Kategorik Veri Yeni Nesile Geçiş Test Çöz

MEB · 1. Sınıf · Matematik · VERİYE DAYALI ARAŞTIRMA

1. Sınıf Matematik dersi "Kategorik Veri" konusu için MEB müfredatına uygun 10 soruluk yeni nesile geçiş testi. Yeni nesil sorulara hazırlayan geçiş soruları. Testi çözdükten sonra doğru cevapları, çözümleri ve kazanım analizini görebilirsin.

Görünüm:

Soruların ön izlemede ve testte nasıl görüneceğini seç.

Soruları aşağıda inceleyebilir, yanıtlamak ve sonuçlarını görmek için testi başlatabilirsin.

Sorular

  1. 1.

    Öğrenciler sınıfta paket lastiği, tahta cetvel ve kumaş şeridi iki ucundan hafifçe çekerek güvenli bir esneklik deneyi yapmıştır. Deney sırasında hangi nesnelerin çekilince uzadığını, hangilerinin ise uzamadığını gözlemleyip kaydetmişlerdir. Bu gözlem verileri aşağıdaki araştırma sorularından hangisine cevap verir?

    • A) Hangi nesneler masada daha az yer kaplar?
    • B) Hangi nesnelerin rengi daha parlaktır?
    • C) Hangi nesneler çekildiğinde uzamaktadır?
  2. 2.

    Öğrenciler masadaki pamuk, silgi ve kâğıt parçasının karşısında karton sallayarak güvenli bir rüzgâr deneyi yapmıştır. Her bir nesnenin rüzgâr etkisiyle uçup uçmadığını gözlemleyerek verileri kaydetmişlerdir. Buna göre toplanan gözlem verileri aşağıdaki araştırma sorularından hangisine cevap verir?

    • A) Hangi nesnelerin rengi daha parlaktır?
    • B) Hangi nesneler suda daha çabuk batar?
    • C) Hangi nesneler rüzgârla kolayca hareket eder?
  3. 3.

    Öğrenciler el feneri ışığını sırayla cam bardak, kalın karton ve defterin arkasına tutarak güvenli bir deney yapmıştır. Hangi nesnelerin ışığı arkasına geçirdiğini, hangilerinin ise geçirmediğini gözlemleyip kaydetmişlerdir. Bu gözlem verilerine göre öğrenciler aşağıdaki sorulardan hangisine cevap verebilir?

    • A) Hangi nesneler daha ağırdır?
    • B) Hangi nesnelerin boyu daha uzundur?
    • C) Hangi nesneler ışığı arkasına geçirir?
  4. 4.

    Öğrenciler sınıfta lastik top, ahşap küp ve kumaş mendili aynı yükseklikten yere bırakarak güvenli bir deney yapmıştır. Nesneleri 'zıplayanlar' ve 'zıplamayanlar' şeklinde gruplayarak gözlem verilerini kaydetmişlerdir. Elde edilen bu verilere göre aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi doğrudur?

    • A) Lastik top, zıplayanlar grubundadır.
    • B) Lastik top, en yükseğe zıplayan nesnedir.
    • C) Ahşap küp, ağır olduğu için zıplamamıştır.
  5. 5.

    Can, sınıf kitaplığında yırtılan sayfaları onarmak için en uygun yapışkan bandı seçmek istiyor. İki farklı bant türüyle yapıştırdığı sayfaları gözlemleyip sonuçları "sağlam kaldı" ve "açıldı" şeklinde kaydediyor. Can'ın topladığı bu gözlem verileri, aşağıdaki kararlardan hangisini vermesini sağlar?

    • A) Sayfaları onarmak için hangi bandın kullanılacağına
    • B) Kitaplıkta toplam kaç tane kitap olduğuna
    • C) Kitapların kapaklarında hangi renklerin bulunduğuna
  6. 6.

    Öğrenciler sınıfta sünger, kâğıt mendil ve naylon poşet üzerine damlalıkla birer damla su damlatarak güvenli bir deney yapmıştır. Her bir malzemenin suyu içine çekip çekmediğini gözlemleyerek sonuçları kaydetmişlerdir. Yapılan bu gözlem verileri, aşağıdaki araştırma sorularından hangisine cevap verir?

    • A) Hangi malzemenin boyu daha uzundur?
    • B) Hangi malzemeler suyu içine çeker?
    • C) Malzemelerden hangisi daha ağırdır?
  7. 7.

    Öğrenciler sınıfta eğik duran bir tahtanın tepesinden plastik top, ahşap küp ve metal kapağı serbest bırakarak güvenli bir deney yapar. Her nesnenin aşağıya doğru yuvarlanarak mı yoksa kayarak mı indiğini gözlemleyip kaydederler. Bu gözlem verileri, aşağıdaki araştırma sorularından hangisine cevap verir?

    • A) Hangi nesne en ağırdır?
    • B) Hangi nesne daha renklidir?
    • C) Hangi nesneler yuvarlanarak hareket eder?
  8. 8.

    Sınıfta yapılan güvenli bir fen etkinliğinde öğrenciler, bir mıknatıs kullanarak masadaki çeşitli nesneleri incelemek istemiştir. Öğrencilerin gözlem yaparak nesneleri özelliklerine göre gruplandırabilmesi için sorması gereken araştırma sorusu hangisidir?

    • A) Masadaki nesnelerden en güzel renge sahip olan hangisidir?
    • B) Hangi nesneleri mıknatıs çeker, hangilerini çekmez?
    • C) Masada duran nesnelerden en ağırı hangisidir?
  9. 9.

    Öğretmen, sınıfta güvenli bir deney yaparak nesneleri özelliklerine göre iki gruba ayırmalarını istemiştir. Buna göre hangi öğrencinin önerisi, gözlem yaparak verileri gruplamaya uygundur?

    • A) Pelin: Farklı nesneleri mıknatısa yaklaştırıp "çekenler" ve "çekmeyenler" olarak kaydetmek
    • B) Kerem: Masadaki en güzel renkli kalemi tahmin etmek
    • C) Mert: Sınıf kapısının boyunu karışla ölçmek
  10. 10.

    Ece ve arkadaşları sınıfta su dolu bir kaba tahta blok, taş ve plastik kapak bırakarak güvenli bir deney yapmıştır. Nesneleri tek tek suya bırakıp her birinin yüzdüğünü ya da battığını gözlemleyerek kaydetmişlerdir. Bu gözlem sonuçlarına göre aşağıdaki sorulardan hangisine cevap verilebilir?

    • A) Deneydeki nesnelerden hangisi daha sevimli görünmektedir?
    • B) Nesneler suya bırakılınca suyun kokusu nasıl değişmiştir?
    • C) Deneyde kullanılan nesnelerden kaç tanesi suda yüzmüştür?

Doğru cevaplar ve adım adım çözümler testi tamamladıktan sonra gösterilir.