Merhametli Olmak Kazanım PDF İndir
6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi "Merhametli Olmak" konusu için MEB müfredatına uygun 7 soruluk kazanım testi. Kazanımı doğrudan ölçen klasik sorular. Soruları PDF olarak indirebilirsin.
Sorular
- 1.
Bir ortaokulda yürütülen çalışma kapsamında merhametli davranışlar ile bu davranışların bireysel ve toplumsal sonuçları şu şekilde gruplandırılmıştır: I. Davranış (Sokak hayvanlarını beslemek): Bireysel olarak iç huzur sağlarken toplumsal olarak canlı sevgisini yaygınlaştırır.II. Davranış (Eşyasını arkadaşıyla paylaşmak): Bireysel olarak bencillikten korurken toplumsal olarak güven ve dostluğu pekiştirir.III. Davranış (Yaşlı komşulara yardım etmek): Bireysel olarak sorumluluk bilincini artırırken toplumsal olarak dayanışmayı güçlendirir.Bu verilerden hareketle merhametli davranmanın sonuçları hakkında aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
- 2.
Bir grupta gerçekleşen merhamet davranışları ve bu davranışların sonuçlarına dair veriler şu şekildedir: 1. Öfkeli bir anında arkadaşını bağışlayan bir öğrencinin iç huzuru yaşaması. 2. Mahalle sakinlerinin bir araya gelerek ihtiyaç sahibi bir aileye destek olması. Bu bilgilere göre merhametli olmanın boyutlarıyla ilgili aşağıdakilerden hangi çıkarım doğrudur?
- 3.
Merhamet; insanlara, doğaya ve diğer tüm canlılara sevgi, vicdan ve şefkatle yaklaşma erdemidir. Buna göre verilen durumlardan hangisi merhamet anlayışının toplumsal yaşama katkılarına örnek gösterilebilir?
- 4.
Bir okulda merhamet erdeminin sonuçlarını incelemek üzere yapılan çalışmanın bulguları şu şekildedir: Bireysel Boyut: Kişinin iç huzuru artar, birey bencillikten uzaklaşır ve güçlü bir empati yeteneği kazanır. Toplumsal Boyut: İnsanlar arasındaki güven ve dayanışma duygusu pekişir, sosyal huzursuzluklar azalır. Verilen bilgilere dayanarak merhametli olma değeriyle ilgili aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılamaz?
- 5.
Bir ortaokul kulüp çalışmasında öğrencilerin merhamet davranışlarına ilişkin hazırladığı gözlem tablosu şu şekildedir: Davranış / DurumBireysel EtkisiToplumsal Etkisi 1. Sokak hayvanlarına kışın barınak ve yiyecek sağlamakİnsanda vicdan huzuru ve şefkat duygusunu geliştirir.Canlılara saygı kültürünü yaygınlaştırır, çevre bilincini artırır. 2. Hata yapan arkadaşını özür dilediğinde bağışlamakÖfkeyi ve kini azaltır, kişiyi ruhsal olarak rahatlatır.Toplumsal barışı, dostluk ve güven duygusunu pekiştirir. 3. İhtiyaç sahiplerine gizlice yardımda bulunmakBencillikten korur, cömertlik ve alçakgönüllülük kazandırır.Sosyal dayanışmayı güçlendirir, adalet ve paylaşma bilincini yayar. Bu tabloya göre merhamet kavramı ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
- 6.
Bir ortaokul kulüp çalışmasında öğrenciler, merhametli olmanın bireysel ve toplumsal sonuçlarına dair yaptıkları gözlemleri şu verilerle sınıflandırmışlardır: Sokak canlılarına besin sağlama: Bireyde vicdan ve şefkati geliştirir; toplumda çevre ve doğa sevgisini yaygınlaştırır.İhtiyaç sahibi arkadaşına destek olma: Bireye iç huzuru verir; toplumda karşılıklı güven ve dayanışmayı pekiştirir.Hatalar karşısında affedici davranma: Bireyi kin ve nefretten korur; toplumsal barış ve huzuru güçlendirir.Bu verilere göre merhamet kavramı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
- 7.
Bir okulda yürütülen "Merhametli Adımlar" projesi kapsamında öğrencilerin sergilediği davranışlar ve bu davranışların sonuçları şu şekilde gruplandırılmıştır: Sokak hayvanları için barınak ve yem sağlanması: Toplumda çevreye ve canlılara karşı duyarlılığın artması.Hata yapan arkadaşın affedilmesi ve empati kurulması: Bireyin iç huzur kazanması ve öfkesini kontrol edebilmesi.İhtiyaç sahibi ailelere gıda yardımı ulaştırılması: Toplumsal dayanışma ve kardeşlik bağlarının güçlenmesi.Hasta bir arkadaşın ziyaret edilerek moral verilmesi: Bireyin başkalarının duygularını anlama yeteneğinin gelişmesi.Bu verilere göre merhamet davranışlarının bireysel ve toplumsal boyutlarıyla ilgili aşağıdaki yorumlardan hangisine ulaşılamaz?

