Toplama ve Çıkarma, Çarpma ve Bölme Kazanım Test Çöz

MEB · 3. Sınıf · Matematik · İŞLEMLERDEN CEBİRSEL DÜŞÜNMEYE

3. Sınıf Matematik dersi "Toplama ve Çıkarma, Çarpma ve Bölme" konusu için MEB müfredatına uygun 20 soruluk kazanım testi. Kazanımı doğrudan ölçen klasik sorular. Testi çözdükten sonra doğru cevapları, çözümleri ve kazanım analizini görebilirsin.

Görünüm:

Soruların ön izlemede ve testte nasıl görüneceğini seç.

Soruları aşağıda inceleyebilir, yanıtlamak ve sonuçlarını görmek için testi başlatabilirsin.

Sorular

  1. 1.

    50−15=5×?50 - 15 = 5 \times \text{?} eşitliğinde soru işareti yerine yazılması gereken sayı hangisidir?

    • A) 7
    • B) 8
    • C) 35
  2. 2.

    36÷6=?×236 \div 6 = \text{?} \times 2 eşitliğinin doğru olması için soru işareti yerine hangi sayı gelmelidir?

    • A) 2
    • B) 6
    • C) 3
  3. 3.

    7×4=20+?7 \times 4 = 20 + \text{?} eşitliğinde verilmeyen sayı kaçtır?

    • A) 7
    • B) 8
    • C) 12
  4. 4.

    40÷5=14−?40 \div 5 = 14 - \text{?} eşitliğinde soru işareti yerine gelmesi gereken sayı nedir?

    • A) 6
    • B) 8
    • C) 9
  5. 5.

    18+6=?×418 + 6 = \text{?} \times 4 eşitliğinde soru işareti yerine hangi sayı yazılmalıdır?

    • A) 4
    • B) 5
    • C) 6
  6. 6.

    Aşağıdaki işlemlerden hangisi birbiriyle eşit sonuç verir?

    • A) 5×4=10×25 \times 4 = 10 \times 2
    • B) 6×3=4×56 \times 3 = 4 \times 5
    • C) 8×2=3×68 \times 2 = 3 \times 6
  7. 7.

    24÷4=?÷224 \div 4 = \text{?} \div 2 eşitliğinin sağlanması için soru işareti yerine hangi sayı gelmelidir?

    • A) 8
    • B) 12
    • C) 16
  8. 8.

    30−10=?+530 - 10 = \text{?} + 5 eşitliğinde verilmeyen sayı kaçtır?

    • A) 10
    • B) 25
    • C) 15
  9. 9.

    4×6=3×?4 \times 6 = 3 \times \text{?} eşitliğinin doğru olması için soru işareti yerine hangi sayı yazılmalıdır?

    • A) 8
    • B) 9
    • C) 12
  10. 10.

    12+8=15+?12 + 8 = 15 + \text{?} eşitliğinde soru işareti yerine hangi sayı gelmelidir?

    • A) 3
    • B) 5
    • C) 7
  11. 11.

    "Bir sınıfta 14 sıra vardır. Öğrenciler sıralara ikişerli oturduğunda 3 öğrenci ayakta kalmaktadır." Bu sınıftaki toplam öğrenci sayısını bulmak için hangi işlem yapılmalıdır?

    • A) 14 ile 2 çarpılmalı, bulunan sonuca 3 eklenmelidir.
    • B) 14 ile 3 toplanmalı, bulunan sonuç 2'ye bölünmelidir.
    • C) 14 sayısı 2'ye bölünmeli, bulunan sonuçtan 3 çıkarılmalıdır.
  12. 12.

    Her birinde 12 yumurta bulunan 5 koli yumurtanın 10 tanesi kırılmıştır. Kalan sağlam yumurtalar altışarlı paketlere doldurulacaktır. Bu durumu çözümleyen işlem sırası hangisidir?

    • A) Önce toplama, sonra bölme, en son çarpma yapılmalıdır.
    • B) Önce çarpma, sonra çıkarma, en son bölme yapılmalıdır.
    • C) Önce bölme, sonra çarpma, en son çıkarma yapılmalıdır.
  13. 13.

    Bir kumbarada 4 adet 10 TL ve 6 adet 5 TL vardır. Bu paranın tamamı ile tanesi 7 TL olan defterlerden en fazla kaç tane alınabilir?

    • A) 8
    • B) 9
    • C) 10
  14. 14.

    "60÷3=2060 \div 3 = 20 ve ardından 20−4=1620 - 4 = 16" Verilen matematiksel işlemler hangi problemin çözümü olabilir?

    • A) 60 metre kumaş 3 eşit parçaya bölündükten sonra parçalardan birinden 4 metre kesilirse o parçadan kaç metre kalır?
    • B) 60 sayfalık kitabın 3 sayfasını okuyan biri, kalan sayfaların 4 eksiğini okursa kaç sayfa okumuş olur?
    • C) 60 liranın 3 katını alan bir kişi 4 lira harcarsa geriye kaç lirası kalır?
  15. 15.

    3 deste çiçeğin tamamı her vazoda 5 çiçek olacak şekilde paylaştırılmış, ardından her vazoya 2 çiçek daha eklenmiştir. Son durumda bir vazoda bulunan çiçek sayısı kaçtır?

    • A) 6
    • B) 7
    • C) 8
  16. 16.

    Tanesi 8 lira olan defterlerden 5 tane ve tanesi 6 lira olan kalemlerden 3 tane alan bir kişi satıcıya 100 lira vermiştir. Para üstünü hesaplamak için aşağıdaki işlemlerden hangisi yapılamaz?

    • A) Alınan ürünlerin toplam tutarı hesaplanıp 100 liradan çıkarılabilir.
    • B) 100 liradan önce defterlerin tutarı, ardından kalan paradan kalemlerin tutarı çıkarılabilir.
    • C) 100 liradan toplam ürün adedi çıkarılıp sonuç birim fiyatların toplamı ile çarpılabilir.
  17. 17.

    Bir manavdaki 85 kilogram elmanın önce 25 kilogramı, daha sonra ise kalanın yarısı satılmıştır. Bu durumda geriye kaç kilogram elma kaldığını veren ifade hangisidir?

    • A) 85 sayısından 25 çıkarılır ve bulunan sonuç 2'ye bölünür.
    • B) 85 sayısı 2'ye bölünür ve bulunan sonuçtan 25 çıkarılır.
    • C) 85 ile 25 toplanır ve bulunan sonuç 2 ile çarpılır.
  18. 18.

    Bir kırtasiyeci 6 düzine kalemi 4 eşit kutuya paylaştırdıktan sonra her kutudan 3 kalem satmıştır. Her bir kutuda kalan kalem sayısını bulmak için hangi işlemler sırasıyla yapılmalıdır?

    • A) Çıkarma, toplama ve ardından bölme işlemleri yapılmalıdır.
    • B) Toplama, çarpma ve ardından bölme işlemleri yapılmalıdır.
    • C) Çarpma, bölme ve ardından çıkarma işlemleri yapılmalıdır.
  19. 19.

    "40−15=2540 - 15 = 25 ve ardından 25×4=10025 \times 4 = 100" Yukarıdaki işlem adımlarına uygun problem metni hangisidir?

    • A) 40 lirasının 15 lirasını harcayan bir kişinin, kalan parasının 4 katı kaç liradır?
    • B) 40 bilyenin 15 fazlasının 4 katı kaç bilye eder?
    • C) 40 sayfalık kitabın 15 sayfasını okuduktan sonra 4 sayfa daha okuyan birinin okuduğu sayfa sayısı kaçtır?
  20. 20.

    Bir çiftlikteki 24 koyunun her birinden günde 2 litre süt sağılmaktadır. Elde edilen sütün tamamı 3 litrelik şişelere doldurulacaktır. Bu durumu anlatan matematiksel işlem adımları hangisidir?

    • A) Önce 24 ile 3 çarpılır, sonra bulunan sonuçtan 2 çıkarılır.
    • B) Önce 24 ile 2 çarpılır, sonra bulunan sonuç 3'e bölünür.
    • C) Önce 24 sayısı 2'ye bölünür, sonra bulunan sonuç 3 ile toplanır.

Doğru cevaplar ve adım adım çözümler testi tamamladıktan sonra gösterilir.