PDF İndirme Katmanı

Konuşma sürecini değerlendirebilme

Türkçe • ATATÜRK VE ÇOCUK • Kazanım • 3 soru

Konuşma sürecini değerlendirebilme Kazanım PDF İndir

MEB · 2. Sınıf · Türkçe · ATATÜRK VE ÇOCUK

2. Sınıf Türkçe dersi "Konuşma sürecini değerlendirebilme" konusu için MEB müfredatına uygun 3 soruluk kazanım testi. Kazanımı doğrudan ölçen klasik sorular. Soruları PDF olarak indirebilirsin.

Sorular

  1. 1.

    Burak, sınıf arkadaşlarına hayvanat bahçesi krokisini tanıttıktan sonra konuşmasını değerlendirmiştir. Sunum sırasında krokideki yön okuna dikkat etmediği için bazı bölümlerin yerini yanlış söylediğini fark etmiştir. Buna göre Burak'ın bir sonraki konuşmasında bu hatasını düzeltmek için yapması gereken en uygun davranış hangisidir?

    • A) Krokideki yön işaretlerini takip ederek bölümlerin yerini doğru tarif etmek
    • B) Krokiyi kullanmayı bırakıp yalnızca en sevdiği hayvanları anlatmak
    • C) Yanlış yapmamak için konuşmasını çok kısa sürede bitirmek
  2. 2.

    Zeynep, okul krokisini arkadaşlarına tanıtırken çok hızlı konuştuğu için yönleri karıştırmıştır. Zeynep’in bir sonraki konuşmasında sürecini değerlendirip daha başarılı olması için yapması gereken davranış hangisidir?

    • A) Krokiyi arkadaşlarına göstermeden anlatmak
    • B) Sunumunu daha da hızlı tamamlamaya çalışmak
    • C) Yerleri tarif ederken sakin ve anlaşılır bir hızda konuşmak
  3. 3.

    Elif, hazırladığı sınıf krokisini arkadaşlarına anlatırken "Öğretmen masası kapının solundadır." demiştir. Krokiye tekrar baktığında yönü karıştırdığını anlayıp "Özür dilerim, masa kapının sağındadır." diyerek sözlerini düzeltmiştir. Buna göre Elif'in davranışı hakkında hangisi söylenebilir?

    • A) Konuşmasında yaptığı hatayı fark ederek düzeltmiştir.
    • B) Yaptığı hatayı önemsemeyip konuşmasını hemen bitirmiştir.
    • C) Krokiyi incelemeyi bırakıp konuşmaktan tamamen vazgeçmiştir.