Demokrasi ve Cumhuriyet Kavramının Temel Nitelikleri Yeni Nesile Geçiş Test Çöz

MEB · 5. Sınıf · Sosyal Bilgiler · YAŞAYAN DEMOKRASİMİZ

5. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi "Demokrasi ve Cumhuriyet Kavramının Temel Nitelikleri" konusu için MEB müfredatına uygun 10 soruluk yeni nesile geçiş testi. Yeni nesil sorulara hazırlayan geçiş soruları. Testi çözdükten sonra doğru cevapları, çözümleri ve kazanım analizini görebilirsin.

Soruları aşağıda inceleyebilir, yanıtlamak ve sonuçlarını görmek için testi başlatabilirsin.

Sorular

  1. Sosyal medyada 'Mavi renkli tabaktan yemek yemek, çocukların dikkat süresini iki katına çıkarıyor!' şeklinde bir haber paylaşılmıştır. Bilimsel ve kanıta dayalı düşünen bir 5. sınıf öğrencisinin bu habere vermesi gereken ilk tepki ne olmalıdır?

    • A) Bu haberi hemen doğru kabul edip tüm tanıdıklarına tavsiye etmek
    • B) Haber kaynağının bilimsel kontrollü bir deneye ve kanıta dayanıp dayanmadığını sorgulamak
    • C) Haberin doğruluğunu test etmek için hemen gidip mavi tabak satın almak
    • D) Haber uydurma olabileceği için internet kullanmayı tamamen bırakmak
  2. Arda, sıcaklığın fasulyenin çimlenmesine etkisini araştırmak için bir fasulyeyi sıcak odadaki saksıya, diğerini ise soğuk balkondaki pet bardağa dikmiştir. Arda'nın yaptığı bu deney tasarımındaki temel hata aşağıdakilerden hangisidir?

    • A) Sıcaklık dışındaki kap türü ve toprak miktarı gibi değişkenleri sabit tutmaması
    • B) Deneyi hem açık havada hem de kapalı odada eş zamanlı yürütmesi
    • C) Çimlenme sürecinde fasulye yerine mercimek tohumu tercih etmemesi
    • D) Çimlenme boylarını her gün yerine haftalık olarak kaydetmesi
  3. Elif, okul bahçesindeki karıncaların neden sürekli belirli bir çizgiyi takip ederek yürüdüğünü merak ediyor. Elif'in bu gözlemi üzerine kurabileceği, deneyle test edilebilir en uygun bilimsel hipotez aşağıdakilerden hangisidir?

    • A) Karıncalar çok sevimli ve yardımlaşmayı seven canlılardır.
    • B) Karıncaların tek sıra halinde yürümesi tamamen bir tesadüftür.
    • C) Karıncalar, bıraktıkları kokusal izleri takip ederek birbirlerini izlerler.
    • D) Bahçedeki tüm karıncalar diğer böceklerden daha zekidir.
  4. Geçmişte insanlar Dünya'nın düz olduğuna inanırken, zamanla yapılan gözlem ve araştırmalarla Dünya'nın yuvarlak olduğu kanıtlanmıştır. Bu durum, bilimsel bilginin doğası hakkında bize aşağıdakilerden hangisini gösterir?

    • A) Bilimsel çalışmaların sadece tek bir kişinin hayal gücüyle ilerlediğini
    • B) Yeni kanıtlar ve teknolojiler geliştikçe bilimsel bilgilerin değişip güncellenebildiğini
    • C) Geçmişteki bilim insanlarının yöntemlerinin tamamen değersiz olduğunu
    • D) Bilimde doğruluğu kanıtlanmış bilgilerin bir daha asla sorgulanamayacağını
  5. Aşağıdaki tabloda, bir öğrencinin özdeş iki çiçeğe farklı sıvılar vererek yaptığı 10 günlük büyüme sonuçları gösterilmiştir: Verilen SıvıBaşlangıç Boyu5. Gün Boyu10. Gün Boyu Sade Su5 cm8 cm12 cm Şekerli Su5 cm6 cm7 cm Bu verilere göre ulaşılabilecek en bilimsel sonuç aşağıdakilerden hangisidir?

    • A) Şekerli su bitkilerin yapraklarını daha parlak ve canlı yapar.
    • B) Çiçekler susuzluğa en fazla 10 gün boyunca dayanabilirler.
    • C) Sade su, saksı bitkileri için en zararlı sıvılardan biridir.
    • D) Sade su ile sulanan bitki, şekerli suyla sulanana göre daha çok büyümüştür.
  6. Bir araştırmacı, farklı sulama miktarlarının mısır bitkisinin boyuna etkisini test etmek istiyor. Bu deneyin güvenilir ve adil olabilmesi için mısırların dikildiği toprak türü ve güneş alma miktarı nasıl ayarlanmalıdır?

    • A) Tüm mısır bitkileri için tamamen aynı (sabit) tutulmalıdır
    • B) Her bir mısır bitkisi için tamamen farklı ve değişken olmalıdır
    • C) Sadece toprağın türü her bitki için farklılaştırılmalıdır
    • D) Güneş alma miktarları her gün rastgele değiştirilmelidir
  7. Ali, bitkilerin sadece suyla büyüyebileceğini iddia ederken; Ayşe gübrenin de büyümede etkili olduğunu savunuyor. Bu tartışmada tarafların iddialarını bilimsel olarak kanıtlamak için yapması gereken en doğru davranış hangisidir?

    • A) Sınıftaki diğer arkadaşlarına sorup çoğunluğun fikrini doğru kabul etmek
    • B) Kendi fikirlerinin doğruluğunu yüksek sesle savunmaya devam etmek
    • C) Aynı koşullarda, biri gübreli diğeri gübresiz iki özdeş bitkiyle deney yapmak
    • D) İnternette karşılarına çıkan ilk kişisel blog yazısını kanıt göstermek
  8. Zeynep, nemli ortamda kalan ekmeklerin kuru ortamdakilere göre daha çabuk küflendiğini gözlemlemiştir. Bilimsel yönteme göre Zeynep'in bu gözlemden sonra yapması gereken en uygun adım aşağıdakilerden hangisidir?

    • A) Konuyla ilgili ulaştığı kesin sonuçları hemen ilan etmek
    • B) 'Nem miktarı küflenmeyi hızlandırır' şeklinde bir hipotez kurmak
    • C) Küflenen ekmekleri çöpe atıp araştırmayı orada sonlandırmak
    • D) Küflenmenin zararlarını anlatan bir afiş hazırlamak
  9. Selin, hazırladığı fasulye deneyi için her gün cetvelle bitkinin boyunu ölçüp elde ettiği sayıları defterine yazıyor. Selin'in yaptığı bu işlem bilimsel araştırma sürecinde aşağıdakilerden hangisi ile ifade edilir?

    • A) Tahminde bulunma
    • B) Hipotez kurma
    • C) Problem durumunu belirleme
    • D) Veri toplama ve gözlem yapma
  10. Ömer, saksıdaki çiçeğinin güneş alan odada daha hızlı büyüdüğünü fark etmiştir. Bu durum hakkında 'Güneş ışığı bitkilerin büyümesini hızlandırır.' fikrini öne sürmüştür. Ömer'in öne sürdüğü bu fikir, bilimsel yöntemin hangi basamağını temsil eder?

    • A) Hipotez (varsayım) oluşturma
    • B) Deney tasarlama ve uygulama
    • C) Araştırma sonucunu paylaşma
    • D) Konuyla ilgili teori geliştirme

Doğru cevaplar ve adım adım çözümler testi tamamladıktan sonra gösterilir.