Konuşmalarında içerik oluşturabilme Konu Anlatımı

Konu anlatımı notları

1. Kroki, bir yerin yukarıdan kuş bakışı görünüşünün kâğıt üzerine ölçüsüz olarak çizilmesidir. Okulumuzun veya sınıfımızın krokisine baktığımızda birçok farklı alan ve nesne görürüz.

   Konuşurken anlattıklarımızın daha iyi anlaşılması için kroki üzerindeki nesneleri özelliklerine göre gruplandırabiliriz:

   • Öğrenme ve Etkinlik Alanları: Sınıflar, kütüphane, müzik odası.
   • Ortak Kullanım Alanları: Kantin, yemekhane, koridor.
   • Güvenlik ve Sağlık Alanları: Nöbetçi öğretmen masası, revir, acil çıkış kapısı.

   Nesneleri ve bölümleri benzer görevlerine göre ayırdığımızda, anlatmak istediğimiz konuyu zihnimizde daha kolay sıraya koyarız.

   Bir yeri tarif ederken ya da mekândaki bir durumu açıklarken yalnızca ne yaptığımızı değil, bunu neden yaptığımızı da belirtiriz. Bu durum, dinleyicilerin bizi dikkatle takip etmesini sağlar.

   Neden-sonuç cümleleri kurarken çünkü, bu nedenle veya için gibi ifadelerden yararlanırız.

   • Kütüphaneye gittik çünkü araştırma ödevimiz için sessiz bir çalışma alanına ihtiyacımız vardı.
   • Yağmur yağdığı için beden eğitimi dersini okul bahçesi yerine spor salonunda yaptık.
   • Ellerimiz boya olduğu için resim atölyesinden çıkıp lavabolara yöneldik.

   Böylece konuşmamız belirli bir mantık sırasına kavuşur ve içeriğimiz zenginleşir.

   Okul krokisine bakarak yeni gelen bir arkadaşımıza okulu tanıtacağımızı hayal edelim. Başarılı ve anlaşılır bir konuşma içeriği oluşturmak için şu adımları izleriz:

   1. Selamlama ve Amaç: İlk olarak arkadaşımıza hoş geldin der ve ona hangi alanları tanıtacağımızı söyleriz.
   2. Gruplayarak Anlatma: Alanları karışık saymak yerine; derslikleri bir arada, oyun alanlarını ise ayrı bir grup olarak tanıtırız.
   3. Nedenleri Açıklama: Bir alandan diğerine neden gittiğimizi gerekçesiyle ifade ederiz. Örneğin: "Şimdi spor salonunun yanındaki alana geçiyoruz çünkü spor ayakkabılarımızı oradaki dolaplara koymamız gerekiyor."
   4. Nezaket ve Özet: Konuşmamızı tamamlamadan önce arkadaşımızın bir sorusu olup olmadığını sorar, kendinden emin ve anlaşılır bir ses tonuyla sözlerimizi bitiririz.