Tasarruf, bitkiler, canlılar, sağlıklı beslenme, sağlıklı yaşam, çevre, çevrenin korunması, çevre kirliliği, salgın, doğa, doğal kaynakların israfı, atık, geri dönüşüm, sürdürülebilirlik, doğa olayları, dünya, gece, gündüz, hayvanlar, iklim değişikliği, manzaralar, mevsimler, renkler, yeryüzü, tutumluluk, afet ve acil durumlara hazırlık, doğal miras, yenilenebilir enerji. Yeni Nesile Geçiş Test Çöz

Sorular

1. Görseldeki masanın üzerindeki nesnelerden yola çıkarak, bu çocuğun hangi dersi çalıştığını tahmin edersin?

   • A) Müzik
   • B) Matematik
   • C) Resim

2. Görseldeki canlının yaşam alanını ve fiziksel özelliklerini dikkate alarak, onunla ilgili hangi cümleyi kurarsın?

   • A) Balık denizin derinliklerinde yüzüyor.
   • B) Balık kumların üzerinde dinleniyor.
   • C) Balık gökyüzünde kanat çırpıyor.
3. 

   Görseldeki hayvanın bulunduğu yere ve yaptığı işe dikkat ettiğinde, bu durumu en iyi hangi seçenek ifade eder?

   • A) Köpek bahçede kemik saklıyor.
   • B) Kedi ağacın dalında uyuyor.
   • C) Tavşan havuç yemek için bekliyor.
4. 

   Görselde gökyüzünde süzülen renkli oyuncağı gördüğünde, onunla ilgili hangi cümleyi kurman en doğru olur?

   • A) Uçurtma gökyüzünde uçuyor.
   • B) Balonlar havaya yükseliyor.
   • C) Kuşlar yuvasına dönüyor.
5. 

   Görseldeki kırmızı meyveyi incelediğinde, bu meyvenin adını aşağıdakilerden hangisi olarak yazarsın?

   • A) Kiraz
   • B) Elma
   • C) Erik

6. "Ka-le" ve "sa-tın" sözcüklerinin ilk hecelerini bir araya getirerek yeni bir sözcük oluşturmanız isteniyor. Ortaya çıkan bu yeni sözcüğü okuduğunuzda hangi kelimeyi bulursunuz?

   • A) Kasa
   • B) Kale
   • C) Masa

7. Karışık verilen "ata - Onat - bak" sözcüklerini anlamlı bir cümle olacak şekilde okumak isterseniz, sıralama nasıl olmalıdır? Her sözcüğü doğru seslendirerek anlamlı bir bütün oluşturun.

   • A) bak Onat ata
   • B) Ata Onat bak
   • C) Onat ata bak

8. Ata, Arda, Elif Yukarıdaki isimleri ilk harflerine (seslerine) göre gruplandırdığınızda, hangi isim diğerlerinden farklı bir sesle başlar? Lütfen sözcükleri sesli okuyarak farkı bulunuz.

   • A) Elif
   • B) Arda
   • C) Ata

9. "Nil, naneli şeker ___." Cümlesinin anlamlı bir şekilde tamamlanması için boş bırakılan yere hangi sözcüğün getirilip okunması en uygundur?

   • A) elle
   • B) ye
   • C) bak

10. Bir grup hayvanın iş birliği yaparak zor bir engeli aşmasını anlatan bir metin okudun. Bu metindeki ana düşünceyi hayatından bir örnekle nasıl ilişkilendirerek anlatırsın?

    • A) Her hayvanın kendine has bir özelliği olduğunu söylerim.
    • B) Doğadaki tehlikelerin her zaman var olduğunu anlatırım.
    • C) Arkadaşlarımla bir projeyi yaparken nasıl yardımlaştığımızı anlatırım.

11. Bir masalı anlatırken dinleyicilerin ilgisini çekmek için aşağıdakilerden hangisini yapman daha etkili olur? Konuşmanın içeriğini nasıl zenginleştirirsin?

    • A) Sadece olayları sırayla ve hızlıca anlatıp bitirmeliyim.
    • B) Kahramanların neler hissettiğini kendi duygularımla açıklamalıyım.
    • C) Masalı kitaptan okuyormuş gibi dümdüz bir sesle söylemeliyim.

12. İzlediğin bir doğa belgeselinde suyun döngüsü anlatılıyor. Bu karmaşık süreci en basit haliyle arkadaşlarına anlatmak istersen hangi ifadeyi kullanmalısın?

    • A) Bulutlar yere düşer ve toprağın altında kalır.
    • B) Denizlerdeki su buharlaşıp gökyüzüne çıkar, sonra yağmur olur.
    • C) Güneş sadece gündüzleri parlar ve suları ısıtır.

13. Öğretmenin sana bir ses dinletti ve bu sese uygun bir kelime bulmanı istedi. Dinlediğin ses bir trenin çıkardığı "çuf çuf" sesiyse, bu sesi içeren başka hangi nesne hakkında konuşabilirsin?

    • A) Çaydanlık (kaynarken çıkan ses benzerliği)
    • B) Masa (sessiz durduğu için)
    • C) Kitap (sayfaları çevrildiği için)

14. Dinlediğin bir masalda ana karakter dürüst olduğu için ödüllendiriliyor. Bu masalı bir başkasına anlatırken olayın nedenini ve sonucunu nasıl bağlarsın?

    • A) Kahraman çok uykusu geldiği için ormanda dinlenmiş.
    • B) Doğruyu söylediği için herkes ona daha çok güvenmiş.
    • C) Arkadaşlarıyla oyun oynamak için dışarıya çıkmış.
15. 

    Aşağıdaki görselde bir bitkinin gelişim aşamaları gösterilmektedir. Bu aşamaları arkadaşlarına anlatırken süreci hangi kelimeleri kullanarak özetlersin?

    • A) Önce tohum ekilir, sonra filizlenir ve sonunda büyür.
    • B) Çiçekler solar, tohumlar dökülür ve bitki uyur.
    • C) Toprak kazılır, bitki sökülür ve yer değiştirilir.

16. “Bahçedeki çiçekler susuzluktan boyunlarını bükmüştü, Ali hemen kovasını suyla doldurup yanlarına koştu.” Bu metne dayalı olarak Ali’nin yaptığı davranışın ana fikri nedir?

    • A) Su tasarrufu yapmak
    • B) Canlılara yardım etmek ve sorumluluk
    • C) Bahçede oyun oynamak

17. Bir hikâyede karakterlerin sürekli çevreyi temiz tutmaktan bahsettiğini duyuyorsunuz. Bu hikâyenin konusu aşağıdakilerden hangisiyle doğrudan ilişkilidir?

    • A) Doğa ve Temizlik
    • B) Sağlıklı Beslenme
    • C) Trafik Kuralları

18. “Gökyüzü aniden karardı, şimşekler çaktı ve yağmur hızla yağmaya başladı.” Dinlediğiniz bu olayda anlatılan temel olay veya durum nedir?

    • A) Güneşin doğuşu
    • B) Hava durumundaki değişim
    • C) Bir çocuğun korkusu

19. Selin, içinde “u” sesi geçen eşyaları kutuya koymak istiyor. Selin’in dinlediği kelimelerden hangisini kutuya koyması hatalı olur?

    • A) Uçurtma
    • B) Uyku
    • C) Kalem
20. 

    Görseldeki varlıkların isimlerini dinlediğinizde hangisinin ilk sesi “n” harfi ile başlar?

    • A) Nar
    • B) Lale
    • C) Masa

Doğru cevaplar ve adım adım çözümler testi tamamladıktan sonra gösterilir.