Dinledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme Konu Anlatımı

MEB · 2. Sınıf · Türkçe · OKUMA SERÜVENİMİZ

2. Sınıf Türkçe dersi Dinledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme konu anlatımı.

Konu anlatımı notları

  1. Dinlemeye Hazırlık

    Bir metni dinlemeden veya izlemeden önce onunla ilgili görsellere bakarız. Kitap kapağındaki resimler, çizimler veya bir kroki, dinleyeceğimiz metin hakkında bize önemli ipuçları verir.

    Görselleri dikkatle incelediğimizde şu soruları sorarız:

    • Bu görsel nerede geçiyor?
    • Görselde kimler ya da hangi nesneler var?
    • Bu çizim neyi anlatmak için yapılmış olabilir?

    Böylece dinleyeceğimiz konuyu merak eder ve aklımızda ilk fikirleri oluştururuz.

    Mekânı Tanıma ve Tahmin Etme

    Bazen karşımıza bir mahalle krokisi, bir okul bahçesi planı ya da bir çocuk parkı haritası çıkar. Bu tür mekânsal çizimler, dinleyeceğimiz metnin nerede geçtiğini ve neyle ilgili olduğunu gösterir.

    Örneğin bir park krokisinde şunları görebiliriz:

    • Yürüyüş yolları ve bisiklet parkuru
    • Kuş evleri ve kedi besleme noktaları
    • Ağaç dikim alanları ve çiçeklikler

    Bu ipuçlarını birleştirdiğimizde, dinleyeceğimiz metnin bir doğa etkinliği ya da park düzenlemesi hakkında olabileceğini rahatlıkla tahmin edebiliriz.

    Krokiden Hareketle Tahmin Yapma

    Gözümüzün önünde bir okul bahçesi krokisi olduğunu düşünelim. Krokide sırasıyla şunlar yer alıyor:

    1. Bahçenin girişinde geri dönüşüm kutuları
    2. Kenarda fidan dikme alanı ve minik bir sera
    3. Ortada çevre kulübünün bilgilendirme panosu

    Problem: Öğretmenimiz bu krokiyle ilgili bir ses kaydı dinleteceğini söyledi. Metnin konusu ne olabilir?

    Tahminimiz: Çizimde fidanlar, geri dönüşüm kutuları ve çevre panosu olduğuna göre metnin konusu "Okulumuzda Çevre ve Ağaçlandırma Çalışmaları" olabilir.

    Metni dinledikten sonra tahminimizin doğruluğunu kontrol eder ve konuşmak istediğimizde parmak kaldırıp uygun zamanda söz alırız.