Çevresel Sürdürülebilirlik Yeni Nesile Geçiş Test Çöz

Sorular

1. Doğa dostu bir animasyonda her insanın dünyada bıraktığı bir "ekolojik ayak izi" olduğu ve tüketim alışkanlıklarımızı değiştirerek bu izi küçültebileceğimiz anlatılmaktadır. Bu animasyonu izleyip kendi ekolojik ayak izini küçültmek isteyen bir öğrenci, hayatında öncelikle aşağıdakilerden hangisini sorgulamalıdır?

   • A) "Arkadaşlarımdan daha fazla ve daha yeni kıyafetlere sahip miyim?"
   • B) "En yeni çıkan akıllı telefonları ne sıklıkla satın alıyorum?"
   • C) "Gündelik yaşamımda ihtiyacımdan fazla su, elektrik ve plastik ambalajlı ürün tüketiyor muyum?"

2. Okul bahçesindeki plastik şişe atık miktarını gösteren haftalık bir grafik hazırlayan öğrenciler, en çok plastik atığın çarşamba günleri oluştuğunu kaydetmişlerdir. Bu veriyi inceleyen öğrencilerin, okuldaki atık miktarını azaltmak için sunacağı en sürdürülebilir çözüm hangisi olmalıdır?

   • A) Çarşamba günleri dahil tüm hafta okula kişisel matara getirilmesini teşvik etmek
   • B) Çarşamba günleri öğrencilerin okula gelmesini tamamen yasaklamak
   • C) Oluşan plastik şişeleri okulun arka bahçesinde toprağa gömmek

3. Bir okulun çevre kulübü hazırladığı infografikte sürdürülebilir bir yaşam için üç temel kural belirlemiştir: "Gereksiz ışıkları kapat", "Atıkları kağıt-plastik diye ayır" ve "Suyu boşa akıtma". Bu kuralları uygulayarak çevreye katkıda bulunmak isteyen bir sınıf aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır?

   • A) Okul bahçesindeki çöpleri tek bir poşete doldurup çöpe atmalıdır.
   • B) Sınıftan çıkarken lambaları söndürmeli, defter yapraklarını geri dönüşüm kutusuna atmalı ve muslukları sıkıca kapatmalıdır.
   • C) Koridorlardaki tüm pencereleri kapatıp sınıfta klimaları sürekli çalıştırmalıdır.

4. Zeynep, bilimsel bir belgeselden "Ağaçlar karbondioksiti emerek havayı temizler" bilgisini kaydetmiştir. Mert ise doğruluğu kanıtlanmamış bir internet blogundan "Kağıt üretimi için ağaçların kesilmesine gerek yoktur, kağıt kendiliğinden oluşur" bilgisini yazmıştır. Bu iki öğrencinin topladığı bilgiler hakkında ne söylenebilir?

   • A) İki bilgi de tamamen hayal ürünüdür ve okulda kullanılamaz.
   • B) Zeynep bilimsel ve güvenilir bir kaynaktan doğru bilgi kaydetmiştir.
   • C) Mert'in kaynağı daha doğrudur çünkü kağıt yapay bir maddedir.

5. Kısa bir animasyon filminde, rüzgar gülü ve güneş panellerinin çevreye zararlı gazlar salmadan temiz elektrik ürettiği anlatılmaktadır. Bu filmi izleyip defterine rüzgar ve güneş enerjisinin önemini not alan Ali, gelecekte hangi küresel sorunun çözümüne katkıda bulunmayı hedeflemektedir?

   • A) Hava kirliliğinin azaltılmasına ve temiz enerji kullanımına
   • B) Tarım alanlarının tamamen binalarla kaplanmasına
   • C) Barajlardaki su seviyelerinin hızla düşürülmesine
6. 

   Selin, cam şişelerin geri dönüşüm yolculuğunu anlatan bu infografiği inceliyor. İnfografikteki adımları takip ettiğinde kullanılmış cam şişelerin fabrikada kırılıp eritilerek tekrar yeni cam şişelere dönüştürüldüğünü öğreniyor. Selin'in bu görsel kaynaktan çıkarabileceği en doğru sonuç hangisidir?

   • A) Cam şişeler doğada kendiliğinden çok hızlı yok olurlar.
   • B) Cam ambalajlar geri dönüştürüldüğünde kalitesi tamamen bozulur.
   • C) Cam atıklar ham madde kaybını önleyerek defalarca kullanılabilir.

7. Sınıfta izlenen "Atıksız Yaşam" belgeselinden sonra öğretmen, öğrencilerden evsel atıkları "geri dönüştürülebilenler" ve "doğal gübreye (kompost) dönüşenler" olarak iki gruba yazmalarını istemiştir. Öğrencilerin yaptığı bu kaydetme çalışması doğaya nasıl bir katkı sağlar?

   • A) Atıkların doğru yöntemlerle doğaya kazandırılmasını kolaylaştırır.
   • B) Evlerdeki elektrik ve doğalgaz tüketimini doğrudan azaltır.
   • C) Yeni ve daha ucuz teknolojik cihazların üretilmesini sağlar.

8. Ömer, okulda hazırlayacağı "sıfır atık ve sürdürülebilirlik" konulu ödevi için güvenilir bilgiler toplamak istemektedir. Ömer'in en doğru ve güvenilir bilgilere ulaşması için aşağıdaki kaynaklardan hangisini öncelikli olarak incelemesi gerekir?

   • A) Eğlence amaçlı hazırlanmış bilgisayar oyunlarını
   • B) Çevre ve Şehircilik Bakanlığı'nın hazırladığı eğitici çocuk broşürlerini
   • C) Macera türündeki masal ve hikaye kitaplarını

9. Bir su tasarrufu infografiğinde diş fırçalarken musluğu kapatmanın günde 12 litre su kurtardığı yazmaktadır. Bu önemli bilgiyi sınıf panosuna asmak için not defterine yazan Can, hangi amaca hizmet etmiştir?

   • A) Ambalaj atıklarının geri dönüştürülmesine
   • B) Doğal su kaynaklarının korunmasına ve tasarrufa
   • C) Orman yangınlarının azaltılmasına

10. Sürdürülebilirlik üzerine bir animasyon izleyen Ela, plastik şişelerin doğada tamamen yok olması için yüzlerce yıl gerektiğini öğreniyor. Ela'nın bu bilgiyi arkadaşlarıyla paylaşmak amacıyla defterine kaydetmesi öncelikle hangi çevre sorununu çözmeye yöneliktir?

    • A) Plastik atıkların birikmesiyle oluşan çevre kirliliğini
    • B) Şehirlerde artan gürültü kirliliğini
    • C) Sanayi tesislerinin neden olduğu hava kirliliğini

Doğru cevaplar ve adım adım çözümler testi tamamladıktan sonra gösterilir.