Fizik Bilimi Yeni Nesile Geçiş PDF İndir

Sorular

1. 1.

   Bir grup öğrenci fizik laboratuvarında kaldıraç kolları, dinamometre ve ağırlıklar kullanarak kuvvet, dönme noktasına olan uzaklık ve tork değişkenleri arasındaki ilişkiyi ölçtükleri kontrollü bir denge deneyi yapmıştır. Öğrenciler elde ettikleri deney verilerini; insan kolundaki eklem ve kasların çalışma biçimi (biyomekanik), kule vinçlerin devrilmeden yük kaldırma sınırları (inşaat mühendisliği) ve yelkenli teknelerin rüzgâr kuvvetine karşı dengede kalması (denizcilik) olaylarıyla karşılaştırmıştır. Farklı disiplinlere ait bu sistemlerin tamamında aynı denge ve moment ilkelerinin geçerli olduğunu gözlemleyen öğrencilerin, tümevarımsal bir akıl yürütmeyle fizik bilimine yönelik yapabileceği en kapsamlı tanım hangisidir?

   • A) Fizik; biyolojik ve teknik sistemlerin yalnızca kimyasal madde bileşimlerini ve enerji değişimlerini inceleyen deneysel bir bilim dalıdır.
   • B) Fizik; insan yapımı mekanik düzeneklerin verimini artırmayı ve üretim maliyetlerini düşürmeyi hedefleyen uygulamalı bir teknoloji alanıdır.
   • C) Fizik; doğadaki canlı organizmaların hareket modellerinden bağımsız olarak sadece yapay çevre koşullarını sınıflandıran kuramsal bir alandır.
   • D) Fizik; canlı sistemlerden mühendislik yapılarına kadar tüm doğada madde, kuvvet ve denge etkileşimlerini genel ilkelerle açıklayarak diğer disiplinlere temel oluşturan bir doğa bilimidir.
   • E) Fizik; doğadaki hareket ve kuvvet süreçlerini deneysel kanıtlara ihtiyaç duymaksızın sadece felsefi ve matematiksel varsayımlarla açıklayan soyut bir disiplindir.
2. 2.

   Bir grup öğrenci laboratuvarda spor hekimliği, deprem mühendisliği ve araç güvenliği alanlarına ait üç farklı araştırma sürecinin deney verilerini incelemiştir. Öğrenciler; sporcuların iniş minderlerindeki darbe sönümlemesinde, binalarda sismik izolatörlerin titreşim enerjisini soğurmasında ve taşıtlarda hava yastıklarının çarpışma süresini uzatarak etki eden kuvveti azaltmasında hareket, kuvvet, momentum ve enerji aktarımı ilkelerinin ortak biçimde kullanıldığını belirlemiştir. Farklı alanlardaki bu gözlem ve deney verilerinden yola çıkan öğrencilerin, tümevarımsal akıl yürütmeyle fizik bilimine yönelik oluşturabileceği en kapsamlı tanım aşağıdakilerden hangisidir?

   • A) Fizik; insan sağlığını korumak amacıyla biyolojik dokuların dayanıklılık sınırlarını ve sporcuların kas performansını araştıran uygulamalı bir tıp bilimidir.
   • B) Fizik; madde, kuvvet, enerji ve hareket arasındaki temel etkileşimleri deneysel ilkelerle inceleyerek farklı disiplinlerdeki süreçlere temel oluşturan bir doğa bilimidir.
   • C) Fizik; yer kabuğundaki sismik kırılmaları ve binaların zemin mekaniğiyle ilişkisini matematiksel yöntemlerle modelleyen bir jeoloji mühendisliği dalıdır.
   • D) Fizik; modern taşıtların mekanik aksam tasarımını, motor verimliliğini ve aerodinamik sürtünmesini iyileştirmeyi hedefleyen bir ulaşım teknolojisidir.
   • E) Fizik; katı maddelerin kimyasal bağ yapısını ve laboratuvarda darbeye dayanıklı yeni kompozit polimerlerin sentezlenmesini amaçlayan bir kimya alt alanıdır.
3. 3.

   Öğrenciler laboratuvar çalışmalarında üç farklı araştırma verisini incelemiştir: Birinci çalışmada arkeolojik kalıntıların yaşını saptamak için yüklü parçacıkların manyetik alandaki sapması (arkeometri), ikinci çalışmada göçmen kuşların Yerküre'nin manyetik alanını algılayarak göç rotalarını belirlemesi (biyoloji), üçüncü çalışmada ise denizcilikte pusula sapma açıları kullanılarak harita çıkarılması (coğrafya) ele alınmıştır. Öğrenciler; farklı disiplinlere ait bu olayların tümünde madde, elektriksel yük, manyetik kuvvet ve alan etkileşimlerinin belirleyici değişkenler olduğunu saptamıştır. Bu deneysel ve gözlemsel verileri değerlendiren öğrencilerin tümevarımsal akıl yürütmeyle fizik bilimine yönelik oluşturabileceği en kapsamlı tanım hangisidir?

   • A) Canlıların hücresel süreçleri ile çevre arasındaki biyolojik ve kimyasal madde aktarımlarını inceleyen bilim dalıdır.
   • B) Yerküre'nin katmanlarını, atmosferik hareketlerini ve yeryüzü şekillerini haritalarla açıklayan bilim dalıdır.
   • C) Tarihsel nesnelerin ve canlı fosillerinin element analizlerini yaparak geçmiş dönemleri aydınlatan bilim dalıdır.
   • D) Madde ve enerjinin doğasını, temel kuvvetler aracılığıyla birbirleriyle olan etkileşimlerini deney ve gözleme dayalı inceleyen bilim dalıdır.
   • E) Teknolojik aygıtların üretimi için yalnızca matematiksel formül ve sayısal hesaplamalar geliştiren uygulamalı bilim dalıdır.
4. 4.

   Bir grup öğrenci laboratuvarda ısı iletimi ve enerji aktarımı süreçlerini belirlemek amacıyla üç farklı güvenli deney düzeneği kurmuştur: İlk düzenekte pasif güneş binaları için geliştirilen yalıtım malzemelerinin ısıl iletkenliklerini (mimarlık), ikinci düzenekte canlı dokuların dondurularak saklanmasında kullanılan sıvı azot kaplarının ısı kayıp hızını (biyomedikal), üçüncü düzenekte ise uzay araçlarının atmosfere girişinde kullanılan seramik plakaların ısı direncini (uzay teknolojileri) incelemişlerdir. Öğrenciler; mimarlık, sağlık ve uzay araştırmaları gibi farklı disiplinlere ait bu süreçlerin tamamında sıcaklık değişimi, ısıl enerji transferi ve maddesel özelliklerin belirleyici değişkenler olduğunu saptamıştır. Bu deneysel gözlem ve verilerden yola çıkarak tümevarımsal bir akıl yürütme yapan öğrencilerin, fizik biliminin kapsamına yönelik ulaşabileceği en bütüncül tanım aşağıdakilerden hangisidir?

   • A) Fizik; madde ile enerji arasındaki etkileşimleri ve doğada gerçekleşen olayları temel ilkeler çerçevesinde inceleyerek farklı disiplinlerdeki süreçlere açıklama getiren temel bir bilim dalıdır.
   • B) Fizik; yalnızca cansız maddelerin mekanik hareketini ve kuvvet dengelerini inceleyen, biyolojik ve çevresel süreçleri çalışma alanı dışında tutan bir doğa bilimidir.
   • C) Fizik; evrendeki temel doğa yasalarını araştırmak yerine sadece teknolojik aletlerin ve endüstriyel yapıların üretimine odaklanan uygulamalı bir mühendislik alanıdır.
   • D) Fizik; deneysel kanıtlardan ve gözlemlerden bağımsız olarak doğadaki süreçleri yalnızca soyut matematiksel formüllerle açıklayan kuramsal bir disiplindir.
   • E) Fizik; sadece gözle görülebilen makroskobik cisimlerin yer değiştirmesini ele alan, mikro düzeydeki enerji aktarımlarını incelemeyen bir bilim dalıdır.
5. 5.

   Bir grup öğrenci laboratuvar ve gözlem çalışmalarında üç farklı araştırma verisini incelemiştir: İlk çalışmada sarkaç periyodu ölçümleriyle yerçekimi ivmesinin farklı enlemlerdeki değişimi (jeofizik), ikinci çalışmada kütleçekim kuvvetiyle uyduların yörünge hareketleri (astronomi), üçüncü çalışmada ise itme kuvveti ve kütle ilişkisiyle roketlerin ivmelenmesi (havacılık) analiz edilmiştir. Farklı disiplinlere ait bu olayların tamamında kütle, kuvvet, enerji ve hareket değişkenlerinin belirleyici olduğunu tespit eden öğrencilerin, tümevarımsal bir akıl yürütmeyle ulaşabileceği en kapsamlı fizik bilimi tanımı hangisidir?

   • A) Doğadaki canlıların hareket mekanizmalarını ve biyolojik enerji dönüşümlerini inceleyen doğa bilimidir.
   • B) Maddelerin moleküler yapısını ve atomlar arasındaki kimyasal bağ süreçlerini araştıran deneysel bir bilim dalıdır.
   • C) Yalnızca gök cisimlerinin uzaydaki konumlarını ve dolanım sürelerini matematiksel bağıntılarla modelleyen alandır.
   • D) Madde ile enerji arasındaki etkileşimleri, kuvvet ve hareket yasaları temelinde evrensel düzeyde inceleyen temel bir bilim dalıdır.
   • E) Teknolojik araçların mekanik tasarımını ve endüstriyel üretim aşamalarını denetleyen uygulamalı bir disiplindir.
6. 6.

   Bir grup öğrenci laboratuvarda üç farklı deney tasarlayarak veri toplamıştır: Birinci düzenekte farklı dalga boylarındaki ışığın yaprak hücrelerinde soğurulma oranını (biyoloji), ikinci düzenekte ışığın bir çözeltiden geçerken kırılma açısına bağlı olarak kimyasal derişimini (kimya), üçüncü düzenekte ise bir yarı iletken üzerine düşen ışığın oluşturduğu elektrik akımını (mühendislik/teknoloji) ölçmüşlerdir. Öğrenciler, farklı disiplinleri ilgilendiren bu süreçlerin tamamında ışık, madde, enerji ve tanecik düzeyindeki etkileşimlerin belirleyici değişkenler olduğunu saptamıştır. Bu deney ve gözlem verilerinden yola çıkarak tümevarımsal akıl yürütme yapan öğrencilerin fizik bilimine yönelik oluşturacağı en kapsamlı tanım aşağıdakilerden hangisidir?

   • A) Canlı organizmalarda gerçekleşen enerji dönüşümlerini ve metabolik süreçlerin biyokimyasal mekanizmalarını araştıran bir doğa bilimidir.
   • B) Maddeyi, maddenin yapısını, enerji ile madde arasındaki karşılıklı etkileşimleri inceleyen ve evrendeki olayları temel ilkelerle açıklayan bir bilim dalıdır.
   • C) Yarı iletken maddelerden teknolojik aygıtlar ve elektronik devreler üreten endüstriyel bir mühendislik alanıdır.
   • D) Kimyasal maddelerin çözünürlüğünü ve derişim değişimlerini sadece laboratuvar ortamında inceleyen deneysel bir bilimdir.
   • E) Doğadaki olayları deneysel gözlemlerden bağımsız şekilde ele alan ve yalnızca soyut matematiksel modeller kuran kuramsal bir alandır.
7. 7.

   Öğrenciler laboratuvarda; sıvıların sıcaklık ve basınç farkına bağlı akışıyla canlılardaki kan dolaşımını modellemiş, sıcaklık farkının oluşturduğu basınç değişimiyle atmosferdeki hava hareketlerini incelemiş, kayaçlar arasındaki sıvı basıncıyla da yer altı sularının hareketini ölçmüştür. Biyoloji, meteoroloji ve jeoloji gibi farklı disiplinlerle ilişkili bu deneylerin tamamında madde, sıcaklık, basınç ve hareket gibi temel kavramların belirleyici olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin bu deney ve gözlem verilerinden tümevarımsal akıl yürütmeyle ulaşabileceği en kapsamlı fizik bilimi tanımı hangisidir?

   • A) Fizik; canlı sistemlerin anatomik yapısını ve bu yapıların hayatta kalmasını sağlayan biyokimyasal süreçleri araştıran bir bilim dalıdır.
   • B) Fizik; evrendeki madde ve enerjinin yapısını, bunların birbirleriyle olan etkileşimlerini ve bu süreçleri yöneten temel yasaları inceleyen bir doğa bilimidir.
   • C) Fizik; yer kabuğunun katmanlarını ve atmosferik hava olaylarının uzun vadeli iklim döngülerini istatistiksel verilerle sınıflandıran bir yer bilimidir.
   • D) Fizik; doğadaki temel yasalardan bağımsız olarak yalnızca insan yapımı mekanik ve elektronik araçların tasarımını amaçlayan uygulamalı bir mühendislik alanıdır.
   • E) Fizik; maddelerin atomik bileşimini, kimyasal bağ yapılarını ve tepkime sonucunda oluşan yeni maddelerin özelliklerini inceleyen bir laboratuvar bilimidir.
8. 8.

   Bir grup öğrenci laboratuvarda sismik dalgaların yer altındaki yayılmasını sismografla, sinir hücrelerindeki elektriksel sinyalleri mikrovoltmetreyle ve gök cisimlerinden gelen ışığın tayfını spektrometreyle inceleyerek veri toplamıştır. Öğrenciler; yer bilimi, tıp ve gök bilimi alanlarına ait bu süreçlerin tamamında titreşim, elektrik yükü ve ışıma gibi temel olayların gözlemlendiğini fark etmiştir. Bu gözlem ve verilerden yola çıkarak tümevarımsal bir akıl yürütme yapan öğrencilerin, fizik biliminin kapsamına yönelik yapabileceği en kapsayıcı tanım aşağıdakilerden hangisidir?

   • A) Yalnızca canlı hücrelerin içindeki biyokimyasal reaksiyonları ve enerji dönüşümlerini inceleyen bilim dalıdır.
   • B) Yalnızca gök cisimlerinin yörüngelerini ve kütle çekim etkilerini matematiksel modellerle hesaplayan araştırma alanıdır.
   • C) Doğadaki süreçleri insan algısıyla sınırlayarak sadece duyu organlarıyla doğrudan hissedilebilen mekanik hareketleri açıklayan disiplindir.
   • D) Teknolojik ölçüm araçlarının üretiminde kullanılan iletken ve yalıtkan maddelerin kimyasal yapısını geliştiren uygulamalı alandır.
   • E) Madde ve enerjinin karşılıklı etkileşimlerini, evrendeki temel doğa yasalarını ve bu yasaların farklı alanlardaki işleyişini inceleyen bilim dalıdır.
9. 9.

   Bir fen bilimleri atölyesinde öğrenciler, farklı alanlardaki deney ve gözlem verilerini incelemektedir: Birinci grup bitkilerde suyun yükselmesinde adezyon ve kohezyon kuvvetlerini, ikinci grup kimyasal tepkimelerin gerçekleşmesinde taneciklerin kinetik enerjisini, üçüncü grup ise müzik aletlerinden yayılan ses dalgalarının frekans ve rezonansını araştırmıştır. Öğrenciler, bu üç farklı alandaki olayların açıklanmasında kuvvet, enerji ve dalga gibi ortak kavramların temel alındığını belirlemiştir. Bu deneysel verilerden yola çıkarak tümevarımsal bir akıl yürütmeyle fizik bilimini tanımlamak isteyen bir öğrenci aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşmalıdır?

   • A) Maddeyi, enerjiyi ve bunlar arasındaki karşılıklı etkileşimleri inceleyerek diğer disiplinlere temel ilkeler sunan deneysel bir doğa bilimidir.
   • B) Yalnızca canlıların anatomik yapılarındaki sıvı hareketlerini ve biyokimyasal dönüşümleri inceleyen özel bir yaşam bilimidir.
   • C) Doğadaki olayları sadece soyut matematiksel modellerle açıklayan ve deneysel gözlemlere dayanmayan kuramsal bir alandır.
   • D) Maddenin yalnızca atom altı yapısını ele alarak diğer doğa bilimlerinin araştırma sınırlarını çizen kural koyucu bir daldır.
   • E) Doğal süreçlerin nedenlerini araştırmaksızın yalnızca teknolojik aletlerin üretimini amaçlayan uygulamalı bir mühendislik sahasıdır.