Kategorik Veri Konu Anlatımı
1. Sınıf Matematik dersi Kategorik Veri konu anlatımı.
Konu anlatımı notları
Merak Ettiklerimizi Nasıl Araştırırız?
Çevremizde olup bitenleri anlamak için bazen küçük ve güvenli deneyler yaparız. Bir deneye başlarken önce neyi merak ettiğimizi belirler ve bir araştırma sorusu sorarız.
Araştırma sorusu, gözlem yaparak ya da veri toplayarak cevaplayabileceğimiz açık bir soru olmalıdır.
- Merak ettiğimiz durum: Masamızdaki güvenli nesneleri su dolu şeffaf kaba bıraktığımızda ne olur?
- Araştırma sorumuz: Deney kabına bırakılan nesnelerden hangileri suda yüzer, hangileri batar?
Bu soruya hemen tahminle değil, yapacağımız deneydeki gözlemlere dayanarak cevap vereceğiz.
Deneyimizi Yapalım ve Not Edelim
Öğretmenimizle birlikte güvenli deneyimize başlıyoruz. Plastik kapak, mantar tıpa, misket ve madenî para gibi nesneleri sırayla su kabına bırakıyoruz.
Her nesnenin suda yüzdüğünü ya da battığını dikkatle izliyoruz. Gördüğümüz her sonuç bizim için birer veridir.
Gözlem verilerimizi unutmamak için düzenli bir şekilde kaydederiz:
- Su yüzeyinde kalanları Yüzenler grubuna yazarız.
- Kabın dibine inenleri Batanlar grubuna yazarız.
Her nesne için tablomuzdaki ilgili kutucuğa bir çizgi çizeriz (çetele tutarız). Böylece dağınık duran gözlemlerimiz düzenli bir bilgiye dönüşür.
Sonuçları İnceleyelim ve Cevap Verelim
Topladığımız verileri sıklık tablosu ve nesne grafiği ile gösteririz. Grafikteki her nesne resmi, deneyde kullandığımız bir nesneyi temsil eder.
Grafiğe bakarak araştırma sorumuzu kanıtlara dayanarak cevaplarız:
- Hangi grupta daha çok nesne var?
- Hangi grupta daha az nesne var?
Önemli Kural: Kararımızı kendi isteğimize göre değil, deneyde gözlemlediğimiz ve tabloda saydığımız verilere göre veririz. Gerçek bilimsel kanıt, topladığımız bu verilerdir.

