Uzamsal İlişkiler Kazanım Test Çöz

MEB · 1. Sınıf · Matematik · NESNELERİN GEOMETRİSİ (1)

1. Sınıf Matematik dersi "Uzamsal İlişkiler" konusu için MEB müfredatına uygun 20 soruluk kazanım testi. Kazanımı doğrudan ölçen klasik sorular. Testi çözdükten sonra doğru cevapları, çözümleri ve kazanım analizini görebilirsin.

Görünüm:

Soruların ön izlemede ve testte nasıl görüneceğini seç.

Soruları aşağıda inceleyebilir, yanıtlamak ve sonuçlarını görmek için testi başlatabilirsin.

Sorular

  1. 1.

    Başlangıç çizgisinden 4 adım ileride bulunan bayrağa ulaşılmak istenmektedir. Üç arkadaşın başlangıç çizgisinden uyguladıkları yönergeler şöyledir: • Ayşe: 4 adım geri • Burak: 2 adım ileri • Can: 4 adım ileri Buna göre bayrağa hangi arkadaş ulaşmıştır?

    • A) Ayşe
    • B) Burak
    • C) Can
  2. 2.

    Başlangıç noktasından 3 adım ilerideki hedefe ulaşmak için hazırlanan kartlardaki yönergeler şöyledir: • 1. Kart: 2 adım ileri, 2 adım geri • 2. Kart: 1 adım ileri, 2 adım ileri • 3. Kart: 4 adım ileri, 2 adım geri Buna göre hedefe ulaşmak için hangi karttaki yönergeler uygulanmalıdır?

    • A) 1. Kart
    • B) 2. Kart
    • C) 3. Kart
  3. 3.

    Bir oyunda başlangıç çizgisine göre hedeflerin konumları şöyledir: Yıldız 2 adım ileri, Bayrak 4 adım ileri, Çiçek ise 5 adım ileridedir. Başlangıç çizgisinden harekete geçip önce 2 adım ileri, ardından 3 adım daha ileri yürüyen bir çocuk hangi hedefe ulaşır?

    • A) Yıldız
    • B) Bayrak
    • C) Çiçek
  4. 4.

    Yüzleri karşıdaki sepete dönük duran üç çocuğun yönerge kartlarındaki bilgiler şöyledir: • Ece: 3 adım geri • Kerem: 4 adım ileri • Mert: 2 adım sola Buna göre hangi çocuk, kartındaki yönergeyi uyguladığında sepete doğru yaklaşır?

    • A) Ece
    • B) Kerem
    • C) Mert
  5. 5.

    Hedefe olan mesafesi 5 adım ileri olan Can, oyun parkurundaki veri kartında yazan 'önce 2 adım ileri, sonra 1 adım ileri' yönergelerini tamamlamıştır. Can'ın başlangıç noktasından hedefe tam olarak ulaşabilmesi için uygulaması gereken son yönerge hangisidir?

    • A) 1 adım ileri
    • B) 3 adım ileri
    • C) 2 adım ileri
  6. 6.

    Görev listesinde sırasıyla "3 adım ileri", "2 adım sağa" ve "1 adım ileri" yönergeleri yer almaktadır. Bu yönergeleri uygulayan bir öğrenci, başlangıç noktasına göre toplam kaç adım ileri gitmiştir?

    • A) 4 adım
    • B) 5 adım
    • C) 6 adım
  7. 7.

    Bir bahçe oyununda başlangıç noktası olan ağaca göre oyuncakların yerleri tabloda belirtilmiştir. Oyuncakların Ağaca Göre Konumu: • Kırmızı top: 3 adım önünde • Mavi top: 2 adım arkasında • Sarı top: 4 adım sağında Yüzü kırmızı topa dönük olan bir çocuk, ağacın yanından başlayıp 2 adım geri giderse hangi oyuncağa ulaşır?

    • A) Mavi topa
    • B) Kırmızı topa
    • C) Sarı topa
  8. 8.

    Bir parkur oyununda başlangıç noktasına göre hedeflerin yerleri çizelgede belirlenmiştir: 1. hedef 3 adım ileri ve 1 adım sola, 2. hedef 2 adım ileri ve 3 adım sağa, 3. hedef ise 3 adım ileri ve 2 adım sağadır. Başlangıç noktasından hareket edip 3 adım ileri, ardından 2 adım sağa yürüyen bir öğrenci hangi hedefe ulaşır?

    • A) 1. hedef
    • B) 2. hedef
    • C) 3. hedef
  9. 9.

    Başlangıç çizgisinde duran bir robot için belirlenen hareket listesi şöyledir: • 1. Hareket: 5 adım ileri • 2. Hareket: 2 adım geri Buna göre robot hareketleri tamamladığında başlangıç çizgisine göre nerede bulunur?

    • A) 7 adım ileride
    • B) 3 adım ileride
    • C) 2 adım geride
  10. 10.

    Ölçüt olarak şekil ve büyüklüğü aynı, rengi farklı olan iki nesneyi arayan bir öğrenci hangisini seçmelidir?

    • A) Biri mavi biri kırmızı olan aynı büyüklükteki iki yuvarlak düğme
    • B) Biri sarı biri yeşil olan iki farklı boyuttaki üçgen blok
    • C) İkisi de mavi renkli ve aynı boyutta olan iki kare karton
  11. 11.

    Aşağıdaki nesne çiftlerinden hangisi eş nesnelere bir örnektir?

    • A) Bir büyük boy yeşil elma ile bir küçük boy yeşil elma
    • B) Bir kırmızı futbol topu ile bir kırmızı basketbol topu
    • C) Aynı kutudan çıkan aynı renk ve boyuttaki iki tebeşir
  12. 12.

    Uzunlukları aynı fakat biri mavi, diğeri sarı olan iki kurşun kalem için hangisi söylenebilir?

    • A) Boyları eşit olduğu için bu iki kalem tam eştir.
    • B) Renkleri farklı olduğu için bu iki kalem eş değildir.
    • C) İkisi de kalem olduğu için renklerinin farklı olması önemsizdir.
  13. 13.

    Birbirinin tam eşi olan iki nesne üst üste konulduğunda aşağıdakilerden hangisi gerçekleşir?

    • A) Birbirini tamamen örter ve kenarları tam olarak çakışır.
    • B) Biri diğerinden daha büyük olduğu için kenarlardan taşar.
    • C) Şekilleri farklı olduğu için köşeleri asla birbirine denk gelmez.
  14. 14.

    Aynı boyda ve aynı şekilde olan iki çorabın eş olabilmesi için hangi özelliklerinin de aynı olması gerekir?

    • A) Yalnızca konuldukları çekmecenin
    • B) Renk ve desenlerinin
    • C) Satın alındıkları günün
  15. 15.

    Küçük boy, yeşil renkli kare şeklindeki bir düğmenin eşini arayan biri hangi özelliği ölçüt olarak kullanamaz?

    • A) Düğmenin rengini
    • B) Düğmenin şeklini
    • C) Düğmenin ağırlığının kilogram cinsinden değerini
  16. 16.

    Mavi renkli bir üçgen ile sarı renkli bir üçgen karşılaştırıldığında hangi ölçüt yönünden eş olmadıkları görülür?

    • A) Renk ölçütü
    • B) Şekil ölçütü
    • C) Kenar sayısı ölçütü
  17. 17.

    Aşağıdaki ifadelerden hangisi iki nesnenin eş olduğunu kesin olarak gösterir?

    • A) Sayılarının birbirine eşit olması
    • B) Renk, şekil ve boyutlarının birebir aynı olması
    • C) Yalnızca aynı malzemeden yapılmış olmaları
  18. 18.

    Kırmızı renkli, büyük boy bir elmanın eşi aşağıdakilerden hangisidir?

    • A) Sarı renkli büyük boy elma
    • B) Kırmızı renkli küçük boy elma
    • C) Kırmızı renkli büyük boy elma
  19. 19.

    Bir nesnenin tam eşi olması için renk, şekil ve büyüklük özelliklerinin nasıl olması gerekir?

    • A) Tüm özelliklerinin tamamen aynı olması gerekir.
    • B) Yalnızca renklerinin aynı olması yeterlidir.
    • C) Yalnızca şekillerinin benzemesi yeterlidir.
  20. 20.

    Kareli zeminde arı kovana gitmek istemektedir. Kovan arının 1 birim yukarısında ve 3 birim sağındadır. Arının kovana ulaşması için yönergesi hangisidir?

    • A) 3 birim sağa, 1 birim yukarı
    • B) 1 birim sağa, 3 birim yukarı
    • C) 3 birim sola, 1 birim aşağı

Doğru cevaplar ve adım adım çözümler testi tamamladıktan sonra gösterilir.