PDF İndirme Katmanı

Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme

Türkçe • ATATÜRK VE KAHRAMANLARIMIZ • Kazanım • 2 soru

Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme Kazanım PDF İndir

MEB · 3. Sınıf · Türkçe · ATATÜRK VE KAHRAMANLARIMIZ

3. Sınıf Türkçe dersi "Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme" konusu için MEB müfredatına uygun 2 soruluk kazanım testi. Kazanımı doğrudan ölçen klasik sorular. Soruları PDF olarak indirebilirsin.

Sorular

  1. 1.

    Sınıfta izlenen belgeselde bir uzman, söğüt fidanlarının suya en az ihtiyaç duyan tür olduğunu ve haftada yalnızca 1 gün sulanması gerektiğini belirtmiştir. Bahçedeki fidan bakım tablosunda ise çam için haftada 1, meşe için haftada 2, söğüt için ise haftada 4 gün sulama bilgisi yer almaktadır. Buna göre belgeseldeki bilgi tablodaki verilerle karşılaştırıldığında hangi sonuca ulaşılır?

    • A) Belgeseldeki bilgi yanlıştır çünkü söğüt fidanı tablodaki türler arasında en çok suya ihtiyaç duyandır.
    • B) Belgeseldeki bilgi doğrudur çünkü söğüt fidanı çam fidanı ile tamamen aynı miktarda sulanmaktadır.
    • C) Tablodaki veriler yetersizdir çünkü haftalık sulama sayıları fidanların su ihtiyacını belirlemez.
  2. 2.

    Göçmen kuşlar hakkında bir radyo programı dinleyen Zeynep, edindiği ön bilgileri kontrol etmek için bir gözlem kartı hazırlamıştır. Karttaki bilgilere göre leylekler ve kırlangıçlar kışın sıcak ülkelere göç ederken serçeler göç etmeyip şehirde kalmaktadır. Radyo programında ise leyleklerin kış uykusuna yattığı ve hiç göç etmediği söylenmiştir. Buna göre Zeynep, dinlediği programdaki bilgiyi gözlem verileriyle karşılaştırdığında hangi sonuca ulaşır?

    • A) Programda leylekler hakkında söylenen bilginin gerçeklerle uyuşmadığına
    • B) Serçelerin kışın sıcak ülkelere göç ettiğinin doğrulandığına
    • C) Kırlangıçların kış mevsimini şehirde kalarak geçirdiğine