Sözcük ve Sözcük Gruplarının Cümleye Kattığı Anlamlar Yeni Nesile Geçiş Test Çöz
5. Sınıf Türkçe dersi "Sözcük ve Sözcük Gruplarının Cümleye Kattığı Anlamlar" konusu için MEB müfredatına uygun 9 soruluk yeni nesile geçiş testi. Yeni nesil sorulara hazırlayan geçiş soruları. Testi çözdükten sonra doğru cevapları, çözümleri ve kazanım analizini görebilirsin.
Soruları aşağıda inceleyebilir, yanıtlamak ve sonuçlarını görmek için testi başlatabilirsin.
Sorular
'Sanatçı, eserlerinde doğayı sadece yansıtmaz; onu kendi ruhunda yeniden yoğurur.' Bu metinde 'yoğurmak' kelimesinin kazandığı derin anlam nedir?
'Derslerine asılmadığı için sınav notları beklediği gibi gelmedi.' cümlesinde altı çizili kelime hangi bağlamda kullanılmıştır?
'Yazarın kullandığı akıcı dil, kitabı bir solukta okumamı sağladı.' ifadesindeki 'akıcı' sözcüğünün kattığı anlam hangisidir?
'Oyunun kurallarını iyice kavramalıyız ki hata yapmayalım.' cümlesindeki kavramak kelimesiyle aynı anlama gelen ifade hangisidir?
Yeni taşındıkları mahallede kimseyi tanımadığı için kendini yabancı hissediyordu. Aşağıdakilerden hangisi bu cümledeki 'yabancı' sözcüğünün eş anlamlısı olabilir?
Bir araştırmacı, yeni buluşu için ince eleyip sık dokuyarak hareket ettiğini ve hiçbir detayı atlamadığını belirtmektedir. Bu araştırmacının çalışma yöntemi hakkında yapılabilecek en doğru çıkarım hangisidir?
Bir mimar projesini hazırlarken estetik ve işlevsellik arasındaki dengeyi korumaya çalışır. Bu cümledeki kavramlar arasındaki ilişki analiz edildiğinde mimarın temel amacı nedir?
Bilim insanı, deneyi sırasında oluşan reaksiyonları dikkatle not ederek hipotezini doğruladı. Bu metinde geçen "reaksiyon" kavramını karşılayan en uygun ifade hangisidir?
Spor müsabakasından sonra antrenör, oyuncularının performansının düştüğünü ancak azimlerinin kırılmadığını söyledi. Cümledeki kelimelerin anlam özellikleri dikkate alındığında hangisi yanlıştır?
Doğru cevaplar ve adım adım çözümler testi tamamladıktan sonra gösterilir.

