Yeşil Kimya, Çevresel ve Ekolojik Sürdürülebilirlik Yeni Nesile Geçiş Test Çöz
10. Sınıf Kimya dersi "Yeşil Kimya, Çevresel ve Ekolojik Sürdürülebilirlik" konusu için MEB müfredatına uygun 10 soruluk yeni nesile geçiş testi. Yeni nesil sorulara hazırlayan geçiş soruları. Testi çözdükten sonra doğru cevapları, çözümleri ve kazanım analizini görebilirsin.
Soruların ön izlemede ve testte nasıl görüneceğini seç.
Soruları aşağıda inceleyebilir, yanıtlamak ve sonuçlarını görmek için testi başlatabilirsin.
Sorular
- 1.
Motorlu taşıt egzozlarından çıkan azot oksitlerin (NOx) güneş ışığı altında uçucu organik bileşiklerle (UOB) tepkimeye girmesi, yer seviyesinde toksik bir gaz olan ozonun oluşmasına ve fotokimyasal dumana yol açar. Bitki dokularına doğrudan zarar vererek tarımsal verimi düşüren bu hava kirliliği problemini temelinden çözmek amaçlanmaktadır. Buna göre, kimyasal tepkime zincirini daha başlamadan kesmek için en etkili mühendislik yaklaşımı hangisidir?
- 2.
Asit yağmurları toprağa ulaştığında, normalde çözünmeyen alüminyum gibi ağır metalleri kimyasal tepkimelerle serbest hale getirir. Serbest kalan alüminyum iyonları su kaynaklarına taşınarak balıkların solungaçlarında birikir ve oksijen alamayarak toplu ölümlerine yol açar. Bu ekolojik felaketi acil olarak durdurmak isteyen bir çevre uzmanının göllerdeki yaşamı kurtarmak için önereceği kimyasal yöntem ne olmalıdır?
- 3.
Kloroflorokarbon (CFC) gazları, stratosferde güneşten gelen yüksek enerjili UV ışınları ile parçalanarak serbest klor radikalleri oluşturur. Bu klor atomları, ozon (O3) moleküllerini zincirleme bir reaksiyonla oksijen gazına dönüştürerek ozon tabakasını inceltir. Bu kimyasal sürecin ekosistemdeki yıkıcı etkisini azaltmak amacıyla geliştirilen en tutarlı bilimsel strateji hangisidir?
- 4.
Atmosferdeki karbondioksit (CO2) gazı miktarı arttıkça yeryüzünden yansıyan kızılötesi ışınların tutulma oranı ve dolayısıyla küresel sıcaklık artmaktadır. Bilim insanları, bu artışın önüne geçmek için bacalardan çıkan CO2 gazını kimyasal yöntemlerle tutmayı hedeflemektedir. Buna göre, hangi önerme küresel ısınma probleminin çözümüne yönelik en sürdürülebilir kimyasal yaklaşımı içerir?
- 5.
Sanayi bölgelerindeki mermer heykellerin zamanla aşınması ve tarihi binaların yüzeylerinin bozulması çevre kirliliğinin somut bir göstergesidir. Havadaki kükürt dioksit (SO2) gazının yağmur suyuyla birleşerek asit yağmuru oluşturması bu yıkıcı süreci hızlandırmaktadır. Bu ekolojik sorunu kaynağında çözmek için uygulanabilecek en etkili kimyasal önlem aşağıdakilerden hangisidir?
- 6.
Kimyasal tepkimelerde 'atom ekonomisi', ham maddelerin ne kadarının hedeflenen ürüne dönüştüğünün bir göstergesidir. Makro ve mikro ölçekli deney tasarımlarının atom ekonomisi ve su ayak izi açısından karşılaştırılmasıyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi kesinlikle doğrudur?
- 7.
Bir öğretmen, öğrencilerinden makro ve mikro ölçekte yaptıkları redoks tepkimesi deneylerinin ekosisteme etkilerini karşılaştıran bir yansıtma notu yazmalarını istemiştir. Bir öğrencinin yazdığı aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi, 'tasarruf ve çevre kirliliğinin önlenmesi' değerlerini bilimsel verilerle en iyi şekilde ilişkilendirmiştir?
- 8.
Yeşil Kimya ilkeleri çerçevesinde sürdürülebilir bir gelecek için laboratuvarlarda 'atık oluşumunun önlenmesi' öncelikli hedeftir. Aşağıda verilen laboratuvar uygulamalarından hangisi, bu ilkeye uygun olarak doğrudan 'mikro ölçekli çalışma' felsefesiyle ve doğayı koruma bilinciyle bağdaşır?
- 9.
Asit-baz nötralleşme tepkimelerinde mikro ve makro ölçekli yöntemlerin ekosisteme olan etkilerini araştıran bir öğrenci grubu, iki farklı deney düzeneğinde harcanan ve oluşan maddeleri ölçmüştür. Elde edilen ölçüm sonuçlarına göre, mikro ölçekli yöntemin 'ekosistem ve çevre koruma' açısından sağladığı en önemli avantaj aşağıdakilerden hangisinde doğru temellendirilmiştir?
- 10.
Bir lise kimya kulübü, çökelme tepkimelerini incelerken çevre dostu laboratuvar uygulamalarını yaygınlaştırmak istemektedir. Bu amaçla öğrenciler, aynı tepkimeyi hem geleneksel makro ölçekte hem de damlalık ve kuyu plakaları kullanarak mikro ölçekte gerçekleştirmişlerdir. Deney sonunda her iki yöntemin su ayak izini, kullanılan kimyasal miktarını ve oluşan atık kirliliğini karşılaştıran öğrencilerin ulaştığı aşağıdaki sonuçlardan hangisi yanlıştır?
Doğru cevaplar ve adım adım çözümler testi tamamladıktan sonra gösterilir.

