GEÇMİŞTEN GELECEĞE MİRASIMIZ Kazanım Test Çöz

MEB · 4. Sınıf · Türkçe · GEÇMİŞTEN GELECEĞE MİRASIMIZ

4. Sınıf Türkçe dersi "GEÇMİŞTEN GELECEĞE MİRASIMIZ" konusu için MEB müfredatına uygun 10 soruluk kazanım testi. Kazanımı doğrudan ölçen klasik sorular. Testi çözdükten sonra doğru cevapları, çözümleri ve kazanım analizini görebilirsin.

Konu ve kazanımlar

Türkçe, bayrak, vatan, millî ve manevi değerler, insani ve kültürel değerler, ülke varlıklarını korumak, ülkesi için sorumluluk almak, aile, büyüklerimiz, dinî bayramlar, gelenekler, geleneksel sporlar, insan ilişkileri, kültürel miras, mekânlar, şehirlerimiz, tarihî mekânlar, tarihî şahsiyetler, tarihî eserlerimiz, yurdumuz, Türkçe konuşan ve resmi dili Türkçe olan ülkelerin adı, sürdürülebilirlik.

Görünüm:

Soruların ön izlemede ve testte nasıl görüneceğini seç.

Soruları aşağıda inceleyebilir, yanıtlamak ve sonuçlarını görmek için testi başlatabilirsin.

Sorular

  1. Bir metinde karşılıklı konuşmaları başlatan konuşma çizgisi (—) görüldüğünde okuma süreci nasıl yönetilmelidir?

    • A) Bir karakterin sözünün başladığı fark edilerek anlatıcı sesinden farklı, uygun bir tonlama ile okunmalıdır.
    • B) İşaret dikkate alınmadan bir önceki cümle ile aynı tonda ve hızla birleştirilmelidir.
    • C) Konuşma çizgisi bulunan satırlar okunmadan doğrudan sonraki paragrafa geçilmelidir.
  2. Sesli okuma sırasında ünlem işareti (!) ile biten bir cümlede vurgu ve tonlama aşağıdakilerden hangisine göre şekillenir?

    • A) Cümlenin yalnızca ilk sözcüğünü heceleyerek okuma kuralına göre şekillenir.
    • B) Cümlede dile getirilen sevinç, korku, şaşırma veya coşku gibi duygu durumuna göre şekillenir.
    • C) Cümledeki harf sayısının tek ya da çift olmasına göre şekillenir.
  3. Sonunda soru işareti (?) bulunan bir cümle sesli okunurken ses tonu nasıl ayarlanmalıdır?

    • A) Düz, tekdüze ve hiçbir duygu içermeyen bir tonla okunmalıdır.
    • B) Ses tamamen kısılarak fısıltı düzeyine indirilmelidir.
    • C) Merak, öğrenme isteği ve sorgulama hissettirecek şekilde ses tonu yükseltilerek ayarlanmalıdır.
  4. Bir metni okurken eş görevli sözcükleri ayıran virgül (,) işaretinin okuma sürecindeki temel görevi nedir?

    • A) Cümledeki anlam karışıklığını önlemek ve sözcük gruplarını ayırmak için çok kısa bir an duraklama yapılmasını sağlar.
    • B) Cümlenin tamamen bittiğini belirterek uzun süreli bir sessizlik yapılmasını gerektirir.
    • C) Okuyucunun sesini en yüksek seviyeye çıkararak bağırmasını gerektirir.
  5. Sesli okuma yaparken cümlenin sonunda yer alan nokta (.) işaretine gelindiğinde aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?

    • A) Ses tonu yükseltilerek hiç duraksamadan diğer cümleye geçilmelidir.
    • B) Cümle tamamlandığı için kısa bir süre duraklanmalı ve ses tonu alçaltılmalıdır.
    • C) Cümle soru anlamı taşıyormuş gibi tonlama dalgalandırılmalıdır.
  6. — Yarın kütüphaneye gidecek misin? — Evet, ödevim için kaynak arayacağım. Metindeki konuşma çizgilerine (—) dikkat eden bir okuyucu, bu bölümü okurken neyi fark eder?

    • A) Metnin burada sona erdiğini.
    • B) Karşılıklı bir konuşmanın başladığını.
    • C) Önemli bir tanımın yapılacağını.
  7. Küçük, ağacın arkasına saklandı. / Küçük ağacın arkasına saklandı. İki cümle arasındaki anlam farkını vurgulamak için okurken aşağıdakilerden hangisine dikkat edilmelidir?

    • A) Nokta işaretinden sonra uzun süre beklemeye.
    • B) Kelimeleri heceleyerek okumaya.
    • C) Virgülün olduğu yerde duraklayıp duraklamamaya.
  8. Kitabın kapağını yavaşça açtı ve sordu: "Bunu sen mi yazdın?" Okuyucu, tırnak içindeki cümleyi okurken noktalama işaretine göre sesini nasıl değiştirmelidir?

    • A) Sert bir emir veriyormuş gibi okumalıdır.
    • B) Cevap bekleyen bir merak tonuyla sesini yükseltmelidir.
    • C) Fısıldayarak ve durmadan hızlıca okumalıdır.
  9. Eyvah, sular kesildi! Bu cümleyi okuyan bir öğrenci, sonundaki ünlem (!) işaretine dikkat ederek hangi duyguyu sesine yansıtmalıdır?

    • A) Şaşkınlık ve telaş
    • B) Mutluluk ve neşe
    • C) Kararsızlık ve merak
  10. Manavdan elma, armut, muz ve çilek aldık. Yukarıdaki cümleyi okurken virgül (,) işaretinin bulunduğu yerlerde nasıl bir ses tonu ayarlaması yapmalısın?

    • A) Cümle bittiği için sesimi tamamen alçaltmalıyım.
    • B) Heyecanlı bir şekilde bağırarak okumalıyım.
    • C) Kelimeler arasında kısa duraklamalar yaparak devam etmeliyim.

Doğru cevaplar ve adım adım çözümler testi tamamladıktan sonra gösterilir.