Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme Konu Anlatımı

MEB · 3. Sınıf · Türkçe · ATATÜRK VE KAHRAMANLARIMIZ

3. Sınıf Türkçe dersi Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme konu anlatımı.

Konu anlatımı notları

  1. Tabloyu İnceleyelim

    Bir konu hakkında yazı yazmadan önce elimizdeki bilgileri dikkatlice incelememiz gerekir. Tablolar, bilgileri düzenli ve anlaşılır şekilde görmemizi sağlar.

    Aşağıdaki örnek tabloda bir sınıfın kitap kulübü etkinliğinde toplanan kitap sayıları verilmiştir:

    • Masal Kitapları: 12 adet
    • Bilim Kitapları: 18 adet
    • Şiir Kitapları: 6 adet

    Bu tabloya baktığımızda en çok bilim kitabı, en az ise şiir kitabı toplandığını hemen fark edebiliriz. Bir arkadaşımıza veya öğretmenimize bu etkinliği anlatan kısa bir yazı yazarken tablodaki gerçek sayılardan ve bilgilerden yararlanırız.

    Yazımızın Amacını Belirleyelim

    Yazılı iletişim kurarken yazıyı kime ve hangi amaçla yazdığımız çok önemlidir. Bir tebrik kartı, teşekkür notu ya da bilgilendirme mektubu yazarken kullandığımız kelimeler amacımıza uygun olmalıdır.

    Kitap kulübü tablosundaki verileri kullanarak okul müdürümüze bilgi vermek istediğimizde şu adımları izleriz:

    1. Hitap Cümlesi: Yazımıza saygılı ve uygun bir hitapla başlarız (Örnek: Değerli Okul Müdürüm,).
    2. Konuyu ve Bilgiyi Aktarma: Tablodan elde ettiğimiz bilgileri açık bir dille yazarız (Örnek: Sınıf kitaplığımız için başlattığımız çalışmada toplam 18 bilim kitabı toplayarak hedefimize ulaştık.).
    3. Dilek ve Kapanış: Amacımıza uygun nazik bir ifadeyle yazımızı tamamlarız (Örnek: Desteğiniz için teşekkür eder, saygılarımı sunarım.).

    İmzamızı Atalım

    Yazdığımız mektup, dilekçe veya kutlama kartlarının altına yazıyı yazan kişi olarak adımızı ve soyadımızı ekleriz. İmza, yazının bize ait olduğunu gösteren kişisel bir işarettir.

    İmza atarken dikkat etmemiz gereken noktalar şunlardır:

    • İmzamızda adımız ve soyadımız açık ya da kendimize özgü bir biçimde yer almalıdır.
    • İmza, yazının sağ alt köşesine özenle yerleştirilmelidir.
    • Herkesin imzası kendine özel ve taklit edilmeyecek şekilde özgün olmalıdır.

    Yazımızı tamamladıktan sonra büyük harfleri, noktalama işaretlerini ve tablodaki bilgileri doğru aktarıp aktarmadığımızı son bir kez gözden geçiririz.