MİLLİ MÜCADELE VE ATATÜRK Konu Anlatımı

Konu anlatımı notları

1. Dinleme Öncesinde Neler Yaparız?

   İyi bir dinleyici olmak, dinleme etkinliği başlamadan önce zihnimizi ve çevremizi hazırlamakla başlar. Bir konuşmacıyı dinlerken veya bir videoyu izlerken konuyu daha iyi kavramak için şu adımlara dikkat ederiz:

   • Hedef belirleme: Konuşmayı hangi amaçla dinlediğimizi belirleriz. Bilgi edinmek mi yoksa eğlenmek mi istiyoruz?
   • Görselleri ve başlığı inceleme: Sunumun veya metnin başlığına ve görsellerine bakarak konunun ne olabileceğini tahmin ederiz.
   • Ortamı hazırlama: Dikkatimizi dağıtabilecek eşyaları masamızdan kaldırır, rahat ve dik bir oturuş pozisyonu alırız.

   Anlam Kurma ve Saygılı İletişim

   Dinleme süreci devam ederken konuşmacının anlattıkları ile kendi bildiklerimiz arasında bağ kurarız. Bu süreçte hem konuşmacıya saygı duymak hem de bilgiyi tam anlamak için belirli kurallar uygularız:

   • Konuşmacıyla uygun şekilde göz teması kurarız.
   • Konuşmacının sözünü kesmeden, anlatılanları sonuna kadar sabırla dinleriz.
   • Anlatılan önemli bilgileri ve yeni öğrendiğimiz kavramları kısa notlar hâlinde kaydederiz.
   • Zihnimizde oluşan soruları hemen araya girerek değil, konuşma tamamlandığında nezaketle söz alarak sorarız.

   Dinleme Davranışlarını Değerlendirme

   Bir sınıfta yapılan dinleme etkinliği sırasında dört öğrencinin sergilediği davranışlar gözlemlenmiş ve aşağıdaki tabloda kayıt altına alınmıştır:

   • Kerem: Konuşmacıyla göz teması kurdu, sunum boyunca not aldı ve konuşma bitince parmak kaldırıp soru sordu.
   • Zeynep: Başka bir dersin kitabını okudu, konuşmacıya bakmadı ve sunum bittiğinde konuyu anlamadığını belirtti.
   • Murat: Konuşmacıyı dikkatle dinledi ancak aklına soru geldikçe konuşmacının sözünü keserek soru sordu.
   • Elif: Ön bilgileriyle anlatılanlar arasında bağ kurdu, önemli noktaları dinledi ve söz hakkı verildiğinde görüşünü açıkladı.

   Bu verileri incelediğimizde Kerem ve Elif'in dinleme kurallarını eksiksiz uygulayarak etkili bir dinleme gerçekleştirdiğini görürüz. Zeynep dikkatini konuşmaya vermediği için dinleme amacına ulaşamamış; Murat ise dinleme isteği olmasına rağmen konuşmacının sözünü keserek iletişim kuralını ihlal etmiştir.

   Edindiğimiz Bilgileri Paylaşma

   Dinleme bittikten sonra süreci değerlendirmek, dinlediklerimizin kalıcı olmasını sağlar:

   • Tahminleri kontrol etme: Dinleme öncesinde yaptığımız tahminlerin doğru olup olmadığını değerlendiririz.
   • Ana düşünceyi belirleme: Konuşmacının bize iletmek istediği temel mesajı kendi cümlelerimizle açıklarız.
   • Nezaket çerçevesinde söz alma: Anlamadığımız bölümleri açıklığa kavuşturmak için uygun zamanda söz alarak açık ve anlaşılır sorular sorarız.

   Kurallara uygun ve bilinçli bir dinleme, bizi hem başarılı bir öğrenci hem de çevresine saygılı iyi bir iletişimci yapar.