Mustafa Kemal Atatürk, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı, 15 Temmuz Demokrasi ve Milli Birlik Günü, 30 Ağustos Zafer Bayramı, 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı, Çanakkale Zaferi, Cumhuriyet, İstiklâl Marşı, Kutül Amare, Sarıkamış Harekâtı, millî egemenlik, millî irade, millî kimlik, Millî Mücadele, kahramanlık, cesaret, fedakârlık, gazilik, şehitlik, vatanseverlik. Yeni Nesile Geçiş Test Çöz

MEB · 3. Sınıf · Türkçe · ATATÜRK VE KAHRAMANLARIMIZ

3. Sınıf Türkçe dersi "Mustafa Kemal Atatürk, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı, 15 Temmuz Demokrasi ve Milli Birlik Günü, 30 Ağustos Zafer Bayramı, 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı, Çanakkale Zaferi, Cumhuriyet, İstiklâl Marşı, Kutül Amare, Sarıkamış Harekâtı, millî egemenlik, millî irade, millî kimlik, Millî Mücadele, kahramanlık, cesaret, fedakârlık, gazilik, şehitlik, vatanseverlik." konusu için MEB müfredatına uygun 10 soruluk yeni nesile geçiş testi. Yeni nesil sorulara hazırlayan geçiş soruları. Testi çözdükten sonra doğru cevapları, çözümleri ve kazanım analizini görebilirsin.

Soruları aşağıda inceleyebilir, yanıtlamak ve sonuçlarını görmek için testi başlatabilirsin.

Sorular

  1. Bir konuşmacı; dinleyicilerin ilgisinin dağıldığını, kendi aralarında fısıldaştıklarını fark ediyor. Konuşmacı, süreci yönetmek için aşağıdakilerden hangisini yaparsa konuşma stratejilerine en uygun davranmış olur?

    • A) Herkese susmaları için sert bir uyarıda bulunmak
    • B) Ses tonunu ve vurgularını değiştirerek dinleyiciyi sürece katmak
    • C) Kimse dinlemiyormuş gibi konuşmasını aynı şekilde sürdürmek
  2. Ege, telefonda tanımadığı bir yetişkinle görüşürken söze nasıl başlamalı ve iletişimi nasıl sonlandırmalıdır? Nezaket ifadelerini dikkate alarak uygun eşleştirmeyi bulunuz.

    • A) 'Alo kimsin?' diyerek başlamalı, 'Hadi görüşürüz' diyerek bitirmeli.
    • B) 'Kimle görüşüyorum?' diyerek başlamalı, telefonu hemen kapatmalı.
    • C) 'Merhaba, ben Ege' diyerek başlamalı, 'İyi günler dilerim' diyerek bitirmeli.
  3. Can, üzgün olan bir arkadaşına teselli vermek istemektedir. Can'ın kullanacağı ses tonu ve seçeceği kelimeler nasıl bir bütünlük sergilemelidir?

    • A) Sakin, yumuşak bir ses tonu ve empati içeren cümleler
    • B) Coşkulu, neşeli bir ses tonu ve şaka dolu ifadeler
    • C) Komut veren sert bir ses tonu ve akıl verici sözler
  4. Okul meclisi başkanı seçilmek için arkadaşlarınıza hitap ederken, hangi davranış bütününü sergilemeniz ikna ediciliğinizi ve nezaketinizi artırır? Lütfen en etkili iletişim yöntemini belirleyiniz.

    • A) Kağıttan hızlıca okumak ve hiç başını kaldırmamak
    • B) Dinleyenlerle göz teması kurup net bir sesle konuşmak
    • C) Sadece en öndeki arkadaşlarına bakarak konuşmak
  5. Bir bayram ziyaretinde büyüklerinizle konuşurken kullanacağınız dil ile oyun parkında arkadaşlarınızla kullanacağınız dil arasındaki temel fark ne olmalıdır? Bu farklılığı belirleyen ana unsur aşağıdakilerden hangisidir?

    • A) Konuşulan mekanın genişliği
    • B) Konuşulan konunun süresi
    • C) Hitap edilen kişinin konumu ve yakınlık derecesi
  6. Okul radyosunda yapılan bir röportajı dinleyen sınıfta, öğrencilerden biri radyodaki konuğun bir cümlesini yanlış anladığını fark etmiştir. Bu hatayı düzeltmek için öğrencinin 'dinleme yönetimi' açısından yapması gereken en doğru hamle nedir?

    • A) Dinleme etkinliğinin sonuna kadar bekleyip sonra görüşünü bildirmek.
    • B) Hemen bağırarak sınıftaki arkadaşlarına hatayı duyurmak.
    • C) Radyoyu kapatıp doğrusunu anlatmaya başlamak.
  7. Dinleme becerisi gelişmiş bir öğrenci, grup çalışmalarında fikirlerini söylemeden önce aşağıdakilerden hangisini bir 'strateji' olarak belirlemelidir?

    • A) En son konuşan kişi olup tartışmayı bitirmek.
    • B) Diğerlerinin konuşma sürelerini hesaplayarak kendi konuşmasını en uzun tutmak.
    • C) Konuşmacının ana fikrini yakalayıp, konuşma duraklarında nazikçe söz istemek.
  8. Bir bilim insanı sınıfa gelip deneylerini anlatırken, Kerem merak ettiği soruyu tam deneyin en önemli kısmında sormak için ayağa kalkmıştır. Kerem'in bu davranışı hakkında ne söylenebilir?

    • A) Meraklı bir öğrenci olduğu için takdir edilmelidir.
    • B) Konuşmanın bölünmemesi için doğru zamanı seçememiştir.
    • C) Dinleme kurallarını eksiksiz yerine getirmiştir.
  9. Selin, arkadaşının anlattığı bir olaya katılmadığı için sürekli yüzünü buruşturup 'hayır' anlamında başını sallamaktadır. Selin'in bu davranışı, 'dinlemeyi yönetme' kapsamında hangi eksikliğe işaret eder?

    • A) Görüşlerini belirtmek için doğru zamanı beklememe ve nezaket eksikliği.
    • B) Arkadaşının söylediklerini anlamlandırma yetersizliği.
    • C) Konuyu yeterince hızlı takip edememe.
  10. Sınıf başkanlığı seçiminde adaylar vaatlerini açıklarken sınıfta büyük bir gürültü oluşmuştur. Seçmenlerin adayları doğru değerlendirebilmesi için hangi dinleme kuralını uygulamaları hayati önem taşır?

    • A) Sadece kendi desteklediği adayı alkışlamak.
    • B) Sessizce bekleyip sırayla her adaya kulak vermek.
    • C) Soruları adayların sözünü keserek sormak.

Doğru cevaplar ve adım adım çözümler testi tamamladıktan sonra gösterilir.