Zamir (Adıl) Kazanım Test Çöz

MEB · 6. Sınıf · Türkçe · DİLİMİZİN ZENGİNLİĞİ

6. Sınıf Türkçe dersi "Zamir (Adıl)" konusu için MEB müfredatına uygun 10 soruluk kazanım testi. Kazanımı doğrudan ölçen klasik sorular. Testi çözdükten sonra doğru cevapları, çözümleri ve kazanım analizini görebilirsin.

Görünüm:

Soruların ön izlemede ve testte nasıl görüneceğini seç.

Soruları aşağıda inceleyebilir, yanıtlamak ve sonuçlarını görmek için testi başlatabilirsin.

Sorular

  1. 1.

    Sürtünme kuvvetinin farklı yüzeylerdeki etkisini araştıran çok adımlı bir deney metnini okuyan bir öğrencinin, kendi anlama düzeyini takip etmek amacıyla metin boyunca 'Hangi değişken değiştirildi?', 'Hangi değişken sabit kaldı?' sorularını kendisine sorması hangi okuma stratejisinin yönetildiğini gösterir?

    • A) Öz düzenlemeli (üstbilişsel) soru sorma ve anlama kontrolü stratejisi
    • B) Yalnızca ilk cümleye odaklanma stratejisi
    • C) Pasif ve kesintisiz düz okuma stratejisi
    • D) Metindeki rakamları ezberleme stratejisi
  2. 2.

    Bir araştırmacının kimyasal tepkime süresini ölçtüğü deney raporunu okurken, rapordaki sayısal sonuçlar ile araştırmacının vardığı genel yargının uyuşup uyuşmadığını denetlemek amacıyla hangi okuma stratejisi işletilmelidir?

    • A) Yüzeysel okuma
    • B) Karşılaştırmalı ve kanıt denetimli okuma
    • C) Eğlenceye dönük okuma
    • D) Ses tonunu ayarlayarak okuma
  3. 3.

    Hava basıncının varlığını kanıtlayan kapalı kap deneyinde geçen aşamaları birbiriyle karıştırmadan zihinde canlandırmak ve somutlaştırmak için hangi okuma stratejisinin kullanılması en uygundur?

    • A) Rastgele okuma
    • B) Yalnızca başlıkları okuma
    • C) Görselleştirerek ve basamakları zihinde yapılandırarak okuma
    • D) Hızlı göz gezdirme
  4. 4.

    Bir su arıtma deneyi sonucunda elde edilen verilerin yer aldığı 5 sayfalık geniş bir raporda, sadece 'arıtılan suyun pH değeri' sonucuna ulaşmak isteyen bir öğrenci hangi yöntemi kullanırsa en az zamanı harcar?

    • A) Metnin tamamını sesli okuma
    • B) Deney aşamalarını teker teker not alarak okuma
    • C) Metni baştan sona iki kez okuma
    • D) 'pH' simgesine ve sonuç tablosuna odaklanarak tarama yöntemiyle okuma
  5. 5.

    Bir deney metninde geçen 'hipotez', 'kontrol grubu' ve 'sabit tutulan değişken' gibi bilimsel terimlerin anlamını ilk kez duyan bir okuyucunun, metnin ana fikrine ulaşmak için metin bağlamından yararlanarak uygulayacağı strateji hangisidir?

    • A) Cümle içi ipuçlarından ve bağlamdan anlam çıkarma stratejisi
    • B) Metnin yalnızca sonuç paragrafını okuma stratejisi
    • C) Anlaşılmayan terimlerin üzerini çizip okumayı bırakma stratejisi
    • D) Metindeki tüm cümleleri ezberleme stratejisi
  6. 6.

    Katı maddelerin genleşmesi konulu karmaşık bir deney metninde, deney aşamalarını kavramakta zorlanan bir okuyucunun anlamayı güçlendirmek için başvurması gereken en etkili okuma yönetimi adımı hangisidir?

    • A) Okuma hızını iki katına çıkararak metni bitirmek
    • B) Metni bölümlere ayırıp basamakları kendi cümleleriyle özetleyerek tekrar okumak
    • C) Bilinmeyen teknik terimleri atlayıp sonuca geçmek
    • D) Deney tablosundaki sayıları yok sayarak yalnızca metne odaklanmak
  7. 7.

    Bir deneyde kullanılan iki farklı sıvının yoğunluk verileri arasındaki farkları ve bu farkların nedenlerini sorgulayarak değerlendirmek isteyen bir okuyucu hangi okuma yöntemini seçmelidir?

    • A) Hızlı okuma
    • B) Eğlence amaçlı okuma
    • C) Eleştirel ve sorgulayıcı okuma
    • D) Göz ucuyla tarama
  8. 8.

    Işığın bitki gelişimine etkisini inceleyen bir deney metnini okumaya başlamadan önce, metnin başlığına ve deney düzeneği şemasına bakarak deneyin bağımsız değişkeni hakkında ön fikir geliştirmeyi sağlayan okuma stratejisi nedir?

    • A) Ön izleme ve tahminde bulunarak okuma
    • B) Sözlükten kelime arayarak okuma
    • C) Not alarak derinlemesine okuma
    • D) Ezberleyerek okuma
  9. 9.

    Farklı sıcaklıklarda çözünme hızını gösteren bir deney raporunda, sadece 'en yüksek sıcaklıktaki süreyi' bulmak için metnin ve veri tablosunun tamamını okumadan doğrudan hedefe ulaşmayı sağlayan en uygun strateji hangisidir?

    • A) Sesli okuma
    • B) Eleştirel okuma
    • C) Özetleyerek okuma
    • D) Tarama (anahtar veriyi arayarak) okuma
  10. 10.

    Bir deney kılavuzunda yer alan güvenlik uyarılarını ve kimyasal madde kullanım sırasını hatasız uygulamak isteyen bir okuyucu, aşağıdaki okuma yöntemlerinden hangisini seçmelidir?

    • A) Göz gezdirerek okuma
    • B) Yönlendirmeli ve dikkatli (derinlemesine) okuma
    • C) Tahmin ederek okuma
    • D) Hızlı tarama yaparak okuma

Doğru cevaplar ve adım adım çözümler testi tamamladıktan sonra gösterilir.