等号的含义 基础知识 下载PDF

题目

1. 1.

   在算式 $14 = 9 + 5$ 中，关于等号“$=$”的含义与使用，下列说法正确的是哪一项？

   • A) 这种写法是不正确的，因为等号左边必须是算式，右边必须是计算结果
   • B) 这种写法是不正确的，因为等号的作用是指示下一步要进行的计算操作
   • C) 这种写法是正确的，因为等号表示两边的数值相等，左右两边表达式的位置可以互换
   • D) 这种写法是正确的，但此时等号表示把 14 分成 9 和 5 的过程，不再表示相等关系
2. 2.

   下列关于算式 $15 - 7 = 3 + 5$ 的分析中，正确体现等号含义的是哪一项？

   • A) 等号两边的算式计算结果都是 $8$，说明等号表示两边的数值完全相等
   • B) 该算式书写不规范，因为等号右侧必须且只能写一个具体的得数
   • C) 等号在这里表示运算过程，即计算完左边的减法后再进行右边的加法
   • D) 只有当算式两侧的运算符号相同时，才能用等号连接两个算式
3. 3.

   在加法与减法运算中，等号表示其左右两边的数值完全相等。下列算式中，等号使用正确的是哪一项？

   • A) $6 + 4 = 10 + 5 = 15$
   • B) $17 - 9 = 3 + 5$
   • C) $14 - 6 = 8 - 2 = 6$
   • D) $8 + 7 = 15 - 3 = 12$
4. 4.

   下列关于加法和减法算式中等号“$=$”的含义，说法最准确的是哪一项？

   • A) 等号表示“计算结果”，其右边必须写出一个单独的计算得数
   • B) 等号是加减运算的操作符号，表示把符号前面的数进行合并
   • C) 等号只能连接结构完全相同的两个算式
   • D) 等号表示两边的数量关系是相等的，左右两边所表示的数值完全相同
5. 5.

   在等式 $8 + 5 = \Box + 6$ 中，为了使等号两边的数值相等，$\Box$ 里应该填入的数是多少？

   • A) 7
   • B) 13
   • C) 19
   • D) 1