Güneşten Besinlere Kazanım PDF İndir
10. Sınıf Biyoloji dersi "Güneşten Besinlere" konusu için MEB müfredatına uygun 58 soruluk kazanım testi. Kazanımı doğrudan ölçen klasik sorular. Soruları PDF olarak indirebilirsin.
Sorular
- 1.
Farklı metabolik evrelerdeki bitkisel dokuların incelendiği bir araştırmada; hızla bölünen kök ucu hücrelerinde, dinlenme halindeki parankima hücrelerinde ve metabolizma hızı en alt düzeye inmiş tohum embriyosunda enerji tüketim hızlarının farklı olduğu, ancak hiçbir canlı yapıda bu değerin sıfıra düşmediği belirlenmiştir. Bu araştırma verisine dayanılarak canlılık ile enerji arasındaki ilişki hakkında aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi yapılabilir?
- 2.
Endospor oluşturan bir bakteri türünde enerji üretim ve tüketiminin durma noktasına geldiği evrede büyüme, bölünme ve aktif madde iletimi gibi süreçlerin tamamen durduğu; ortam koşulları normale dönüp hücrede ATP üretimi yeniden başladığında ise bu işlevlerin hızla tekrar faaliyete geçtiği saptanmıştır. Bu gözlem verisine dayanılarak canlılık ile enerji arasındaki ilişki hakkında aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi yapılabilir?
- 3.
Bir ekosistemde üreticilerden son tüketicilere doğru aktarılan enerjinin yaklaşık %90'ının yaşamsal faaliyetler ve ısı yoluyla çevreye dağıldığı, trofik basamaklar arasında yalnızca %10'luk bir payın aktarılabildiği saptanmıştır. Bu veriden hareketle canlıların yaşamını sürdürebilmesinde enerjiye duyulan gereksinim hakkında aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi yapılabilir?
- 4.
Madde geçişine kapalı özdeş iki fanustan birincisine sürekli ışık enerjisi verilirken ikincisi tamamen karanlık ortamda tutulmuş; bir süre sonra karanlık fanustaki üretici, tüketici ve ayrıştırıcıların tamamının öldüğü, aydınlık fanusta ise canlılığın dengeli biçimde sürdüğü belirlenmiştir. Bu deney verilerine dayanılarak canlılık ile enerji ilişkisine dair aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi yapılabilir?
- 5.
Fiziksel olarak tamamen hareketsiz ve dinlenme durumunda bulunan sağlıklı bir memelinin bazal metabolizma sürecinde harcadığı enerjinin büyük kısmının; hücre içi iyon dengesinin korunması, yıpranan biyomoleküllerin onarımı ve temel hücresel düzenin sürdürülmesi için tüketildiği belirlenmiştir. Bu veriye dayanılarak canlılık ile enerji ilişkisine dair aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi yapılabilir?
- 6.
Sağlıklı bir insanda herhangi bir anda bulunan serbest ATP miktarının yalnızca 50 gram civarında olmasına karşın, gün boyunca üretilip harcanan toplam ATP miktarının yaklaşık 65 kilogram olduğu saptanmıştır. Bu veriye dayanılarak canlılık ile enerji ilişkisine dair aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi yapılabilir?
- 7.
Kemosentez yapan canlıların organik besin üretim mekanizmasına ilişkin bilimsel yayınları değerlendiren bir öğrenci, bu metabolik sürece dair aşağıdaki yargılardan hangisini doğrular?
- 8.
Kemosentez yoluyla besin üretimini inceleyen bir öğrenci, bu metabolik faaliyeti gerçekleştiren canlıların enerji dönüşümleri ve genel özellikleri hakkındaki araştırma bulgularını değerlendirmektedir. Buna göre öğrencinin güvenilir bilimsel kaynaklara dayanarak doğrulayacağı bilgi aşağıdakilerden hangisidir?
- 9.
Kemosentez olayının gerçekleşme koşulları ile ilgili bilimsel makaleleri inceleyen bir öğrenci, bu metabolik sürecin fotoototrofiden ayrılan yönlerine dair bir araştırma raporu hazırlamaktadır. Bu öğrencinin güvenilir kaynaklara dayanarak raporunda yer vereceği doğrulanmış bilgi aşağıdakilerden hangisidir?
- 10.
Kemosentez yapabilen canlılar üzerine yayımlanan bilimsel araştırma bulgularını inceleyen bir öğrenci, bu metabolik faaliyeti gerçekleştiren organizmaların genel özelliklerini doğrulamak istemektedir. Buna göre öğrencinin incelediği güvenilir kaynaklara dayanarak kemosentez ile ilgili doğrulayacağı bilgi aşağıdakilerden hangisidir?
- 11.
Kemosentez sürecini inceleyen bilimsel kaynaklarda, ototrof canlıların organik besin üretimi için ihtiyaç duydukları kimyasal enerjiyi karşılama yolları açıklanmaktadır. Buna göre kemosentez olayı ile ilgili güvenilir bilimsel yayınlarda yer alan doğrulanmış bilgi aşağıdakilerden hangisidir?
- 12.
Kemosentez mekanizmasına ilişkin bilimsel literatürü tarayan bir öğrenci, elde ettiği bilgileri doğrulamak amacıyla bir kontrol listesi hazırlamıştır. Bu öğrencinin ulaştığı kaynaklara dayanarak doğruluğunu onaylayacağı bilgi aşağıdakilerden hangisidir?
- 13.
Kemosentez konusunda hazırlayacağı bilgi görseli için güvenilir kaynaklardan veri toplayan bir öğrenci, topladığı bilgilerin doğruluğunu kontrol etmektedir. Buna göre öğrencinin hazırlayacağı görselde kemosentezin temel mekanizmasına ilişkin yer vermesi gereken bilimsel olarak doğru açıklama aşağıdakilerden hangisidir?
- 14.
Kemosentez sürecine dair güvenilir araştırma bulgularını inceleyen bir araştırmacı, bu metabolik olayın gerçekleşme koşullarını ve mekanizmasını değerlendirmektedir. Buna göre araştırmacının kemosentez hakkında doğrulayabileceği bilgi aşağıdakilerden hangisidir?
- 15.
Bir araştırmacı, tek hücreli bir organizmanın bulunduğu ortamdaki besin kaynağını sınırlandırarak hücre içi ATP düzeyini, protein sentezi hızını ve hücre canlılığını belirli aralıklarla kaydetmiştir. İnceleme sonucunda ATP miktarındaki düşüşe paralel olarak protein sentezinin giderek yavaşladığı, zar potansiyelinin bozulduğu ve belirli bir eşik değerin altında hücresel canlılığın tamamen sona erdiği saptanmıştır. Bu deneysel verilere dayalı olarak canlılık ile enerji arasındaki ilişki hakkında aşağıdaki çıkarımlardan hangisine ulaşılır?
- 16.
Laboratuvar ortamında incelenen bir hücre kültüründe metabolik bir engelleyici kullanılarak ATP üretimi tamamen durdurulmuş; kısa süre sonra hücre içi iyon dengesinin bozulduğu, protein sentezinin kesintiye uğradığı ve hücrenin canlılığını yitirdiği gözlenmiştir. Bu deneysel bulgulara dayanarak canlılık ve enerji ilişkisine yönelik aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?
- 17.
Bir araştırmacı, özdeş tek hücreli canlı popülasyonlarını uygun çevresel koşullara sahip ortamlarda incelemiş; hücresel ATP üretimi engellenen popülasyonda aktif taşıma ve protein sentezi gibi süreçlerin durduğunu ve hücrelerin canlılığını kaybettiğini tespit etmiştir. Bu verilerden hareketle canlılık ve enerji ilişkisi hakkında aşağıdaki çıkarımlardan hangisine ulaşılabilir?
- 18.
Işık enerjisi kullanılmadan besin sentezinin nasıl gerçekleştiğini araştıran bir öğrencinin, güvenilir bilimsel kaynaklardan kemosentez sürecine ilişkin ulaştığı aşağıdaki bilgilerden hangisi biyolojik olarak doğrudur?
- 19.
Bir araştırmacı, güneş ışığının ulaşamadığı derin deniz tabanlarındaki ekosistemlerde üreticilerin besin sentezleme mekanizmalarını güvenilir bilimsel kaynaklardan araştırmaktadır. Bu araştırmacı, kemosentez yapan canlıların organik besin üretimi sürecine ilişkin aşağıdaki bilgilerden hangisini doğrulamalıdır?
- 20.
Güneş ışığının ulaşmadığı derin deniz hidrotermal bacalarındaki ekosistemi araştıran bir öğrenci, üretici canlıların gerçekleştirdiği kemosentez süreciyle ilgili güvenilir bilimsel kaynaklardan bilgi toplamıştır. Öğrencinin ulaştığı bu araştırma verilerine göre kemosentez ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
- 21.
Işık enerjisinin bulunmadığı ortamlarda organik besin sentezinin nasıl gerçekleştiğini araştıran bir öğrencinin, güvenilir bilimsel kaynaklardan ulaştığı aşağıdaki bilgilerden hangisini doğrulaması beklenir?
- 22.
Işık enerjisi kullanılmadan besin sentezinin nasıl gerçekleştiğini araştıran bir öğrencinin güvenilir bilimsel kaynaklardan ulaştığı aşağıdaki bilgilerden hangisi kemosentez yapan canlılar için geçerlidir?
- 23.
Işık enerjisinin bulunmadığı ortamlarda besin sentezinin nasıl gerçekleştiğini araştıran bir öğrenci, bilimsel kaynaklardan kemosentez sürecine ait verileri incelemektedir. Buna göre öğrencinin ulaştığı güvenilir kaynaklarda kemosentez mekanizmasına dair doğrulaması gereken temel bilgi aşağıdakilerden hangisidir?
- 24.
Kemosentez yapan canlıların ışık enerjisi kullanmadan organik besin üretme süreçlerini araştıran bir öğrencinin ulaştığı aşağıdaki bilgilerden hangisi doğrudur?
- 25.
Işık enerjisi kullanılmadan besin sentezinin nasıl gerçekleştiğini araştıran bir öğrencinin, güvenilir bilimsel kaynaklara dayanarak doğrulayabileceği bilgi aşağıdakilerden hangisidir?
- 26.
Bir öğrenci, bilimsel kaynaklardan kemosentez yapan canlıların enerji ve besin üretim süreçlerine ilişkin topladığı bilgileri doğrulamak istemektedir. Buna göre öğrencinin ulaştığı aşağıdaki ifadelerden hangisi bilimsel olarak doğrulanabilir bir bilgidir?
- 27.
Güneş ışığının ulaşamadığı derin deniz hidrotermal bacaları çevresindeki ekosistemlerde üretici canlıların besin sentezi süreçlerini araştıran bir öğrencinin, bilimsel kaynaklardan edindiği aşağıdaki bilgilerden hangisini doğrulaması beklenir?
- 28.
Bir araştırmacı, “Işık enerjisi kullanılmadan inorganik maddelerden organik besin sentezi nasıl gerçekleşir?” sorusuna yönelik güvenilir bilimsel veri tabanlarındaki araştırma bulgularını incelemektedir. Araştırmacının bu inceleme sonucunda kemosentez ile ilgili doğrulayabileceği bilgi aşağıdakilerden hangisidir?
- 29.
Bir öğrenci grubu, fotosentezde karbondioksit kullanımının ürün oluşumuna etkisini incelemek amacıyla özdeş su bitkileriyle iki düzenek hazırlamıştır. Işık şiddeti ve sıcaklığın sabit tutulduğu deneyde; birinci kaba kaynatılıp soğutulmuş (karbondioksiti uzaklaştırılmış) su, ikinci kaba ise sodyum bikarbonat (karbondioksit kaynağı) eklenmiş su konularak birim zamanda oluşan gaz kabarcığı sayıları kaydedilmiştir. Bu kontrollü deneydeki bağımsız değişken ve fotosentez ürünü olarak gözlenen çıktı aşağıdakilerin hangisinde doğru eşleştirilmiştir?
- 30.
Işıklı bir ortamda özdeş iki su bitkisiyle hazırlanan deney düzeneklerinden birine karbondioksit kaynağı olan sodyum bikarbonat eklenmiş, diğerine eklenmemiştir. Deney sürecinde bitkilerden birim zamanda çıkan gaz kabarcığı sayıları karşılaştırıldığına göre bu deneyin bağımsız değişkeni ile tüpte biriken gazın türü aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
- 31.
Özdeş su bitkileri kullanılarak hazırlanan iki deney düzeneğinden birine karbondioksit kaynağı olarak sodyum bikarbonat eklenmiş, ışık ve sıcaklık gibi diğer tüm koşullar sabit tutularak birim zamanda açığa çıkan gaz kabarcığı sayısı karşılaştırılmıştır. Bu deneyde incelenen bağımsız değişken ve ölçülen bağımlı değişken aşağıdakilerin hangisinde doğru eşleştirilmiştir?
- 32.
Bir öğrenci grubu, özdeş su bitkileri kullanarak hazırladığı iki deney düzeneğinde ışık şiddetini ve sıcaklığı sabit tutmuş; düzeneklerden yalnızca birine karbondioksit kaynağı olan sodyum bikarbonat eklemiştir. Belirli bir süre sonra sodyum bikarbonat eklenen düzenekte birim zamanda üretilen gaz kabarcığı sayısının diğer düzenekten belirgin şekilde fazla olduğu belirlenmiştir. Buna göre yapılan kontrollü deneyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
- 33.
Bir öğrenci, özdeş iki saksı bitkisinden birini cam fanus içine potasyum hidroksit (karbondioksit tutucu) çözeltisiyle, diğerini ise sadece su kabıyla koyarak ışıklı ortamda bekletmiş ve deney sonunda yalnızca karbondioksit tutucu bulunmayan bitkinin yapraklarında nişasta tespit etmiştir. Buna göre öğrencinin kurduğu bu kontrollü deneyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
- 34.
Özdeş iki su bitkisi kullanılarak hazırlanan ışıklı deney düzeneklerinden birine karbondioksit kaynağı olan sodyum bikarbonat ilave edilmiş, diğerine ise herhangi bir madde eklenmemiştir. Deney sürecinde her iki düzenekten birim zamanda çıkan gaz kabarcığı sayıları sayılarak kaydedilmiştir. Bu deneyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
- 35.
Özdeş iki su bitkisi (Elodea) ile hazırlanan aydınlık bir deney ortamında, düzeneklerden birinin suyuna karbondioksit kaynağı olan sodyum bikarbonat eklenmiş, diğerine ise eklenmemiştir. Belirli bir süre sonra sodyum bikarbonat eklenen düzenekte birim zamanda çıkan gaz kabarcığı sayısının daha fazla olduğu gözlendiğine göre, bu deneyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
- 36.
Işıklı bir ortamda tutulan özdeş iki su bitkisinden birincisinin bulunduğu suya sodyum bikarbonat ilave edilerek karbondioksit sağlanmış, ikincisinin bulunduğu sudaki karbondioksit ise kaynatılıp soğutularak ortamdan uzaklaştırılmıştır. Deney süresince yalnızca birinci düzenekteki bitkiden oksijen gazı çıkışı gözlendiğine göre, bu deneyin sonuçları fotosentez süreciyle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisini doğrudan kanıtlar?
- 37.
Özdeş su bitkileriyle hazırlanan ve tüm çevresel etkenlerin sabit tutulduğu iki deney düzeneğinden birine sodyum bikarbonat ilave edilerek ortamdaki çözünmüş karbondioksit miktarı artırılmış, diğerine ise herhangi bir madde eklenmemiştir. Deney süresince bitkilerden birim zamanda çıkan oksijen kabarcığı sayıları kaydedildiğine göre, bu araştırmanın bağımsız ve bağımlı değişkenleri hangi seçenekte doğru verilmiştir?
- 38.
Fotosentezde karbondioksit kullanımının organik madde üretimi üzerindeki etkisini araştırmak isteyen bir öğrenci grubu, ışıklı ortamda özdeş iki saksı bitkisinden birinin bulunduğu cam fanusa karbondioksit tutucu potasyum hidroksit (KOH) yerleştirirken diğer fanusu kontrol grubu olarak bırakmıştır. Deney süresi sonunda her iki bitkiden alınan yapraklara iyot çözeltisi damlatılarak nişasta oluşumu incelenmiştir. Buna göre tasarlanan bu kontrollü deneydeki bağımsız değişken ile fotosentez ürünü olan nişastanın varlığını kanıtlayan gözlem aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
- 39.
Fotosentez reaksiyonlarının işleyişini modellemek isteyen bir araştırmacı, izole kloroplastlarla hazırlanan üç farklı deney ortamında şu verileri elde etmiştir: Birinci ortamda ışık ve su varlığında ATP, NADPH ve oksijen miktarının arttığı; ikinci ortamda karbondioksit, ATP ve NADPH sağlandığında karanlıkta dahi basit şeker üretildiği; üçüncü ortamda ise su bulunmadığında ışığa rağmen hem ATP ve NADPH eldesinin hem de şeker sentezinin durduğu saptanmıştır. Bu veriler doğrultusunda fotosentezin evrelerini ve evreler arası madde akışını açıklayan bilimsel bir model oluşturan öğrencinin aşağıdaki çıkarımlardan hangisine ulaşması beklenir?
- 40.
Fotosentez reaksiyonlarının genel işleyişini modelleyen bir öğrenci; ışığa bağımlı evrenin girdilerini su, ADP ve NADP+, çıktılarını ise karbondioksit, ATP ve NADPH olarak belirlemiştir. Aynı modelde ışıktan bağımsız evrenin girdilerini oksijen, ATP ve NADPH, çıktılarını ise basit şeker, ADP ve NADP+ olarak göstermiştir. Bu bilimsel modelin geçerli hâle gelmesi için hangi iki molekülün yeri birbiriyle değiştirilmelidir?
- 41.
Bir öğrencinin fotosentez reaksiyonlarını açıklamak amacıyla oluşturduğu model taslağında; ışığa bağımlı evrede suyun parçalanması sonucu oluşan serbest oksijenin doğrudan Calvin döngüsüne aktarıldığı, Calvin döngüsünde sentezlenen ATP moleküllerinin ise ışığa bağımlı evrede suyun parçalanmasında tüketildiği varsayılmıştır. Bu model taslağının bilimsel olarak kabul gören fotosentez modeliyle uyumlu hâle getirilmesi için hangi düzeltme yapılmalıdır?
- 42.
Bir araştırmacı kloroplastın tilakoit zarında ışık ve su kullanılarak oksijen ve ATP üretildiğini, stromasında ise karbondioksit tutulup bu ATP harcanarak glikoz sentezlendiğini tespit etmiştir. Bu veriler doğrultusunda fotosentezin genel işleyişini modelleyen bir öğrencinin ulaştığı çıkarımlardan hangisi bilimsel olarak geçerlidir?
- 43.
Bir grup öğrencinin fotosentez reaksiyonlarını açıklamak için tasarladığı model taslağında şu bilgiler yer almaktadır: Işığa bağımlı reaksiyonlarda suyun parçalanması ve ETS aracılığıyla ATP ile NADPH üretilip karbondioksit açığa çıkar; ışıktan bağımsız reaksiyonlarda ise glikoz sentezi için ışık enerjisi doğrudan soğurularak atmosferden alınan oksijen tüketilir. Bu taslağın bilimsel olarak kabul gören fotosentez modeliyle tam uyumlu hâle gelmesi için aşağıdaki düzenlemelerden hangisi yapılmalıdır?
- 44.
Fotosentez reaksiyonlarının işleyişini modellemek amacıyla yapılan bir deneyde; ortama ışık verildiğinde H2O tüketilerek O2, ATP ve NADPH üretildiği, ortam karartıldığında ise ortamda yeterli ATP ve NADPH bulunduğu sürece CO2 tüketiminin ve organik besin üretiminin bir süre daha devam ettiği belirlenmiştir. Bu deney verilerine dayalı olarak fotosentez reaksiyonlarının evreleri arasındaki ilişkiyi modelleyen bir öğrencinin ulaştığı aşağıdaki sonuçlardan hangisi bilimsel olarak geçerlidir?
- 45.
Fotosentez sürecini modellemek isteyen bir öğrenci, kloroplastta gerçekleşen iki temel evre arasındaki madde ve enerji aktarımını aşağıdaki tabloda özetlemiştir: Işığa Bağlı Evre Girdiler: Işık enerjisi, Su, ADP, NADP+ Çıktılar: Oksijen, X, Y Işıktan Bağımsız Evre Girdiler: Karbondioksit, X, Y Çıktılar: Glikoz (Organik besin), Z, T Öğrencinin oluşturduğu bilimsel modele göre X, Y, Z ve T simgeleriyle gösterilen moleküllerle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
- 46.
Fotosentez reaksiyonlarındaki temel madde dönüşümlerini modelleyen bir öğrenci, kloroplastta gerçekleşen evreleri çalışma notlarında şu şekilde eşleştirmiştir: Işığa bağlı evre: Su harcanır; ATP, NADPH ve organik besin üretilir.Işıktan bağımsız evre: Karbondioksit, ATP ve NADPH harcanır; oksijen gazı üretilir.Oluşturulan bu modelin bilimsel gerçeklerle tam uyumlu hâle gelmesi için hangi iki bileşenin birbiriyle yer değiştirmesi gerekir?
- 47.
Fotosentez reaksiyonlarının işleyişini modelleyen bir öğrenci; ışığa bağlı evrede su ve ışık kullanılarak I, ATP ve NADPH üretildiğini, ışıktan bağımsız evrede ise II, ATP ve NADPH kullanılarak organik besin sentezlendiğini belirtmiştir. Ayrıca bu bilimsel modelde, ışıktan bağımsız evrede tüketilen moleküllerin ışığa bağlı evreye III olarak geri aktarıldığını kaydetmiştir. Buna göre hazırlanan modelin bilimsel olarak doğru kabul edilmesi için I, II ve III numaralı yerlere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
- 48.
Bir öğrenci, fotosentez reaksiyonlarının genel işleyişini modellemek amacıyla evrelerin girdi-çıktı ilişkilerini listelemiştir. Hazırlanan modelde; ışığa bağlı evrenin girdileri su, ışık, ADP ve NADP⁺; çıktıları ise K molekülü, ATP ve L molekülü olarak gösterilmiştir. Işıktan bağımsız evrede ise ortama eklenen karbondioksit ile birlikte ilk evreden aktarılan ATP ve L kullanılarak basit organik besin üretildiği, açığa çıkan ADP ve NADP⁺ moleküllerinin ışığa bağlı evreye geri döndüğü belirtilmiştir. Bu modele göre K ve L molekülleri ile evreler arası etkileşim hakkında aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
- 49.
Bir tek hücreli canlı popülasyonunda hücresel enerji (ATP) üretimini tamamen durduran özgül bir madde uygulandığında; aktif taşımanın sonlandığı, biyosentez tepkimelerinin durduğu ve bir süre sonra hücresel organizasyonun bozularak canlılığın sona erdiği tespit edilmiştir. Elde edilen bu verilere dayanarak canlılık ve enerji ilişkisine yönelik aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılabilir?
- 50.
Bir hücre kültüründe ATP üretiminin kademeli olarak sınırlandırıldığı bir deneyde; hücre içi ATP miktarı azaldıkça aktif madde iletimi ve protein sentezinin yavaşladığı, ATP üretiminin tamamen durdurulması durumunda ise hücrelerin iç dengelerini koruyamayarak öldüğü belirlenmiştir. Elde edilen bu verilere dayanılarak canlılık ve enerji ilişkisi hakkında aşağıdaki çıkarımlardan hangisine ulaşılır?
- 51.
Bir amip popülasyonu üzerinde yapılan kontrollü bir çalışmada, metabolik bir engelleyici uygulanarak hücrelerin ATP sentezi durdurulmuştur. İzleme sürecinde hücre zarından madde iletiminin bozulduğu, besin alımının durduğu, iç dengenin (homeostazinin) korunamadığı ve kısa süre sonra hücresel canlılığın sona erdiği kaydedilmiştir. Bu deneysel verilere dayalı olarak canlılık ile enerji ilişkisine yönelik aşağıdaki değerlendirmelerden hangisine ulaşılabilir?
- 52.
Bir araştırmacı, özdeş hücre kültürlerinde ATP üretim düzeyini kademeli olarak düşürdüğünde sırasıyla aktif taşıma, protein sentezi ve hücre bölünmesi gibi temel süreçlerin durduğunu, ATP üretimi sıfıra indiğinde ise hücre bütünlüğünün bozulup canlılığın sona erdiğini tespit etmiştir. Bu araştırma verilerine dayanılarak canlılık ve enerji ilişkisi hakkında aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?
- 53.
Bir hücre kültüründe yapılan çalışmada, ATP üretimi kademeli olarak sınırlandırıldığında öncelikle protein sentezi gibi yapım faaliyetlerinin durduğu, ardından iyon derişim dengesi bozulan hücrelerin yapısal bütünlüklerini kaybederek canlılığını yitirdiği belirlenmiştir. Elde edilen bu verilere dayanılarak canlılık ile enerji ilişkisine dair aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılamaz?
- 54.
Bir araştırmacı, özdeş iki amip hücresinden K hücresini normal besi yerinde, L hücresini ise hücresel ATP üretimini tamamen durduran bir inhibitörün bulunduğu besi yerinde tutmuştur. Deney süresince K hücresinde aktif madde taşınması, hareket ve protein sentezi kesintisiz devam ederken; L hücresinde önce hareket ve aktif taşımanın durduğu, ardından yapısal bütünlüğün bozularak hücrenin canlılığını kaybettiği gözlenmiştir. Bu deney verilerine dayanarak canlılık ve enerji ilişkisi hakkında aşağıdaki çıkarımlardan hangisine ulaşılabilir?
- 55.
Bir hücre kültüründe gerçekleştirilen çalışmada; ATP üretimi normal düzeyde tutulan kontrol grubunda aktif madde taşınımı ve biyosentez tepkimeleri kesintisiz sürerken ATP sentezi kimyasal bir maddeyle durdurulan deney grubunda bu faaliyetlerin hızla sonlandığı ve kısa sürede hücre ölümlerinin gerçekleştiği saptanmıştır. Bu deneysel verilerden hareketle canlılık ve enerji ilişkisine yönelik aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılabilir?
- 56.
Laboratuvar ortamında incelenen bir hayvan hücresi kültüründe ATP üretiminin tamamen durdurulması sonucunda aktif taşıma, protein sentezi ve hücre bölünmesinin sonlandığı; buna karşın basit difüzyonun bir süre daha sürdüğü belirlenmiştir. Bu veriler doğrultusunda canlılık faaliyetleri ile hücresel enerji ilişkisi hakkında aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılabilir?
- 57.
Bir hücre kültürü çalışmasında hücresel ATP üretiminin durdurulması sonucunda; aktif taşımanın tamamen durduğu, protein ve nükleik asit gibi polimerlerin sentezlenemediği ve kısa süre içinde hücre içi yapısal düzenin bozularak hücrelerin öldüğü gözlenmiştir. Bu deneysel verilere dayalı olarak canlılık ve enerji ilişkisi hakkında aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?
- 58.
Bir araştırmada, tek hücreli bir organizmanın bulunduğu ortama ATP üretimini tamamen durduran özgül bir madde eklendiğinde hücre içi ATP miktarının hızla tükendiği; buna bağlı olarak aktif taşıma ve biyosentez tepkimelerinin durduğu ve kısa süre sonra hücre ölümünün gerçekleştiği tespit edilmiştir. Bu deneysel verilere dayanılarak canlılık ile enerji arasındaki ilişkiye yönelik aşağıdaki değerlendirmelerden hangisine ulaşılır?

