırlayan geçiş soruları. Testi çözdükten sonra doğru cevapları, çözümleri ve kazanım analizini görebilirsin.

Soruları aşağıda inceleyebilir, yanıtlamak ve sonuçlarını görmek için testi başlatabilirsin.

Sorular

  1. Grup ödevini yaparken yanlışlıkla boyayı döken arkadaşını suçlamayan, aksine ona ‘Hata yapabiliriz, temizleyip yeniden deneyelim’ diyen bir öğrencinin yaklaşımı arkadaşlık ortamında nasıl bir etki yaratır?

    • A) Hataları umursamadığı için gruptaki sorumluluk bilincini ve başarısını düşürür.
    • B) Hoşgörü ve dayanışma duygusunu canlandırarak güvenli ve sevgi dolu bir arkadaşlık bağı kurar.
    • C) Arkadaşının sürekli dikkatsiz olmasına ve ödevi tek başına bitirmesine neden olur.
  2. Melis, sıra arkadaşının sınavdan yüksek almasını kıskandığını fark etmiş, ancak bu olumsuz duygunun arkadaşlığına zarar vermemesi için onu içtenlikle tebrik etmiştir. Melis’in bu davranışı hakkında ne söylenebilir?

    • A) Kıskançlık duygusunu kontrol edemeyerek arkadaşından uzaklaşmayı seçtiği söylenebilir.
    • B) Kendi başarısını önemsemeyip arkadaşının her zaman daha üstün olmasını kabullendiği söylenebilir.
    • C) Gelişime açık alanını fark edip olumsuz bir duyguyu arkadaşlığı koruyacak olumlu bir davranışa dönüştürdüğü söylenebilir.
  3. Aslı, doldurduğu öz değerlendirme formundaki ‘Arkadaşlarım konuşurken onların sözünü kesmeden, dikkatle dinlerim’ maddesine ‘Her Zaman’ yanıtını vermiştir. Aslı’nın bu etkili iletişim becerisi arkadaşlıklarını nasıl etkiler?

    • A) Sınıfta diğer arkadaşlarına karşı üstünlük kurmasını sağlar.
    • B) Arkadaşlarından sürekli hediye almasına yol açarak onu popüler yapar.
    • C) Karşılıklı saygı ve güven ortamı oluşturarak arkadaşlık bağlarını güçlendirir.
  4. Sınıfta hangi oyunun oynanacağına karar verilirken çoğunluğun seçtiği oyuna öfkelenen Meltem, arkadaşlarına küsmüş ve oynamayı reddetmiştir. Meltem’in bu tepkisi hangi tutumun eksikliğinden kaynaklanır?

    • A) Çoğunluğun kararına saygı duymayı gerektiren demokratik tutumun eksikliğinden kaynaklanır.
    • B) Kendi fikrini diğer arkadaşlarına zorla kabul ettirme kararlılığının eksikliğinden kaynaklanır.
    • C) Arkadaşlarına karşı aşırı koruyucu ve yardımsever olma isteğinin eksikliğinden kaynaklanır.
  5. Beden eğitimi dersinde koşarken düşen arkadaşı Kerem’e Can yardım ederek elini uzatmış, Doruk ise onun bu durumuna gülerek alay etmiştir. Can ve Doruk’un hissettirdiği duyguların arkadaşlık üzerindeki etkisi nedir?

    • A) Can kıskançlık duygusu uyandırırken, Doruk arkadaşlığı daha eğlenceli kılar.
    • B) Can’ın şefkatli yardımı arkadaşlığı güçlendirirken, Doruk’un alaycı davranışı arkadaşlığı olumsuz etkiler.
    • C) İki davranış da arkadaşlık üzerinde herhangi bir etki oluşturmaz çünkü bu sadece bir oyundur.
  6. Sınıf panosu hazırlama çalışmasında Zeynep, tüm kararları tek başına almış ve gruptaki arkadaşlarının önerilerini hiç dinlememiştir. Bu durum arkadaşlık ilişkilerini ve iş birliğini nasıl etkiler?

    • A) Arkadaşlar arasında değersizlik hissi uyandırarak iş birliğini ve dostluğu olumsuz etkiler.
    • B) Kararlar hızlı alındığı için işlerin kolaylaşmasını ve sevgi bağının artmasını sağlar.
    • C) Gruptaki diğer öğrencilerin sorumluluk yükünü azalttığı için herkesi mutlu eder.
  7. Mert, doldurduğu öz değerlendirme formunda ‘Arkadaşlarıma öfkelendiğimde onlara sesimi yükseltiyorum’ seçeneğini işaretlemiştir. Mert’in kendi hakkındaki bu tespiti için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

    • A) Mert’in arkadaşlık bağlarını güçlendiren en önemli gücüdür.
    • B) Mert’in arkadaşlık ilişkilerini olumsuz etkileyen, geliştirmesi gereken bir yönüdür.
    • C) Mert’in sınıfta lider olmasını sağlayan demokratik bir tutumdur.
  8. Oyun oynarken kurallara uymayan ve sürekli mızıkçılık yapan Leyla, arkadaşı Ömer'in öfkelenmesine neden olmuştur. Ömer’in hissettiği bu öfke duygusu arkadaşlıklarını nasıl etkiler?

    • A) Arkadaşlığı olumlu etkiler çünkü yeni oyun kuralları keşfetmelerini sağlar.
    • B) Oyun alanındaki heyecanı artırarak arkadaşlığı daha eğlenceli hâle getirir.
    • C) Arkadaşlığı olumsuz etkiler çünkü güvensizlik yaratıp oyunun yarım kalmasına yol açar.
  9. Ali, yeni aldığı boya kalemlerini gruptaki arkadaşlarıyla paylaşmak istememiş ve arkadaşı Efe'nin üzülmesine neden olmuştur. Paylaşımcı olmamak arkadaşlık ilişkilerini nasıl etkiler?

    • A) Paylaşmama isteği kırgınlık ve bencillik hissi yaratarak arkadaşlığı olumsuz etkiler.
    • B) Güven duygusunu artırır ve arkadaşlığı daha güçlü bir hâle getirir.
    • C) Herkes kendi eşyasından sorumlu olduğu için arkadaşlık ilişkilerini etkilemez.
  10. Sınıfta kalemi yere düşen arkadaşına gülümseyerek kalemini uzatan Elif, arkadaşının mutlu olmasını sağlamıştır. Elif’in bu davranışı ve hissettirdiği duygu arkadaşlık ilişkilerini nasıl etkiler?

    • A) Arkadaşının utanmasına yol açarak dostluklarını olumsuz etkiler.
    • B) Sevgi ve yardımseverlik duygularını artırarak arkadaşlık ilişkilerini olumlu etkiler.
    • C) Sadece kalem önemli bir eşya olmadığı için arkadaşlık ilişkilerini etkilemez.

Doğru cevaplar ve adım adım çözümler testi tamamladıktan sonra gösterilir.