Toplama ve Çıkarma Kazanım PDF İndir
1. Sınıf Matematik dersi "Toplama ve Çıkarma" konusu için MEB müfredatına uygun 40 soruluk kazanım testi. Kazanımı doğrudan ölçen klasik sorular. Soruları PDF olarak indirebilirsin.
Sorular
- 1.
Bir etkinlik tablosunda bir kutudaki toplam bilye sayısı 9, sarı bilye sayısı 4 olarak kaydedilmiştir. Bu tablodaki verilerden yararlanarak kutudaki mavi bilye sayısını bulmak için toplama ve çıkarma işlemlerinin ilişkisini kullanan bir öğrencinin yapması gereken işlem hangisidir?
- 2.
Bir işlem kâğıdındaki adımlarda 8 sayısına önce 3 eklenmiş, ardından bulunan sonuçtan 3 çıkarılmıştır. Toplama ve çıkarma birbirinin tersi işlemler olduğuna göre ulaşılan son sayı kaçtır?
- 3.
Kerem, zihninden tuttuğu 6 sayısına 4 ekleyerek 10 sayısına ulaşıyor. Kerem'in yeniden başlangıçtaki 6 sayısına dönebilmesi için 10 sayısına hangi işlemi yapması gerekir?
- 4.
Puan tablosunda Ali'nin 10 puandan 4 puan kaybedince geriye 6 puanının kaldığı belirtilmiştir. Bu durumu tersine dönüştürerek Ali'nin başlangıçtaki puanını veren işlem hangisidir?
- 5.
Bir öğrencinin çalışma kâğıdındaki işlem tablosunda 5 + ■ = 9 eşitliği yer almaktadır. Bu tablodaki verilmeyen sayıyı bulmak için toplama işlemini tersine dönüştüren çıkarma işlemi hangisidir?
- 6.
Bir işlem kartındaki verilmeyen sayıyı bulmak için işlemi verilmiştir. Bu çıkarma işlemini tersine dönüştürerek verilmeyen sayıyı bulmak için hangi toplama işlemi yapılmalıdır?
- 7.
Bir oyunda tahtaya yazılan 9 – 3 = 6 çıkarma işleminin sonucunu kontrol etmek için bu işlem tersine dönüştürülecektir. Buna göre yapılması gereken toplama işlemi hangisidir?
- 8.
Bir oyunda kutudan 3 pul alınınca kutuda 7 pul kalmıştır. Buna göre kutuda başlangıçta kaç pul olduğunu bulmak için yapılabilecek işlem hangisidir?
- 9.
Bir sepette 5 tanesi elma, kalanı armut olmak üzere toplam 8 meyve bulunmaktadır. Sepetteki armutların sayısını bulmak için aşağıdaki işlemlerden hangisi yapılmalıdır?
- 10.
Bir sepetteki meyve tablosunda 7 elma ve 3 portakalın toplamı 7 + 3 = 10 olarak belirtilmiştir. Bu toplama işlemini tersine dönüştüren çıkarma işlemi hangisidir?
- 11.
Tabloda iki gruptaki öğrenci sayılarını belirten işlemler verilmiştir: • 1. Grup: 9 - 4 • 2. Grup: 2 + 3 Bu iki gruptaki öğrenci sayılarının birbirine eşit olduğunu gösteren ifade hangisidir?
- 12.
Bir kutudaki 6 bilyeden 2 tanesi çıkarıldığında geriye 4 bilye kalmış ve bu durum 6 - 2 = 4 eşitliği ile gösterilmiştir. Bu eşitliğin toplama işlemi kullanılarak dönüştürülmüş hâli hangisidir?
- 13.
Bir sınıftaki panoda iki gruptaki elma sayıları 1. Grup: 5 + 3 ve 2. Grup: 10 - 2 şeklinde yazılmıştır. Bu iki grubun elma sayılarını karşılaştıran 5 + 3 = 10 - 2 ifadesindeki eşit (=) işareti ne anlatır?
- 14.
Bir oyunda Efe'nin kartında 6 - 1, Nil'in kartında 2 + 3 ve Ali'nin kartında 4 + 2 işlemleri yazmaktadır. Bu bilgilere göre hangi iki çocuğun kartları arasına eşit (=) işareti yazılabilir?
- 15.
Birinci sepetteki elma sayısı 7 - 1 işlemiyle gösterilmektedir. İkinci sepetin birinci sepete eşit olması için elma sayısını gösteren işlem hangisi olmalıdır?
- 16.
Sınıf içi etkinlik listesinde sepette 12 oyuncak araba olduğu ve öğrencilerin sepete 6 oyuncak araba daha koyduğu yazmaktadır. Sepetteki oyuncak araba sayısındaki artışı ve toplam sayıyı gösteren işlem hangisidir?
- 17.
Beslenme saati tablosunda sepette 12 kutu süt olduğu ve sepete 5 kutu süt daha konulduğu yazmaktadır. Sepetteki süt sayısını bulmak için yapılması gereken işlem ve nedeni hangisinde doğru verilmiştir?
- 18.
Bir manavın tezgâhındaki ürün sayım listesinde 15 kavun olduğu ve gün içinde bu kavunlardan 4 tanesinin satıldığı yazmaktadır. Buna göre tezgâhta kalan kavun sayısını bulmak için yapılması gereken işlem hangisidir?
- 19.
Bir parktaki kuş gözlem tablosunda sabah 12 kuş, öğleden sonra ise 5 kuş görüldüğü yazmaktadır. Tablodaki verilere göre parkta görülen toplam kuş sayısını bulmak için hangi işlem yapılmalıdır?
- 20.
Sınıf kitaplığı takip çizelgesinde 16 kitaptan 4 tanesi ödünç verildiğinde geriye 12 kitap kalmıştır. Ödünç verilen 4 kitap kütüphaneye geri getirildiğinde raftaki toplam kitap sayısını gösteren işlem hangisidir?
- 21.
5 + 3 = 2 + ★ Verilen eşitliğin sağlanması için "★" yerine hangi sayı gelmelidir?
- 22.
4 + 3 = 5 + ? Verilen eşitliğin doğru olması için soru işareti yerine hangi sayı yazılmalıdır?
- 23.
Bir terazinin dengede durması için iki kefesindeki elma sayılarının birbirine eşit olması gerekir. Sol kefede 5 + 2 elma bulunmaktadır. Terazinin dengede olması için sağ kefede hangi işlem olmalıdır?
- 24.
Ali'nin 4 kırmızı ve 2 sarı elması vardır. Can'ın ise 3 kırmızı elması vardır. Can ile Ali'nin elma sayılarının birbirine eşit olması için Can'ın kaç elmaya daha ihtiyacı vardır?
- 25.
Bir terazinin dengede kalması için iki tarafındaki nesne sayılarının eşit olması gerekir. Terazinin bir tarafında 4 elma ile 3 elma, diğer tarafında ise 2 elma ile bir miktar elma bulunmaktadır. Bu durum 4 + 3 = 2 + ★ şeklinde gösterildiğine göre ★ yerine hangi sayı yazılmalıdır?
- 26.
Selin, fen gözleminde kutudaki 8 çakıl taşından birkaç tanesini alıyor ve kutuda 5 taş kalıyor. Selin'in kutudan aldığı taş sayısı, çıkarma işleminde hangi ögedir?
- 27.
Ayşe, tohum çimlendirme deneyinde bir kaba 6 tohum koydu. Kaba bir miktar daha tohum eklenince kaptaki toplam tohum sayısı 10 oldu. Kaba sonradan eklenen tohum sayısını bulmak için hangi işlem yapılmalıdır?
- 28.
Bir bitki gözleminde saksıya önce 5 tohum ekildi. Birkaç tohum daha eklenince saksıdaki toplam tohum sayısı 8 oldu. Sonradan eklenen tohum sayısını bulmak için hangi işlem yapılmalıdır?
- 29.
Sınıftaki bitki deneyinde saksıya 9 fasulye tohumu ekildi. Birkaç gün sonra tohumlardan 6 tanesinin filizlendiği gözlemlendi. Filizlenmeyen tohumların sayısını bulmak için hangi işlem yapılmalıdır?
- 30.
Sınıftaki tohum çimlendirme deneyinde bir kaba önce 5 tohum, daha sonra 4 tohum konulmuştur. Bu deneydeki toplam tohum sayısını veren işlemde toplananlar hangileridir?
- 31.
Efe, bitki yetiştirme deneyinde saksıya bir miktar tohum ekti. Saksıya 4 tohum daha eklediğinde saksıda toplam 9 tohum olduğunu gözlemledi. Buna göre Efe'nin başlangıçta ektiği tohum sayısını bulmak için hangi işlem yapılmalıdır?
- 32.
Sınıftaki tohum çimlendirme deneyinde tabağa 8 fasulye konuldu. Birkaç gün sonra fasulyelerden 5 tanesinin çimlendiği, diğerlerinin çimlenmediği gözlemlendi. Çimlenmeyen fasulye sayısını bulmak için hangi işlem yapılmalıdır?
- 33.
Bir bitki gözlem kabındaki 8 tohumdan bir kısmı çimlenmediği için çıkarıldı ve kapta 5 tohum kaldı. Kaptan çıkarılan tohum sayısını bulmak için hangi işlem yapılmalıdır?
- 34.
Ece, çimlendirme deneyi için tabağa 6 fasulye koydu. Bir miktar daha fasulye ekleyince tabakta toplam 10 fasulye oldu. Sonradan eklenen fasulye sayısını bulmak için hangi işlem yapılmalıdır?
- 35.
Bir fen gözleminde tabağa 8 adet nohut tohumu konuldu. Tohumlardan bir kısmı büyüme takibi için başka bir kaba alınınca tabakta 5 nohut kaldı. Tabaktan alınan nohut sayısı kaçtır?
- 36.
Ece'nin 14 cevizi vardı. Ece, bu cevizlerin 3 tanesini arkadaşına verdi. Ece'nin kalan ceviz sayısını bulmak için hangi işlem yapılmalıdır?
- 37.
Bir sepette 13 elma vardı. Can sepete 4 elma daha koydu. Sepetteki elma sayısını bulmak için hangi işlem yapılmalıdır?
- 38.
Bir tabakta 14 çilek vardı. Aslı çileklerin 3 tanesini yedi. Tabakta kalan çilek sayısını bulmak için hangi işlem yapılmalıdır?
- 39.
Bir sepette 13 elma vardı. Kerem sepete 4 elma daha koydu. Sepetteki toplam elma sayısını bulmak için hangi işlem yapılmalıdır?
- 40.
Bir kutuda 13 boya kalemi vardı. Kutudan 4 boya kalemi alındı. Kutuda kalan boya kalemlerinin sayısını bulmak için hangi işlem yapılmalıdır?

