Hikâye Edici, Bilgilendirici Metinler ve Metin Türleri Kazanım Test Çöz

MEB · 5. Sınıf · Türkçe · İLETİŞİM VE SOSYAL İLİŞKİLER

5. Sınıf Türkçe dersi "Hikâye Edici, Bilgilendirici Metinler ve Metin Türleri" konusu için MEB müfredatına uygun 15 soruluk kazanım testi. Kazanımı doğrudan ölçen klasik sorular. Testi çözdükten sonra doğru cevapları, çözümleri ve kazanım analizini görebilirsin.

Görünüm:

Soruların ön izlemede ve testte nasıl görüneceğini seç.

Soruları aşağıda inceleyebilir, yanıtlamak ve sonuçlarını görmek için testi başlatabilirsin.

Sorular

  1. 1.

    Bir toplulukta sadece benzer düşüncedeki insanların değil, farklı görüşteki kişilerin de dinlenip düşüncelerine değer verilmesi ortak çözümler üretilmesini sağlamıştır. Bu durumdan çıkarılabilecek en genel sonuç nedir?

    • A) Bütün insanların aynı fikir etrafında birleşmesi zorunludur.
    • B) Farklı bakış açılarına duyulan saygı ve hoşgörü, ortak aklın gelişmesini sağlar.
    • C) Çok fazla fikir dinlemek karar alma sürecini tamamen durdurur.
    • D) Sosyal ilişkilerde farklı fikirlere kapalı olmak gerekir.
  2. 2.

    Bir sınıfta yapılan ankette, 'Fikrimi değiştirdiğimde bunu dürüstçe açıklayabilirim' diyen öğrencilerin arkadaşlarıyla daha az küslük yaşadığı görülmüştür. Bu veriden hareketle aşağıdaki ilkelerden hangisine ulaşılabilir?

    • A) Fikir değiştirmek bir zayıflık göstergesidir.
    • B) Arkadaşlıkta taraflardan biri her zaman kendi görüşünü kabul ettirmelidir.
    • C) İletişimde dürüstlük ve özeleştiri yapabilme becerisi anlaşmazlıkları önler.
    • D) Sürekli fikir değiştirmek ilişkileri olumsuz etkiler.
  3. 3.

    Dinlediği bir metindeki konuşmacının sözlerini not alıp konuşmacının ses tonu ve vurgularına da dikkat eden bir dinleyici, konuşmanın asıl amacını eksiksiz kavramıştır. Bu durum aşağıdakilerden hangisinin önemini ortaya koymaktadır?

    • A) Konuşmanın sadece yazılı metin üzerinden takip edilmesinin
    • B) Ses tonu ve vurgu gibi sözel olmayan ögelerin derin anlamı kavramadaki rolünün
    • C) Dinleme sırasında konuşmacıya sürekli sorular yöneltmenin
    • D) Her konuşmanın aynı dikkat düzeyiyle dinlenemeyeceğinin
  4. 4.

    Bir okulda başlatılan 'Nezaket Sözlükleri' projesinden sonra koridorlardaki sözlü tartışmaların belirgin biçimde azaldığı kaydedilmiştir. Bu sonuç, dil ve davranış ilişkisi hakkında aşağıdaki yargılardan hangisini destekler?

    • A) Kullanılan dilin inceliği, sosyal barış ve huzuru doğrudan olumlu etkiler.
    • B) Nezaket kuralları yalnızca okul ortamında geçerlidir.
    • C) Sözcük seçimlerinin insan ilişkileri üzerinde herhangi bir etkisi yoktur.
    • D) Tartışmaların azalması öğrencilerin daha az konuştuğunu gösterir.
  5. 5.

    Bir grup çalışmasında liderlik yapan öğrenci, sadece kendi fikirlerini uygulamak yerine her üyenin önerisini oylamaya sunarak ortak bir plan hazırlamıştır. Bu liderlik yaklaşımının grup ilişkilerine en önemli katkısı aşağıdakilerden hangisidir?

    • A) İşlerin daha yavaş ve karmaşık ilerlemesine yol açması
    • B) Görev paylaşımının tamamen ortadan kalkması
    • C) Üyelerin sorumluluk ve aidiyet duygusunu güçlendirmesi
    • D) Liderin karar alma yetkisini kaybetmesi
  6. 6.

    Özel gereksinimli bir arkadaşına yardımcı olurken onun bağımsız hareket etme isteğine saygı gösteren bir öğrenci, arkadaşının özgüvenini desteklemiştir. Bu davranış, dezavantajlı bireylerle iletişimde öncelikle neye dikkat edilmesi gerektiğini gösterir?

    • A) Bireyin yerine her işi üstlenmenin gerekliliğine
    • B) Yardım ederken kişinin özerkliğine ve onuruna saygı duymaya
    • C) Yalnızca öğretmenlerin rehberliğinde iletişim kurmaya
    • D) İletişimi en aza indirerek sorun çıkmasını engellemeye
  7. 7.

    Bir mesaj grubunda kullanılan büyük harflerin ve sert ifadelerin yanlış anlamalara yol açtığını gören grup üyeleri, nezaket bildiren sözcükler kullanmaya karar vermiştir. Bu durum yazılı iletişimde neyin önemini vurgulamaktadır?

    • A) Mesajların çok kısa ve hızlı yazılmasının
    • B) Dilin kullanım biçimi ve nezaketin iletilen anlam üzerindeki etkisinin
    • C) Sadece sesli iletişim yöntemlerinin tercih edilmesinin
    • D) Sosyal medya gruplarının tamamen kapatılmasının
  8. 8.

    Aile içinde herkesin gün sonunda düşüncelerini özgürce paylaştığı akşam sohbetleri, aile bireylerinin birbirine olan güven duygusunu artırmıştır. Bu gözlemden hareketle aile içi iletişim hakkında hangi çıkarım yapılabilir?

    • A) Aile bireyleri yalnızca olumlu duygularını paylaşmalıdır.
    • B) İletişim sadece belirli saatlerde gerçekleşen bir süreçtir.
    • C) Duyguların rahatça ifade edilmesi aile bağlarını ve güveni güçlendirir.
    • D) Sohbet etmek kararların hızlı alınmasını engeller.
  9. 9.

    Bir konuşmacı, dinleyicilerin sıkıldığını ve dikkatinin dağıldığını fark ettiğinde ses tonunu değiştirmiş ve kısa sorular sorarak dinleyicileri konuya yeniden katmıştır. Bu konuşmacının davranışı aşağıdakilerden hangisini kanıtlar?

    • A) Konuşma süresinin her zaman kısa tutulması gerektiğini
    • B) İletişim sürecinde dinleyici tepkilerine göre yöntem değiştirmenin önemini
    • C) Dinleyicilerin konuya ilgisiz olduğunu ve uyarılması gerektiğini
    • D) Sorulan soruların konuşmanın amacını değiştirdiğini
  10. 10.

    Farklı kültürlerden gelen öğrencilerin bir arada bulunduğu bir etkinlikte, herkesin geleneksel oyunlarını birbirine öğretmesi arkadaşlık bağlarını güçlendirmiştir. Bu etkinlikten çıkarılabilecek temel sonuç aşağıdakilerden hangisidir?

    • A) Kültürel farklılıklar iletişimi her zaman zorlaştırır.
    • B) Geleneksel oyunlar sadece kendi yöresinde oynanmalıdır.
    • C) Farklılıklara saygı ve kültürel paylaşım sosyal bağları zenginleştirir.
    • D) Oyun oynamak ders başarısını doğrudan engeller.
  11. 11.

    Bir tartışma sırasında arkadaşının söylediklerini onun gözünden görmeye çalışan bir kişi, arkadaşının üzüntüsünü fark edip kırıcı konuşmaktan vazgeçmiştir. Bu kişinin sergilediği tutum öncelikle hangi kavramla açıklanır?

    • A) Empati kurma ve duyarlılık gösterme
    • B) Tarafsız kalıp fikrini saklama
    • C) Tartışmayı uzatarak haklı çıkma
    • D) Karşı tarafın hatalarını görmezden gelme
  12. 12.

    Bir mahallede düzenlenen komşuluk gününe katılan sakinler, birbirleriyle yüz yüze sohbet ettikten sonra aralarındaki anlaşmazlıkların kendiliğinden azaldığını belirtmiştir. Bu durumdan çıkarılabilecek en kapsamlı yargı hangisidir?

    • A) Komşuluk ilişkileri yalnızca özel günlerde sürdürülmelidir.
    • B) Şehir hayatında komşuluk bağları tamamen ortadan kalkmıştır.
    • C) Doğrudan ve samimi iletişim, önyargı ve sorunları azaltır.
    • D) Sorunların çözümü için resmi kurumlara başvurulmalıdır.
  13. 13.

    Dijital ortamda hiç tanımadığı kişilere ev adresi ve telefon numarası gibi bilgilerini paylaşmayan bir öğrenci, olası güvenlik risklerinden korunmuştur. Bu durum aşağıdaki ilkelerden hangisiyle doğrudan ilişkilidir?

    • A) Teknolojik yenilikleri yakından takip etme
    • B) İnternet hızını doğru ayarlama
    • C) Dijital ortamda kişisel sınırları ve gizliliği koruma
    • D) Bilgisayarda oyun oynama süresini artırma
  14. 14.

    Yapılan bir araştırmada, sorunlarını konuşarak çözmeyi deneyen arkadaş gruplarının aralarındaki bağların uzun süre devam ettiği belirlenmiştir. Buna göre arkadaşlık ilişkilerinin kalıcılığı öncelikle neye bağlıdır?

    • A) Açık ve yapıcı bir iletişim ortamı kurmaya
    • B) Sürekli aynı fikirleri paylaşmaya
    • C) Hiçbir konuda tartışma yaşamamaya
    • D) Sosyal medya üzerinden haberleşmeye
  15. 15.

    Bir grup öğrencinin okul panosu için hazırladığı iletişim davranışları listesinde 'Başkası konuşurken sözünü kesmeden dinlemek' maddesi en yüksek puanı almıştır. Bu durumdan yola çıkarak etkili bir iletişim için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

    • A) İletişimde en önemli öge sadece konuşmacının anlatımıdır.
    • B) Saygılı bir dinleme süreci, sağlıklı iletişimin temelini oluşturur.
    • C) Hızlı kararlar almak için konuşmalar bölünmelidir.
    • D) Dinleme becerisi yalnızca okul ortamında gereklidir.

Doğru cevaplar ve adım adım çözümler testi tamamladıktan sonra gösterilir.