Eş Anlamlı Kelimeler Kazanım Test Çöz

MEB · 4. Sınıf · Türkçe · DOĞA VE İNSAN

4. Sınıf Türkçe dersi "Eş Anlamlı Kelimeler" konusu için MEB müfredatına uygun 19 soruluk kazanım testi. Kazanımı doğrudan ölçen klasik sorular. Testi çözdükten sonra doğru cevapları, çözümleri ve kazanım analizini görebilirsin.

Görünüm:

Soruların ön izlemede ve testte nasıl görüneceğini seç.

Soruları aşağıda inceleyebilir, yanıtlamak ve sonuçlarını görmek için testi başlatabilirsin.

Sorular

  1. 1.

    Bir olayın anlatıldığı metinde "sonra", "daha sonra" ve "en sonunda" ifadeleri neyi belirtmek için kullanılır?

    • A) Olayların meydana geliş sırasını ve zaman akışını
    • B) Metindeki kahramanların dış görünüş özelliklerini
    • C) Olayın geçtiği yerin coğrafi konumunu
  2. 2.

    Yazma çalışmasında kendi metnini değerlendiren bir öğrencinin kontrol listesinde hangi soru yer almamalıdır?

    • A) Cümlelerimde noktalama işaretlerini doğru kullandım mı?
    • B) Sayfayı doldurmak için aynı kelimeleri gereksizce tekrarladım mı?
    • C) Yazımı başkasının yerine ben okumadan hemen teslim etmeli miyim?
  3. 3.

    Bir oyunun kurallarını anlatan bir metin yazarken hangi anlatım tarzı en uygundur?

    • A) Duygusal şiir dili
    • B) Bilmece ve tekerleme dili
    • C) Açık, sıralı ve anlaşılır yönerge dili
  4. 4.

    Aşağıdakilerden hangisi bilgilendirici bir metin yazarken yapılmaması gereken bir davranıştır?

    • A) Konu hakkında doğru ve güvenilir bilgileri aktarmak
    • B) Bilimsel gerçekler yerine sadece hayalî canavarları anlatmak
    • C) Düşünceleri düzenli paragraflar hâlinde sunmak
  5. 5.

    Bir metinde düşünceleri birbirine bağlamak için aşağıdaki geçiş ve bağlantı ifadelerinden hangisi kullanılabilir?

    • A) Örneğin, ama, bu nedenle
    • B) Masa, sandalye, defter
    • C) Koştu, baktı, yürüdü
  6. 6.

    Serbest yazma çalışmasında düşüncelerini kâğıda aktarmakta zorlanan bir öğrenci ilk olarak ne yapmalıdır?

    • A) Yazmaktan tamamen vazgeçip etkinliği bırakmalıdır.
    • B) Konuyla ilgili aklına gelen fikirleri beyin fırtınası yaparak not etmelidir.
    • C) Rastgele anlamsız sözcükleri alt alta sıralamalıdır.
  7. 7.

    Bir deneyin sonucunu raporlaştırırken hangi anlatım biçimi ve zaman ifadesi tercih edilmelidir?

    • A) Gerçekleşen aşamaları net anlatan nesnel ve geçmiş zamanlı ifadeler
    • B) Hayalî karakterlerin yer aldığı masalsı ve belirsiz ifadeler
    • C) Gelecekte olabilecek şeyleri anlatan tahmin cümleleri
  8. 8.

    Bir metne başlık seçerken aşağıdakilerden hangisine en çok dikkat edilmelidir?

    • A) Başlığın çok uzun ve karmaşık cümlelerden oluşmasına
    • B) Başlığın metinde hiç geçmeyen kelimelerden seçilmesine
    • C) Başlığın metnin konusu ve ana fikri ile uyumlu olmasına
  9. 9.

    Olay yazılarında olayların başlangıç, gelişim ve sonlanma durumları hangi bölümlerde sırasıyla anlatılır?

    • A) Sonuç – Gelişme – Giriş
    • B) Giriş – Gelişme – Sonuç
    • C) Gelişme – Giriş – Sonuç
  10. 10.

    Arkadaşını çevre temizliği kulübüne katılmaya davet eden bir mektup yazan öğrenci metninde neye ağırlık vermelidir?

    • A) Çevreyi korumanın önemine ve birlikte çalışmanın yararlarına
    • B) Yalnızca kulüp odasının duvar rengine
    • C) Okul bahçesindeki basketbol potasının ölçülerine
  11. 11.

    Yazılarımızda aynı anlama gelen sözcükleri arka arkaya kullanmaktan kaçınmak bize ne kazandırır?

    • A) Cümlelerimizin daha duru, sade ve akıcı olmasını sağlar.
    • B) Metnimizin gereksiz yere uzayıp karmaşıklaşmasını sağlar.
    • C) Yazımızın kelime sayısını zorunlu olarak artırır.
  12. 12.

    Bir yemek tarifinde malzemeler sıralandıktan sonra hangi bölümün yazılması beklenir?

    • A) Yemeğin tarih boyunca nasıl ortaya çıktığı
    • B) Yemeğin aşama aşama hazırlanış basamakları
    • C) Yemeği yapan kişinin günlük hayat anıları
  13. 13.

    Yazacağı hikâyede karakterlerin duygularını okuyucuya hissettirmek isteyen bir öğrenci hangi yolu izlemelidir?

    • A) Karakterlerin yüz ifadelerini, heyecanlarını ve tepkilerini betimlemelidir.
    • B) Sadece olayların gerçekleştiği tarih ve saatleri listelemelidir.
    • C) Karakterlerin isimlerini sürekli tekrar etmelidir.
  14. 14.

    (I) Kütüphanede ders çalışırken sessizliğe çok dikkat etmeliyiz. (II) Kitap okumak hayal gücümüzü geliştirir ve bizi zenginleştirir. (III) Görevlilerden yardım isterken de alçak sesle konuşmalıyız. Yukarıdaki paragrafta konu bütünlüğünü bozan cümle hangisidir?

    • A) I. cümle
    • B) II. cümle
    • C) III. cümle
  15. 15.

    Bir metni yazdıktan sonra yapılan gözden geçirme aşamasında aşağıdakilerden hangisi yapılmaz?

    • A) İmla ve noktalama hatalarını düzeltmek
    • B) Anlamı bozan veya gereksiz olan cümleleri çıkarmak
    • C) Metnin ana fikrini ve konusunu tamamen değiştirmek
  16. 16.

    Gezip gördüğü bir müzeyi arkadaşlarına tanıtmak isteyen bir öğrenci hangi yazma türünü tercih etmelidir?

    • A) Bilgilendirici ve betimleyici gezi yazısı
    • B) Olağanüstü olayları anlatan masal
    • C) Karşılıklı atışma içeren mizahi tiyatro
  17. 17.

    Aşağıdaki adımlardan hangisi bir çiçeğin saksıya dikilmesini anlatan yönergenin ilk basamağı olmalıdır?

    • A) Bitkiye ilk can suyunu dikkatlice veriniz.
    • B) Saksıyı güneş alan bir pencere kenarına yerleştiriniz.
    • C) Saksının tabanına bir miktar uygun toprak doldurunuz.
  18. 18.

    Çevrim içi bir öğrenme günlüğüne yazı yazarken aşağıdakilerden hangisine dikkat edilmelidir?

    • A) Cümlelerin tamamını büyük harfle yazmaya
    • B) Açık, anlaşılır ve nezaket kurallarına uygun bir dil kullanmaya
    • C) Noktalama işaretlerini hiç kullanmamaya
  19. 19.

    Bir konu hakkında bilgi vermek amacıyla hazırlanan yazma planında hangi adım ilk sırada yer almalıdır?

    • A) Yazının amacını ve ana konusunu belirlemek
    • B) Metnin sonuna uygun bir sonuç cümlesi yazmak
    • C) Noktalama işaretlerini kontrol edip düzeltmek

Doğru cevaplar ve adım adım çözümler testi tamamladıktan sonra gösterilir.